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1、语言适度:夸孩子要真诚。对不同
年龄、不同
性格的孩子注意用不同的语言语气进行表扬。对低幼的孩子和有
自卑感的孩子,语言可以夸张些,以增强激励性。而对高年级的学生则可以用
平和一些的语气进行实事求是的肯定,使他们从这些随和的
情感反馈中,感受成功的喜悦,感激家长的赞扬。对有自满情绪的孩子表扬,既要充分肯定,又不要过于夸张,这样,既尊重了孩子,又可帮助其抑制骄傲情绪的发展。真诚的交流,可以与孩子相处得更融洽。2、语态适度:夸孩子要表现出
热情。特别是低幼年龄的孩子,在口头表扬的同时,可配合使用举举大拇指、摸摸头、拍拍肩、鼓鼓掌、抱一抱等身体语言强化夸的效果。而对高年级和性格腼腆的孩子就可以配合使用亲切的眼神,适当的
手势交流,同样可以让孩子感受到对他们的赞赏。夸孩子的热情态度,能使孩子受到鼓舞而不断进步。
夸孩子要适度
对不同年龄、不同性格的孩子注意用不同的语言语气进行表扬。对有自满情绪的孩子表扬,既要充分肯定,又不要过于夸张,这样,既尊重了孩子,又可帮助其抑制骄傲情绪的发展。而对高年级和性格腼腆的孩子就可以配合使用亲切的眼神,适当的手势交流,同样可以让孩子感受到对他们的赞赏。夸孩子的热情态度,能使孩子受到鼓舞而不断进步。
如何夸自己的孩子夸孩子要适时
如有的孩子胆小,不够自信,我们可以在事前对孩子说些鼓励的话,肯定他们的进步,夸他们已取得的成绩,给孩子打气,使他们充满自信,高兴地去参与各类活动,并争取成功。自信和自主是办好一切事情的决定性因素,所以,经常采用这种事前夸的方法,可以使孩子养成在每做一件事之前首先提出自我目标,并进行自我激励的良好习惯,提高自主行动的能力。
夸孩子要有度过度表扬孩子有啥表现?
孩子需要表扬,但是不能过多、空泛而不准确的表扬,不然将会带来负面影响。那么父母怎么知道自己的表扬是否恰当呢?这时候就需要观察孩子的表现了。表扬孩子要恰到好处表现1:总是等待父母表扬情景:可可妈妈对女儿常常表扬挂在嘴上,所以乐得可可每天就像只小喜鹊,不时地对妈妈说:“妈妈我已经做了这个”,“妈妈
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