每个父母都希望有一个智力超群的孩子,可是怎样才能有一个高智商的孩子呢?智商是由什么决定?是天生的吗?下面我们来了解一下这方面的知识。无数事实表明,智慧与才能虽不是完全由遗传所决定,但是与遗传有一定的关系。遗传对智力发展的作用是客观存在的。目前普遍使用的智力测量标准是“智商”。智商为2分制,即最高的分数是2,最低的是。9-11分者属于正常智力的范围;12-14分者为聪明人;14分以上的则是绝顶聪明的人或称天才,分数越低,表示智力越差。7分以下的为智力低下,其中5-7分者属于愚笨,25-5分者为痴呆,-25分者为白痴。较高智商父母的子女往往比较聪明,反之亦然。据统计,父母的智力高、孩子的智力往往也高;父母智力平常,孩子智力也一般;父母智力有缺陷,孩子有可能智力发育不全。有人长期研究过一群智商在14分以上的孩子,发现这些孩子长大后一直保持优秀的才智。他们子女的智商平均为128分,也远远超过一般孩子的水平。而对于精神缺陷者,他们的孩子有59%精神缺陷或智力迟钝。但是,智力的实际表现还要受到主观努力和社会环境的很大影响,后天的教育,训练以及营养等因素起到相当大的作用。没有这一条,再好的遗传基础也不行。可以设想,即使是具有特殊脑结构的“神童”,如果一出生就落入狼穴,也只能长成“狼孩”。自古以来,出现了许多高智能结构的家族,如音乐家巴赫家族的8代136人中,有5个男是著名的音乐家;莫扎特和韦伯家族的几代人中都有著名的音乐家。我国南北朝时著名的科学家祖冲之的儿子祖恒之、孙子祖皓都是机械发明家,又都是著名的天文学家和数学家。智力的这种家族聚集性,一度被认为遗传决定智力的例证。然而,家庭也是智力发展最基本的环境因素,家庭提供了定向教育培养的优势条件。智力的家族聚集性现象,恰恰说明了先天和后天因素对智力发展的作用。由此可见,遗传提供了智力的基本素质,后天因素则影响其发展的可能性。因此,要想使后代智力超群,就必须在优生和优育上一起下功夫,使孩子的智能潜力得到最充分的发挥。通过本文的介绍,我们了解了智商既与遗传有关,又与后天的培养、生活环境有关。智力超群的毕竟是少数,大部分都是普通人。如果父母想让孩子更聪明一下,那就注意后天的培养和家庭教育吧。
被胎教刺激发育的孩子胎儿在3个月左右就有感觉,当母亲抚摸腹壁时,胎儿会用脚踢作为回应。3、外伤和物理因素放射线照射、难产、产伤,胎儿窒息缺氧损害脑神经细胞最为严重,低能发病率颇高。
智力低下的患者与正常人的外形看起来是没有区别的,只是智力低下的患者行为和语言等方面会差很多。智力低下也称为智力落后或精神发育不全。
一、智力落后的简介由某些疾患或其他因素导致中枢神经系统损伤或未能得到正常发育,表现为大脑功能发育障碍或迟缓的一种状态。
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