创业能力 测试：从点菜看你的

当你和朋友或其他人到酒店里用餐，你点菜时通常是：

A、不管别人，只点自己想吃的。

B、点和别人同样的菜。

C、先说出自己想吃的东西。

D、先点好，再视周围情形而变动。

E、犹犹豫豫，点菜慢吞吞的。

F、先请店员说明菜的情况后再点菜。

测试：从点菜看你的创业能力

当你和朋友或其他人到酒店里用餐，你点菜时通常是：A、不管别人，只点自己想吃的。B、点和别人同样的菜。C、先说出自己想吃的东西。D、先点好，再视周围情形而变动。E、犹犹豫豫，点菜慢吞吞的。F、先请店员说明菜的情况后再点菜。

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观察力能开启宝宝逻辑创造能力

对细微事物的观察力，开启了幼儿智慧的第一道门。也就是说孩子正处在细微事物敏感期。在这个敏感期内，由于孩子喜欢观察细小事物，所以渐渐地他们会发现物与物之间的差异性及特质，这是开启幼儿智慧的第一道门。而这些适合孩子发展对细微事物着迷的活动，正是为下一个高层次认知基础的敏感期数学敏感期，奠定了厚实的根基。所以在这个时期，给予幼儿丰富的探索与学习机会，正是为他们开启了智慧之门。

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本剧创编与儿童创新能力培养

近年来，儿童电视节目的创新和发展越来越受到业界的重视。制作儿童节目的目的已经不单单是向学生传授知识和娱乐，更重要的是培养同学们的创新意识、创新精神和创新能力。湖北卫视《快乐森林》栏目制作了大量的融知识性、趣味性、娱乐性于一体的优秀的儿童节目，其中《课本剧》的策划与制作不仅给编导提供了一次创新实践的机会，更是给同学们提供了一个展示自己创新精神和实践能力的舞台。在改编课本剧中，编导和老师要引导学生不囿于思维定势，让学生的想象自由驰骋，培养学生的创新精神与创新能力。

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用观察力来开启逻辑创造能力

用观察力来开启逻辑创造能力对细微事物的观察力，开启了幼儿智慧的第一道门。也就是说孩子正处在细微事物敏感期。在这个敏感期内，由于孩子喜欢观察细小事物，所以渐渐地他们会发现物与物之间的差异性及特质，这是开启幼儿智慧的第一道门。而这些适合孩子发展对细微事物着迷的活动，正是为下一个高层次认知基础的敏感期数学敏感期，奠定了厚实的根基。所以在这个时期，给予幼儿丰富的探索与学习机会，正是为他们开启了智慧之门。

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创造能力的培养

当儿童头脑的功能，不是按集中式，而是按发散式使用时，它就变成了有个性的，有创造性的思考。一般所谓指导学生提高学习能力，是指培养集中式思考的能力，这不适于创造性构思的发展。希望家长注意，从幼儿期开始，就不要热中于填鸭式的“灌输教育”，而施之以能更加自由发表各自想法、意见、主张、构思的“培养创造性的教育。”因此，需要使用自由画、自由歌曲、自由舞蹈、自由思考等“表现形式”来培养孩子们的个性。从结果上看，目的仍然在于培养创造性。

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创新能力=知识多？

当前，大力培养拔尖创新人才成为高等教育领域备受关注的话题。然而，对于如何培养创新人才，学校的教育思想却存在一个顽固的误区，大家都以为只要知识多，创新能力就强，所以大家都追求给学生灌输越来越多的知识；家长和社会都要求学生高学历。我们每年授予的博士学位人数居世界第一，但是其中几乎有一半都去做行政管

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企业能力与企业成长指标体系设计

内容摘要：近些年来，企业的生存危机问题逐步引起重视，如何才能在快速变化的市场竞争环境中成长并保持长盛不衰成为理论界和实务界关注的热点话题。本文综合借鉴企业能力理论的发展成果，系统地分析影响企业

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美术能够启蒙宝宝想象力与创造力

美术教育追求的是真善美及热爱生活的情感。我们应该尊重孩子的意愿及创造性，多和孩子交流，鼓励他们将所想的用画笔表现出来，千万不要打击他们的积极性。要知道，每个幼儿有权力以自己的独创方式来精心创作，再现生活。美术启蒙想象力和创造力在美工活动中不

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幼儿创新能力的培养

幼儿创新能力的培养在幼儿的成长过程中，是十分重要的，在以后的人生中，创新能力决定着一个人的深度与高度，那么，培养幼儿创新能力的方法以及一些误区有哪些呢？幼儿创造力的行为表现1．在倾听、观察或做事时，精神高度集中，以至听不见别人的说话或忘了吃饭等。幼儿创新能力的作用与意义创造力贯穿于生活的方方面面，美国最新的研究指出，相比智商而言，想像商数更能准确地预知宝宝未来的学业是否成功。幼儿创新上家长应该避免的错误态度1、对宝宝的想法不屑一顾。

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