更新时间:2024-07-04 20:09:40

第二外语 培养孩子第二种语言的兴趣

学习第二种语言

很多父母都希望孩子很小的时候具备一定的第二语言能力(我们现以英语为例),起码希望孩子能够对第二语言产生浓厚的兴趣,那么父母应该如何做呢?

上英语培训班?

上双语幼儿园?

请英语私教?

家庭中坚守创设第二语言(英语)环境,比如:家庭中一员与孩子接触沟通中坚持使用英语。。。?

从这些罗列中,我们不难看出采用上述路径,都或多活少的会收到一些培育效果,比如:孩子经过一段时间会掌握一定的常用单词量、一些日常用语,可是,语言专家会说,一门语言的学习掌握,仅靠这样的培育结果是无法对孩子未来起到深远而有效的影响的。何况,幼儿园的师资是否能够完成?外教的师资是否具备教育背景,是否能够胜任培育学前阶段孩子语言能力?一周几小时的英语培育时间是否充足?。。。

如果这些问题都有可能具备,那么孩子掌握一定的第二语言能力如何有效实现呢?

明确培育目的:

实现第二语言语感驱动

使孩子对第二语言充满兴趣和期待

培育时间:

从本质上讲,0-6岁这个阶段任何时候对孩子进行第二语言的培育都是没有问题的,但是如果孩子生存的客观环境不能实现双语环境(孩子长期陪伴环境无法实现双语环境),那么我们建议,孩子出生后应以培育其母语为主要任务,待孩子母语语感能力已经得到基本实现,而且已经可以承担运用逻辑思维语言外在表现方式进行采集、储存和交换信息的工作,父母就可以开始对孩子进行第二种语言语感驱动的培育了,这个年龄约为孩子出生后3岁左右。

载体培育认为:

这是因为处于这个时期的孩子刚刚开始进行具有“目的性逻辑思维”的自我编织,因此,对已经具有的母语语感信息,并以此信息为基础而形成的“语感性附生逻辑思维”还远远没有形成“固始化逻辑思维”,父母如果在这一时期能够对孩子进行第二类语种语感能力的良好培育,会使孩子能够简单而轻松地在未来形成对不同种类语言的语感良好的熟悉性,也就是说可以同时形成两类语种良好的逻辑思维语感能力。

培育方法:

40分钟+20分钟>超凡语感能力(之前我们在母语语感驱动的章节中已做详细阐述)

培育手段:

播放器+第二语言执行人+比较环境(幼儿园、培训场所等)

培育内容:

在了解“象形类语种”与“象声类语种”的差异之后父母可以帮助孩子做如下事情:

培养孩子第二种语言的兴趣

培养孩子第二种语言的兴趣

载体培育认为:这是因为处于这个时期的孩子刚刚开始进行具有目的性逻辑思维的自我编织,因此,对已经具有的母语语感信息,并以此信息为基础而形成的语感性附生逻辑思维还远远没有形成固始化逻辑思维,父母如果在这一时期能够对孩子进行第二类语种语感能力的良好培育,会使孩子能够简单而轻松地在未来形成对不同种类语言的语感良好的熟悉性,也就是说可以同时形成两类语种良好的逻辑思维语感能力。

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学第二语言对儿童心理影响

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从某种意义上讲,早期儿童是否有必要学习第二语言似乎已不是人们的关心所在,大家更关心的是学习第二语言对儿童的心理发展会产生什么样的影响。学第二语言对儿童心理影响三、有利于儿童社会化的发展影响儿童社会化发展的因素有社会环境、生物学因素和心理工具等,其中心理工具主要是指语言。

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第二语言让孩子越学越聪明

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就语言学习的角度来说,孩子及早学习外语,是有一定优势的。这时候,学习第二语言,等于水到渠成,无任何学习的困难和压力。对于学习第二语言,理论上来说,孩子还具备第四个优势。其实,孩子学习第二语言,有百利而无一害。因为在学习第二语言时,同时已经扩充了孩子的大脑吸收容量。所以,明智的家长,如果有让孩子学习第二语言的机会,就让孩子去学习吧!因为,这会让孩子越来越聪明。

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学习第二语言是否越早越好

学习第二语言是否越早越好

因为对孩子来说,最能引起他注意的不是别的语言,恰恰是妈妈语。但对于中国孩子来说,我们更多的是以汉语为宏观的语言环境,那这个时候孩子的双语教育是不是越早越好?这就不完全是一个能力的问题了,而是你到底能在多大程度上去改变这个以汉语为主导的语言环境?所以说要给幼儿阶段的外语学习定目标的话,态度和情感是领先的。

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孩子何时开始学第二种语言好?

孩子何时开始学第二种语言好?

现在许多小学已经开设第二种语言课,如英语、俄语等,甚至在一些幼儿园,老师也正在尝试着教给孩子第二种语言。这种方法可行吗?回答是肯定的。孩子吸收语言的能力在3~6岁之间最强,如果你有幸获得机会教他第二种语言,这个时期则最为理想。处于这个年龄,你的孩子学第二种语言几乎跟学母语一样容易,并且无

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培养孩子从小学习第二种语言

培养孩子从小学习第二种语言

在小学里,使用不精通外语以及不采取“直接的”或“母语般的方式”教学的教师,来教孩子们学一种外语,这实际上是在浪费时间。如果你自己的第二种语言不流畅,又不认识任何能用“母语般的方式”进行教学的人,那么你就不能给孩子提供这一学习机会。

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