开启BB的视觉空间智能
BY：Feronia 2024-11-05 06:40:00 960 ℃
每个孩子在出生以后，智能的呈现方式也不尽相同，有些只能在初期就已非常显著，也有些是在孩子成长中不断凸显。
透过观察每个项限的表格内容，可以帮助家长了解孩子的倾向性能力(优势能力)的分布，以便适当地给予培养，让孩子潜在的能力充分发挥。例如：一个孩子身体运动只能有显著优势，他一定在1岁以内的坐、爬、走等身体大动作发育上早于同龄伙伴。随着年龄的增长也会喜欢上使用剪刀、扣纽扣等精细动作的活动。而身体智能上的天赋，不仅让孩子拥有灵巧的双手，敏捷的肢体，还能对自己充满自信。
孩子的行为表现
1被色彩鲜艳的图画吸引
3对某种色彩有特别的偏爱，对色彩有敏锐度
4对自己的穿着有自己的主见，且能协调搭配，睡衣不外穿，颜色搭配有规律或是创新
5喜欢和涂鸦有关的各项活动，乐于尝试各种色彩搭配，偏爱色彩、喜欢玩配色的游戏
6喜欢画画，并能借由画画来表达内心的感受和想法
7喜欢拼图以及空间构建的游戏
8想象力丰富，总有与同伴不同的想法
9有方向感，对于去过的地方很快能够找出明显标示，会按自己的方式寻找记忆规律，记住某处
日常指导方法：
1.与孩子一起玩些积木、拼图、走迷宫、七巧板之类的游戏。
2.常带孩子一起参观美术馆或是阅读绘本，建立孩子对色彩的敏感度。
3.在日常生活中，用“前、后、左、右、上、下”等空间方位的用语，代替“这边”、“那边”等含糊的用语。
视觉游戏提升视觉空间智能
由于不受时空关系的束缚和客观情理的限制，孩子在视觉空间智能方面往往表现出成人难以想象的才能和潜质量。父母对孩子视觉空间智能培养方式，不应拘泥于约定俗成的技巧和条条框框的束缚，而应采取一些能使孩子感兴趣从而自发自愿的手法。比如，视觉空间智能强的孩子往往喜欢想象，可想象游戏和视觉游戏来提高孩子的视觉空间智能。手电筒的投影是动的，“动”往往是能将孩子注意力牢牢吸引住的一个重要因素，孩子视觉会随着电筒光亮的转移而转移，从而视觉能力得到发展。因此，“飞舞的萤火虫”对发展宝宝的空间视觉是大有帮助的。
刺激视觉、听觉和感觉
当儿子转头寻找声源时，我再将拨浪鼓慢慢移到蔻儿能看到的地方左右摇动，注意观察孩子的眼、耳和手的动作，使孩子对声源有反应。做这样的游戏除了可以提高视力之外，还能训练孩子的听觉，发展蔻儿听觉的灵敏性和对声源方向的反应。
味觉、嗅觉练习和视觉练习
味觉和嗅觉练习因为儿童的嗅觉没有得到很好的发展，所以这顼感觉训练是最困难的。我们让孩子先闻紫罗兰和茉莉花等各种鲜花的味道，然后让孩子闭上眼睛，告诉他们说：“现在我们要送一些鲜花给你们，但你们要先说出花的名字。”然后给一位小朋友拿一束或一朵紫罗兰，通过闻让他猜出是哪一种花。视觉练习我们所做的视觉练习主要是利用一些木制的平面几何部件，让孩子识别各种形状。
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