孩子智力低下的早期教育应做到几点

孩子智力低下，家长心急如焚。有些家长不知道为什么自己的孩子智力比别的孩子低，开始以为是发育缓慢，而没有及时进行治疗从而耽误了孩子最佳治疗时间。与此同时，专家还强调，智力低下儿童应该有良好的早期教育，这样对其康复有很好的辅助效果。下面专家为您介绍对孩子智力低下的早期教育应做到几点。

1、根据孩子病情的严重程度的不同，安排不同的教育内容。本病一般分轻度、中度和重度。轻度患儿要充分发挥孩子的智力潜能，最大限度地让他们学习，掌握一般的知识技能，使他们具备一定的生活能力。中、重度患儿应以训练他们的生活自理能力为主。

2、选择的教育内容要生动形象，具体直观。由于智力低下的孩子注意力不易集中，因此选择教育内容时多采用图片、实物等具体直观的教具进行讲解，加深其印象。

3、教育过程中更多重复，多讲解。智力低下的孩子反应慢，记忆能力差，对所学的知识不易接受，即使学会了一点很快也会忘记，有时学说一个词要重复数十遍、数百遍，父母要不厌其烦，长此坚持下去，才会收到教育的效果。

4、鼓励孩子做力所能及的事，由于智力低下的孩子受人照顾较多，动手机会较少，这对孩子的发展显然是不利的，在教育智力低下孩子的过程中，要让孩子从吃饭、穿衣、自理大小便做起，逐渐增强其自理能力。孩子年龄大了，还要鼓励孩子做一些家务活，如扫地、抹桌子、摘菜等。

5、鼓励、表扬孩子的点滴进步。智力低下的孩子也有自尊心，父母不能因孩子学得慢，学不会而批评孩子，这样只能使孩子更加自卑，当孩子学不会时要有耐心，一旦发现了孩子的点滴进步，应及时给予表扬，增强孩子的自信心。

智力低下的诊断应与治疗或干预同时进行，这是多学科综合诊治过程。治疗目的是尽可能使病儿达到生活自理、增强独立性、学会与人交往和社会生活技能。治疗方法有医疗和心理教育两方面。病因治疗必须及早进行。