适合1.5~2岁宝宝健康成长的游戏

会走以后，宝宝的活动范围扩大了，自我意识也发生了质的变化，在生活中由被动变得主动，逐渐减少了对成人的依赖。你既要保护好宝宝，又要给宝宝自由的空间，帮助他建立自我，并鼓励宝宝用语言表达自己的意愿。

1.身体模仿操

妈妈一边念童谣，一边做动作，教宝宝模仿。比如“我有小手，拍、拍、拍；我有小脚，踏、踏、踏；我有小脑袋，点、点、点；我有小屁股，扭、扭、扭。”

为什么这么玩？

这时期的宝宝对语言的理解能力已经很强了，随着儿歌做动作，可以帮助宝宝将语言与相应的动作联系起来，在情景中更好地理解语言。

2.风宝宝

妈妈扮演“风妈妈”，宝宝扮演“风宝宝”。玩的时候，妈妈和宝宝面对面，鼓起腮部互相吹气，看谁能把对方“吹倒”。吹的同时可以做鬼脸，并发出有趣的声音。妈妈一定要被厉害的“风宝宝”吹倒几次。

为什么这么玩？

宝宝的发音和嘴的动作之间有着非常密切的关系。这样的游戏可以训练宝宝的嘴和脸部的肌肉控制力，有助于宝宝发出清晰的音。

3.小帮手

妈妈需要小物品的时候，叫宝宝帮忙递一下。比如晾衣服时，叫宝宝递一下衣架；爸爸下班回家，叫宝宝帮忙拿一下拖鞋等。当宝宝做到了，就对宝宝说一声“谢谢”，表扬他一下。

为什么这么玩？

在成人看来，这些是劳动，但对宝宝来说，却是一种有趣的游戏。这些生活小事还可以使宝宝获得满足感，形成积极、正面的情绪，培养好的行为习惯。

4.谁不见了？

准备一顶帽子和宝宝喜欢的3个小玩具。把宝宝喜欢的3个玩具放入帽子中，在宝宝不注意的时候，悄悄拿走1个玩具。然后让宝宝看看帽子，并问他少了哪一个玩具。接着将玩具放回帽子里，继续玩。

为什么这么玩？

记忆力、观察力是智力的重要组成部分。这个游戏可以锻炼宝宝的记忆力、观察力等，还可以帮助宝宝理解看到的东西和看不到的东西之间的关系。

5.跳台阶

在户外玩的时候，看到低矮的台阶，可以拉着宝宝的小手，教他站在最后那个台阶上往下跳。在家里，可以用高度适宜的枕头搭一个台阶，在周围铺好被子，让宝宝站在枕头上往下跳。

为什么这么玩？

跳跃是这个阶段宝宝需要学习的一个很重要的动作，它可以锻炼宝宝腿部的肌肉，提高身体的控制力，使身体更好地保持平衡。

6.把红色的给妈妈

准备一盒画笔。教宝宝按照你的提示，拿出相应颜色的笔。比如，对宝宝说：“把红色的笔给妈妈。”或者说：“拿出和妈妈衣服颜色一样的笔。”还可以问宝宝：“你喜欢哪种颜色的呀？”让宝宝做出选择。

为什么这么玩？

色彩感的培养，对宝宝的视觉和其他方面的发育都非常重要。1岁左右的宝宝就应该能区分红色或浓淡非常清晰的颜色了。1岁半以后，不妨引导宝宝记住并识别更为复杂的色彩。