家长需重自闭症的主要表现有哪些

自闭症是我们都不愿看到的疾病，但是近几年，小儿自闭症频繁出现在我们身边，它严重残害着孩子的身心健康，给孩子的生活带来极大的不便，也严重的打乱了家庭的一个正常生活秩序。因此，家长需重自闭症的主要表现有哪些?俗话说：只有知己知彼才能百战不殆。只有彻底的了解了小儿自闭症的表现，才能更好的发现及预防小儿自闭症的发生。

自闭症怎么形成的

尚不清楚，可能与以下因素有关：

1.遗传

遗传因素对孤独症的作用已趋于明确，但具体的遗传方式还不明了。

2.围产期因素

围产期各种并发症，如产伤、宫内窒息等较正常对照组多。

3.免疫系统异常

发现T淋巴细胞数量减少，辅助T细胞和B细胞数量减少、抑制-诱导T细胞缺乏、自然杀伤细胞活性减低等。

4.神经内分泌和神经递质

与多种神经内分泌和神经递质功能失调有关。研究发现孤独症患者的单胺系统，如5-羟色胺(5-HT)和儿茶酚胺发育不成熟，松果体-丘脑下部-垂体-肾上腺轴异常，导致5-HT、内啡肽增加，促肾上腺皮质激素(ACTH)分泌减少。

家长需重自闭症的主要表现有哪些

1、社交障碍 孤独离群 对外界事物不感兴趣，不主动与人交往，缺乏合作性。如缺乏对父母的依赖关系，不主动找朋友玩，别人找他时会躲避，总是喜欢自己单独行动。有的患者虽然不表现为拒绝别人，但缺乏交往技巧。他们对周围的事物似乎听而不闻、视而不见，周围发生什么似乎与他们无关。在与人交往时甚至会回避对方目光，很少正视也很少展现笑容，也不会和人大召唤。

2、语言障碍明显 语言交流功能发育迟缓，或者在正常的语言发育后出现语言倒退。表现为言语很少，不愿说话，即使说话也声音很小，或自言自语重复一些单调的话，甚至有患者终生不语。

3、重复刻板的行为 自闭症患者常坚持某些行为方式和程序，拒绝改变，并且不断重复一些动作，兴趣狭窄。如在长时间内着迷于单调的摆放积木块;热衷于电视广告或天气预报等，而对大众喜欢的电影、电视节目毫无兴趣;甚至每天要吃同样的饭菜，出门走同样的路线等。如出现变动则有明显的焦虑反应，不愿改变原有的习惯和行为方式，对新环境难以适应。

4、智力发育多异常 多数自闭正患者的智力发育异常，约有70%的自闭症患儿智力发育迟缓，但其某些方面的智力活动又具有较强的能力，如不少患儿在机械记忆方面能力很强，尤其是对文字符号的记忆能力。20%的患儿智力在正常范围，另10%左右则智力超常。

5、感觉异常 感觉异常表现为痛觉迟钝，对冷、热、痛楚等反应很弱，对危险行为缺乏警觉及适当的反应;对某些声音、颜色、图像或光线等又有特别的喜好或恐惧，容易引起焦躁不安等反应。

6、其他常见行为 包括多动、注意力分散、发脾气、攻击、自伤等。这些行为可能与父母的教育方式不当有关，如较多的使用打骂或体罚等。 自闭症患者一般在智力、感知、思维等方面长表现超出常人，但却很难融入社会，伴有反社会的倾向。许多专家认为针对自闭症最有效的方法是行为训练，虽然不是对每个人都有效，但却是目前公认的最有效的方法。对于有自闭倾向的儿童，家长应及时发现问题，事实证明，尽早治疗能够帮助他们更好的恢复，并融入社会。

自闭症的危害

面对自闭症这种情况，你们在生活中应该要及时的接受治疗，这样有助于你们在生活减轻自闭症的危害。自闭症对于患者的大脑判断能力和社会交际能力是影响比较大的，而且他们经常是生活在自己的世界里。

孤独症，也被称为自闭症，是严重的发展障碍，以明显的缺乏社会交往能力、沟通技能存在缺陷及刻板的兴趣和行为模式为特征。孤独症一般起病于婴幼儿期，通常在5岁以内症状已经很明显，以后可有缓慢改善。多数孤独症儿童存在不同程度的智力发育迟滞，大约25%的孤独症同时患有癫痫。

孤独症影响儿童与世界相互作用的方方面面，尤其是对儿童的人际交往有质的损害孤独症儿童几乎没有社交行为，对他人的行为没有反应。他们不能把他人理解成具有社会属性的人，只是把人当物体对待。例如，你不小心踩到他的玩具，他会愤怒地攻击那只踩着玩具的脚，而不会对你这个人发脾气。

孤独症儿童在言语交流方面存在严重缺陷，主要是言语运用功能的损害。他们的语言发展通常比较慢，词汇少，对语句的学习也比一般儿童落后许多，常有鹦鹉式语言或如回声般模仿他人说话，以及代名词反转的现象。

兴趣狭窄，活动刻板、重复，坚持环境和生活方式不变，是孤独症儿童的又一典型特征。孤独症儿童常专注于某种形状或模式，如旋转的电扇、固定的乐曲、天气预报等。他们的自发性活动相当有限，常常只是到处闲逛，刻板地转动手指、在空中交叉手指，摇动身体。他们的大部分行为准确地重复原先所做的方式。

在生活中，自闭症这种疾病的危害是很大的，希望你们在生活中发现身边的人存在自闭症的情况，你们可以多去开导一下他们，并且带他们去医院治疗，这样对于减轻自闭症的危害是很好的，希望父母们在生活中要多去指引好你们的孩子。

治疗自闭症有哪几种常用药

1、抗抑郁药

一般选用氯丙咪嗪、丙咪嗉和 5-羟色胺再摄取抑制荆( SSRS)，如氟西汀，色曲林、氟伏沙明(兰释)等，也有应用丁螺环酮治疗儿童自闭症，可以减少刻板行为、自伤行为、攻击行为和改善社合交往异常的症状。

2、抗精神病药

诊断明确后，根据患儿具体情况，选用药物、按医嘱用药及规律按时服药，维持治疗，通常可以减轻多动、冲动、哭闹及攻击行为，改善行为，稳定情绪等作用。

(1)典型的抗精神病药，包括氯丙嗪、舒必利，氟哌啶醇等。

(2)非典型的抗精神病药，包括利培酮(维思通)、氯氮平、奥氮平等。临床近来常用小刑量利培酮治疗自闭症，可减轻多动、冲动、攻击行为、强迫重复行为症状，某些患儿可增进社合交往，奥氮平也有类似效果。

3、情绪稳定剂

包括丙戊酸纳、卡马西平、碳酸锂,心得安、氯硝西泮，用药治疗的目的是控制、稳定自闭症儿童的情绪激功、哭同不安、紫张恐俱和自伤行为 等症状。

4、维生素和镁盐

曾有应用大刑量维生素 B6和镁盐治疗儿童自闭症，这两种药物主要影晌神经递质的代榭。结果意见不一，有认为可改善睡眠，减少多动和易激惹性，减少攻击、自伤行为，增强注意力。也有认为对自闭症无明显作用，而且剂量过大可能产生不良副反应，包括恶心、呕吐、腹污、激动、失眠、停药征候群等。

5、中枢兴奋剂

中枢兴奋剂，如哌甲酯(利他林)和匹莫林，主要应用于患儿表现有严重的过份多动及注意不集中者，谨慎选用，有癫痫(是一种以大脑神经元异常放电引发突然、短暂且反复发作的脑部功能失常为特征的综合征。)发作及脑电图有痫样放点者不宜服用。这类药物的目的为改善活功过度、注意涣散等症状。

6、多巴胺( DA)拮抗剂

2001年有学者报告应用Amantadine Hcl治疗儿童自闭症，该药是治疗帕金森氏病和药物引起锥休外系统障碍的药品，应用于治疗自闭症剂量0.25mg- 5 mg每公斤/每日，结果发现对多动、激动、行为障碍是一种安全有效的药物、但尚待临床进一步研究观察。

7、拮抗吗啡药

有应用钠屈酮( Nalterxone)，是一种吗啡阻滞剂，治疗自闭症每日剂量每公斤体重 O.5 mg—2mg，可减轻过分活功，冲动、刻板行力、自伤行为、增加眼对视及社交行为。

自闭症治疗主要采取综合干预措施，包括药物治疗，行为矫治和训练教育，充分发挥家长的作用。在用药治疗前须经医生诊断检查后选择用药，切勿盲目偏信乱用药，同时要了解服药过程注意事项，加强观察，注意药物的副作用和加强药物的安全保管，以防意外。

儿童自闭症的最佳治疗时间

如今对于自闭症儿童的治疗多采用特殊教育和训练为主、药物为辅的办法。自闭症儿童的康复训练在不同的阶段有不同的训练重点，一般2~6岁是患儿康复训练的关键期，对训练其生活自理能力、语言发育以及刻板行为的纠正能起到较好的效果，而过了6岁，训练效果会比较差，应更着重于社交技能的训练以及对其攻击性、危险性行为的控制。

大多的自闭症儿童语言发育都比较晚，常常在两三岁时仍不会说话。也有部分患病儿童有语言能力，但是缺乏交流性，他们或重复刻板语言，或自言自语，内容单调。最常见的就是模仿言语和“鹦鹉语言”，例如，教孩子说“叫阿姨好!”正常的孩子会跟着说：“阿姨好”，但是，自闭症儿童可能完全重复你的话语“叫阿姨好”，就像鹦鹉学舌。

社会交往障碍是自闭症的主要症状表现。如婴儿期不喜欢拥抱;缺乏与亲人的目光对视;不参加小朋友的合作性游戏;通常不怕陌生人，与父母亲没有特别的情感;有需要时就拉着父母的手到某一地方，不能用手指指物，很少运用点头或摇头表示同意或拒绝等，这些都是社交障碍方面的常见表现。

还有一些自闭症儿童的症状反映在刻板重复行为及狭窄兴趣上，比如看手、望天花板、转圈、嗅味、玩弄开关等。他们还特别依恋某一种东西，很难接受环境的改变，比如不喜欢吃新食物，睡觉时总要搂着同一个抱枕、玩具等，否则就哭闹。

虽然最终确认自闭症的年龄大不相同，但是只要选对了方法，随时都是自闭症患者的最佳治疗时间。