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警惕孩子5种不良个性,如何
教育?提醒做父母的注意:你的孩子属于什么个性?你知道吗?如果知道你怎么怎么教育吗?
独生子女的不良个性的教育要根据孩子的实际状况,对不同个性品质采取不同的教育方法。教育专家在实践中认为以下几种方法比较适用。孩子5种不良个性-独霸型独霸型个性品质主要是指儿童的个性倔犟,自我意识强烈而顽固,不喜欢和同伴分享
快乐,喜欢单
独活动不合群。在群体中经常称“王”逞霸,事事以我为中心,不达目的不肯罢休。孩子5种不良个性-贪占型贪占型的不良个性品质是指儿童对物品有着强烈的
占有欲,只要他认为某种东西好,就想要获得或占有。在
幼儿期这类儿童经常会抢夺或偷拿其他儿童的东西。在小学或
中学阶段,如果这种占有物品的欲望得不到满足的话就有可能发展为偷盗行为。孩子5种不良个性-依赖型依赖的不良个性品质主要是指幼儿由于从小受到过度娇惯而未形成
独立生活的能力,从而表现为对父母的依附性特强。在
幼儿园里,这类孩子表现为自立性较差,
生活自理能力差,娇气较足,生活上追求奢华,有铺张浪费的不良习惯。孩子5种不良个性-怯懦型不良个性主要是指孩子因从小受到的
心理压抑和限制过重,而形成的一种胆小怕事的畸形心理品质。造成这种不良个性的原因主要是粗暴或恐吓式的
家庭教育方法所致。孩子5种不良个性-逆反型不良个性主要是指幼儿的
性格表现出与成人有强烈的敌对或抵触情绪。这类孩子对成人不信任感特强,特别是当他们受到老师或家长的批评时,就会表现出强烈的对抗情绪或行为。针对以上5种个性的孩子应该怎么教育呢?1.要抓住教育时机,及时教育。因儿童时期的品德和个性的
可塑性都比较大,所以无论是教师还是家长
发现孩子有了不良个性表现时,都要及时给予教育和矫正,不可放任不管,也不可事后一块算账。2.要利用幼儿的心理特点进行品德教育。幼儿喜欢表扬和亲近,对批评和疏远比较敏感。而利用幼儿的这一心理特点,利用表扬和奖励,及时肯定其良好个性品质使之得到正强化,利用批评和处罚否定幼儿的不良个性,使之得到负强化,效果一般比较明显。另外采用一些心理对比的教育方法也比较有效,所谓的心理对比是指对两种不同事物进行相反的心理感受而逐步形成良好品质的教育方法。如新
旧衣服的对比,批评与表扬的对比等等。3.要尊重和信任孩子。在教育幼儿的过程中要注意在人格上一定要尊重和信任幼儿,这是矫正幼儿独霸和逆反个性的重要方法。当幼儿有了不良表现时,要因势利导,不要强制,也不能辱骂和
体罚。批评幼儿时要允许其对自己的错误进行辩解,要多采取说服教育方式。4.对怯懦型、依赖型和独霸型不良个性的幼儿,可以多采用一些意志训练的方法进行教育。对幼儿进行意志训练时,要注意教育情境的设计要适当,才能产生好的教育效果。5.要建立规范幼儿行为的规章制度,强化训练幼儿的个性品行。俗话讲“
没有规矩不
成方圆”,就是这个道理。6.统一各方面的教育要求,使幼儿在不同
环境中都能受到良好个性品质的规范性教育和训练。统一教育要求,既要统一
学校内部的教育要求,也要统一
家庭和
社会的教育要求,还要统一来自三个方面的教育要求。
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