“2岁至6岁的孩子,他们的思维成长可以分成若干个阶段,但现在各种错误的早教观念与行为却比比皆是。”早教专家对此作了分析。
正确:主要锻炼孩子们的五感,教会孩子用看听闻摸尝来感知事物,使他们的观察力、想象力得到充分的提高和锻炼。
误区:生怕孩子磕着绊着,特别是一些由保姆带养的家庭,孩子的视觉、听觉、味觉、触觉、嗅觉仿佛都由大人刻意安排好的,降低了孩子主动接触新事物的本能与兴趣。
正确:把想象到的各种事情按自己的想法大胆地表现出来。表现能力、动手能力有所提高。
误区:最常见的问题几乎都集中在让孩子去背唐诗、认字甚至学外语,这反而会限制孩子们用自己的思维去感知生活,也不利于他们表达丰富的情感。
正确:让孩子们从以前偏重于对五彩的认识,转向淡彩结合甚至纯黑白颜色的水墨画学习,这对提升他们的感官品质会有很大帮助。要有意识地让这个年龄段的孩子在行为上能动静结合,而且对一些可能枯燥乏味的色彩、图形也要有一定的关注能力。
误区:孩子缺乏安静地控制自己情绪的能力,对应当关注的事物不能收放自如,放任自己的情感与喜好。
正确:体验各种艺术表现形式,如水彩、油画、雕塑、建筑等,使孩子的艺术鉴赏和表达能力有很大的提高。
误区:急于与小学教育“接轨”,将一年级的学科知识下放到这个阶段,让孩子开始为作业而苦恼。
1个月宝宝早教1个月宝宝早教从本月开始,是你和宝宝度过的所有的美好游戏时间的开始。对宝宝来说,游戏是生活的重心,特别是婴儿期间的游戏,与身心发育有着密切的关联。和婴儿互动时要密切留意他/她。当宝宝的眼光转开、扭动身体、变得焦躁、踢腿、打哈欠或似乎不高兴时,你就能够判断地出来他已经玩够了。亲子游戏:
一、两岁宝宝如何早教呢但是要以孩子的意愿为主,如果他不愿意学,切记不能强迫,只能起反作用,总之以他的快乐自由发展为主。
一、两岁宝宝怎么早教首先要教会他们一些简单的生活技能。过了两岁半的时候,比喻能自己拿勺子拿筷子吃饭,到差不多三岁的时候,就可以穿简单的衣服,简单的梳头发,刷牙,自己去便便,等等。其次,就是让他们记住自己的名字,父母的名字,如果能记住家里的电话号码就更好了,能知道怎么分辨男孩女孩,哪个是叔
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