心怀爱与敬畏陪伴孩子成长

面对这么一个小小的生命，我不敢以我的经验系统去纠正她。我从我女儿身上，完成了一种唤醒，那就是敬畏生命……

好母亲能体味孩子带来的发现与感动

于丹：人的很多观念是被孩子修正的。我没生孩子的时候，我常想我要生一个特漂亮的、生一个特胖的……总之要生一个比别人的孩子都好的，等她真生出来的时候，我当时很失望，黑不出溜的，才六斤多。但大夫一量：身长，正常；体重，正常；头围，正常……从那个时候起，我的人生标准就改变了，原来，正常是最好的生命。我之前是个生命态度很华丽的女人，有了女儿以后我不那么矫情了，变得很随缘。

Hers：做了母亲，最深的体会是什么？

于丹：体会最深的就是价值观的改变，你会觉得孩子在教你，她总能给你带来一些新鲜的发现和感动。比如她总用最本真的方式去传递一种毫不吝啬的爱。我们到这个世界上来的最终目的，其实就是学习爱和被爱。爱不是一种本能，它包含两个层次：它不光是一种愿望，更是一种能力。和一个幼小的生命在一起时，你会觉得你的生命很奢华、很天真，她那种不加掩饰的爱会扑面而来，你会在她的爱里面幸福到几乎窒息。这在成年人中和男女之爱中永远无法体会到的。

Hers：孩子慢慢长大的过程中，有没有想过如何去“教诲”她？

于丹：其实我总是对教育孩子感到胆怯。这就是敬畏，爱与敬畏同在，爱很朴素，敬畏很庄严。她让我觉得生命如此神秘，有时候我们根本就弄不明白它是怎么回事，你不要以为你4岁了，你是教授、博导，你就懂得这个生命是什么。面对这么小一个孩子，我有多少弄不懂的事情你必须要跟着她学，你必须尊重，这种尊重教我懂得了一个孩子的心灵世界。有了孩子以后，我越来越不敢用所谓的科学去教导我的孩子，你得服从她的逻辑，她眼中的世界时什么样，要让她表达。所以，我女儿从来都觉得自己画的画很有力量。前段时间她爸爸过生日，我问她要送爸爸什么礼物，她说：我给他画幅画！那感觉就像自己是个大艺术家。最后那幅画是这样的：天上倒垂下来许多花朵，有四个太阳，妈妈拉着一个苗苗。我问你为什么不画爸爸，她理直气壮地说：没地方啦。这幅画送给爸爸很合适：满天空的太阳和花朵，还有我们这两个让他操心的人。你看，这就是她的想象力，你觉得你有理由教育她吗？人性里面普遍存在一种爱与善意，其实每个孩子身上都有关爱别人的潜质，当然这也和后天的“疏导”有关……

于丹：我在家的时候，才三岁的女儿就会拿个按摩器给我按摩，我把杂志摊在腿上看，孩子按摩完一只胳膊我就把另一只递给她，她会说：妈妈，我转过去。就从沙发那边绕过来，胳膊完了以后是腿，腿之后是脚，最后，她跪在地上按摩拖鞋，“妈妈，我要把拖鞋给你按摩得软 和一点啊！”这种爱在成人逻辑中是找不到的，因为孩子那种生命本能的爱是反逻辑的。今天的我们往往太重视教养，重视后天的身份，我们的爱常常是经过考量的，变得有理智了，懂节制了，而孩子们的爱是一种反逻辑的质朴的爱。

Hers：这种关爱他人的习惯真的是一种本能吗？其实有很多孩子做不到的。

于丹：因为只有一个孩子，我特别希望她从小能够与人分享，其实这也是一种作母亲的本能――你为了你的孩子长大以后不受欺负。女儿特别小的时候，我就跟全家人说，她要给别人吃什么，大人一定要吃，这对孩子有好处。记得有一次我们俩坐飞机，我们俩要了一杯橙汁，还剩不多的时候我就拿起来喝了一口，我女儿就本能地说：妈妈，你为什么要喝我的橙汁啊。我说妈妈也渴，为什么要给你留着？后来，她就养成了习惯，什么东西都是大家的，不是她自己的。她从小就有这个意识，就是她得给别人。

Hers：你有没有观察过，她这样做了之后，感受如何？

于丹：最值得欣慰的是：这样做我女儿很快乐。幼儿园的老师对我说，尽管她是班上最小的，但她总想着把自己的爱给别人，是班里人缘儿最好的，她要是说哪天住校就有五六个孩子都不走了，很有感召力，大家都喜欢她，因为她总能与人分享，能关注到别人的需要并帮到别人。最近有一件事也让我很感动，我和妈妈从台湾回来，十几天没见她了，到幼儿园接她时，她要在外边玩秋千，我就跟她说，你知道姥姥有多想你吗？你难道都不想姥姥吗？晚上要睡觉的时候，我就自然地想去陪她，平时她最渴望的事情就是跟妈妈睡觉，可等到姥姥开玩笑地问：苗苗，今天你跟谁睡的时候，她竟然说：我跟姥姥睡，一边说，还一边把姥姥的手拉过来亲。我们很平等，面对孩子，我们更多要做的是一个会学习和陪伴成长的人，让孩子感动你并教育你……

好母亲是孩子的同谋

Hers：现在都市职业女性都超级忙碌，比如你，把这么可爱的孩子搁在家里，有没有遗憾？会觉得愧对她吗？

于丹：多么忙，我也会尽可能地把周六和周日空出来。我女儿为什么对我最好，因为她认定我跟她是一伙的，在我家讲逻辑的是爸爸和姥姥，我是负责陪着她疯的。大家都知道不许给孩子吃巧克力，可我们俩经常坐在窗台上吃得满脸花。我和女儿最爱干的事就是拼图比赛，我经常跟她抢玩具，因为我小时候没玩过这些。她经常会说：现在有两个玩具，妈妈那你先挑吧。玩一会儿就说，咱们俩该换了吧？慢慢地，孩子就把我当成哥们儿了。有时候我在客厅里看杂志，我妈给我俩一人一碗水果，我吃我的她吃她的，我吃完了进屋，她没吃完也进屋了，我妈就唠叨：“你这个当妈的，一点正事都不干，给孩子喂碗水果你都完成不了。”这时候我女儿马上从屋里跑出来：“姥姥，我吃就是了，您别说我妈，我妈多累呀！”――在她面前，谁都不能说我一个“不”字！

Hers：看得出，你的孩子自治能力也很强，你是怎么培养她的？

于丹：我曾受到过这样的刺激，比如艺术学院招生的时候，当妈的会揪着我说：“老师啊，你看� �面那个穿格子衣服的是我的孩子，一会儿您一定提醒她进考场之前上趟厕所。”哈，已经要上大学了，还要别人提醒上厕所！我女儿在上幼儿园小班，老师就在告诉她怎么上厕所，这个功课在幼儿园小班就该完成了的。我就认定不能让孩子这样，要培养她自我管理的能力，从很小的时候，我就训练她夜里自己起来上厕所，很快她就能做得很好，夜里起来不再叫人了。我们面对孩子常常惶惑，是因为渴望把他们拽到自己的经验系统里来，你可以换个思路，放弃你的成人经验去靠近她……

好母亲会让孩子恣肆成长

于丹：当然，也有很惶惑的时候。我女儿9%的情况下很懂事，但任性起来也很气人。带她出去，碰到邻家奶奶，我让她叫奶奶，她很冷漠，跟没看见似的，走啦。让当妈的很没面子。我私下里问她：你为什么不叫奶奶？她看着我很酷地说：不为什么。后来我就反省：要允许孩子有抉择的权利，十个人里面有一两个她不喜欢很正常，你总得让她有自我吧。

Hers：你对孩子是否有过“期望”与“设计”？

于丹：我没生孩子之前对孩子有一大堆的期望和设计。生了女儿之后，我的理想就是：第一，这孩子要身心非常健康，能享受生活；第二，要正直和善良，符合人性的核心价值；第三，要快乐，这种快乐不是一种依赖性的快乐，而是一种创造性的快乐，不依赖父母，不依赖物质，而是能够创造出爱、天真、智慧，从而自得其乐。我为什么喜欢她画画、喜欢她做陶泥、喜欢她给我唱歌跳舞，因为这都是创造性快乐。你让她有创造的快乐，让她正直健康就足够了，至于她以后你想让她干什么，就像你想让她嫁个什么人一样不靠谱。孩子也是一个世界，就像世界不会按照你的愿望改变一样，你的孩子也不会按照你的愿望成为什么。但孩子的健康是你可以帮助她去维护的，一个人的价值取向是可以帮助她去建立的。

Hers：在你的心目中，究竟什么样的母亲是好母亲？

于丹：这个世界上有很多角色很难有统一的标准，母亲就是。单就一颗爱孩子的心来说，所有的母亲都是好母亲。我个人认为一个好母亲就是要陪伴孩子成长，具有蓬勃的、开放的、好奇的成长态度，才能跟孩子的生命阶段是合拍。即使你已经4岁，即使你是教授，如果你认为自己的身份已经成熟，可以对孩子进行居高临下的教化而放弃成长，这是做母亲的一个遗憾。作为母亲，一生要练习的功课就是跟随孩子学习成长，做一个开放的母亲，对生命的爱与敬畏同在。