向0岁的宝宝表示你的爱

0岁的宝宝也需要确认自己是“被爱”着的吗?

在饱暖和安全感之外,这个还像小动物似的家伙

真的也有“爱”与“被爱”这样相对高层次的需求吗?

是的。而且他们的要求其实很简单。

他们需要的爱的确认方式,就是好好地陪他玩一会儿。

从前，有一种育儿理论认为，1岁之前的宝宝认知能力有限，既不能说话也不能走路，无论你在他身上花多少教养的心思，很可能都抵不过一块巧克力糖的吸引力。

然而今天，这种轻视婴儿情感潜能的理论已被视作“陈腐的理论”，越来越多地研究发现，足够的情感互动应当从孩子落生的那一刻就开始，越早越好。而且，假手他人或专家的所谓“零岁教育方案”，对宝宝智力、心理、作息规律、免疫力的提升带来的好处，都远远不及爸妈与宝宝一对一亲密地相处、开怀互动所具有的优势。

以一名4个月大的宝宝为例，当爸妈以柔软的语言对他讲话的时候,他会开心微笑并手舞足蹈;当你伸手抱他的时候，他甚至能微微抬起他的脖颈来配合你，没错，虽然他很小,但已经能理解你说话的节奏和声调(表明认知力和智力优秀);能协调自己的身体动作来寻找你(动作发展优秀);可能通过观察认出你(视觉空间上的辨识能力优秀)。看，宝宝的一个简单回应，代表着他已经完成了这么多了不起的工作……

研究0岁宝宝的生理和心理特点，我们发现：当父母不遗余力地向其“示爱”，所带来的好处至少还包括——

提高宝宝的免疫力

当我们对病中的婴孩多说“我爱你”，多多对他温柔地微笑并亲吻他，会缩短他的身体痊愈的过程。即便对感冒、急慢性支气管炎这些普通的疾病，多多示爱也会缩短病程。这表明良好的亲子互动有增强宝宝免疫力的效用。

令宝宝长大后

有一个友善乐天的心态

常常有一些小宝宝在长大进入幼儿园后，表现出不安、胆小、忧心忡忡，精神一紧张就会咬指甲，甚至与他人非常敌对，稍不如意就爆发“秽语综合征”……他们为什么在集体生活中会表现出如此的悲观、沮丧和不合作?幼教专家在追踪调查中发现，这些孩子在1岁以前多由保姆或老人照管，亲子互动与父母示爱明显不够，因此慢慢养成了胆怯、自闭、敌视的态度。

帮助小宝宝规律作息

很显然，欢快的亲子互动与频繁示爱，使父母与宝宝之间越来越有默契，许多父母惊喜地发现宝宝几个月时就完全能“听懂”父母的话，能够响应父母的“请求”和“指示”。比如，宝宝完全可以“体谅”父母“快去睡觉吧，爸妈也困了”的要求，他的作息时间会逐渐顺着父母的指令走，变得越来越规律，与父母也越来越有同步性。

触动感知，

提供全方位发展机会

为了逗乐宝宝，向他表达“我爱你”的讯息，父母常常在不会说话的宝宝面前使尽浑身解数，他们不断躲起来复又出现，他们做鬼脸，他们喃喃地唱儿歌，他们抛接各式各样的球，他们摇响摇铃、弹奏小乐器，他们与宝宝一起在澡盆里踩水玩。没错，他们不再终日呆在电视机前当“沙发土豆”，他们就像训练大师一样，全方位地调动了宝宝的视觉、听觉、嗅觉、触觉,并通过这些良性刺激让宝宝变得越来越灵敏,越来越聪明。

帮助宝宝提升运动能力

很多亲子互动是以“做运动”的方式出现的：爸爸仰面躺下，让宝宝在自己的肚皮上“如履平地”;或者，展开双臂，让宝宝在自己的手臂上“展翅高飞”;有的宝宝为了追赶妈妈抛出去的球，在地板上飞快地爬行;有的宝宝乐此不疲的运动，是一遍遍蹬踏大人的肚皮，要爬到大人的肩膀上去“高瞻远瞩”，而爸妈充满疼爱和鼓励的眼神，是这些“小运动员”不停地学会爬、学会站、学会走的初始动力之一。

“示爱”高手，逐个破解难题

难题之1

宝宝8个月了，对我们常规的逗乐方式，不再惊喜,而是不耐烦了。

破解方案：亲子互动该由父母为主体向以宝宝为主体转变

月龄较大的宝宝开始有自主意识，此时完全由父母来控制的活动方式已不能引发他的期待和惊喜，吸引他的全部注意力，这个时候就需要父母出让“互动”的带领权，让宝宝来当亲子互动的“小老师”。比如，父母可以尝试着学习宝宝的姿态和表情，和他一起在地板上爬、像他一样用咿咿呀呀的方式“歌唱”，在他面前躺倒，用脚去触摸汽球……事实证明，这种把自个“降格”成大玩童的方式可以再次吸引宝宝的注意力，让他感受到你是爱他的，你们之间有一种“神秘的关联”。

大于8个月的宝宝可以无意识地发音，这是开始语言学习的一个前奏。你也可以学他发音，与他开始一段不成调的“二重唱”，鉴于宝宝此时对你的声音已很熟悉，也越来越有感情，这种吸引他注意的新方式，将使你们越来越默契，宝宝也可能在语言学习上早慧。

但这里需要注意的是，你对宝宝发音的模仿应该仅限于游戏中。其他时间的交流仍应该使用成人的标准语序和语言方式。

难题之2

为什么上一秒我还能跟宝宝甜蜜互动，下一秒凭我怎么努力他也不再响应?

破解方案：抓紧宝宝的“易快乐期”介入互动。

时机就是一切，宝宝的行为有他内在的规律。可能，前一秒他还在响应你的一颦一笑，后一秒他就当你是空气了;或许，他也会把小手含在嘴里，发呆30秒后，又变得活蹦乱跳，粘着你，要你陪他玩。零岁到1岁的宝宝普遍存在着一个转瞬即逝的“易快乐期”，这一阶段他吃奶吃得心满意足、没有尿湿、没有倦意，环境温度也令他� ��到舒服，他处在熟识的环境中，却又没有呆到厌倦，这个时候开始的亲子互动最容易得到宝宝的配合，也最容易让宝宝心花怒放。

为什么不抓紧时机向宝宝“示爱”呢?宝宝不需要24小时的逗乐,那会令宝宝厌烦和疲劳,有时反而令宝宝烦躁地哭出来——很显然,任何互动都要有个度,切忌把宝宝累坏,他想停止,不妨停止。

难题之3

为何我的逗乐方式宝宝从来不响应?

破解方案：火眼金睛,识别并回到那个逗笑宝宝的High点上

每个宝宝都有他独特的个性和感觉“触发点”，正如手上的掌纹因人而异。所以，请爸妈仔细观察你家宝宝最喜欢哪种互动方式。是你兴致高昂、开怀大笑的时候，宝宝最有反应?还是你轻言慢语，与宝宝一起共享“慢步舞曲”的时候，宝宝的表情最为愉快?有的宝宝，是“视觉型宝宝”，最喜欢躲猫猫游戏，对你做鬼脸的样子百看不厌;有的宝宝，是“触觉型宝宝”，只有当你朝他小肚皮上吹气，或者轻轻挠他的胳肢窝，他才会咯咯地笑;还有的宝宝，明显是“听觉型宝宝”，听你唱歌、念童谣时非常专心，并露出心领神会的微笑，但对做鬼脸这类视觉游戏却兴味索然。了解宝宝的感觉“触发点”，不断地回到那个逗乐宝宝的High点上，很容易让宝宝回应你的努力和笑容，这就是“示爱新手”提升为“示爱高手”的一条捷径哟!

难题之4

去奶奶或姥姥家，宝宝就不易被逗乐，反应也较迟钝，为什么出现“倒退期”?

破解方案：如果要改变宝宝的生活环境，要慢慢来。每两个月内不宜出现第二个“新环境”。

不要急于让宝宝在新环境中表演他的“互动本领”，包括照着爸妈的样子做鬼脸，表演“飞吻”和“挥手”，或用口鼻模仿开摩托的声音。宝宝乍一进入完全陌生的环境，会有一点点不安和惶恐，在他的适应期内，爸妈的“示爱”往往不到点子上，不能驱除他心头的疑惑与不安，拚命逗乐他，也显得有些强人所难。因此，正确的方法是让他逐渐熟悉一个新环境后，隔两个月，再带他逗留在别的新环境中。

无论是奶奶家还是姥姥家,对宝宝而言都是“陌生地”，这个时候爸妈示爱的第一要义,不是让宝宝表演“本领”，而是给予他足够的安全感。爸妈可带一床宝宝用惯的毯子，或一个宝宝最喜欢的玩具一起进入“新环境”，可抱着宝宝四处走走看看，照照镜子，熟悉一下新环境。一旦宝宝对“新地方”有认同，他会反应灵敏，也会逐渐放松。

为什么要在宝宝不安的时候，再强加给他“表演”的压力?观察宝宝的反应，理解他的内心变化，这才是爱他的表现啊!