教育孩子要有长远眼光

“同样是拼图游戏，我可能更希望孩子用好几个手指头拿小纸板去拼。但是面对今天这样的网络时代，如果我不让孩子接触电脑和网络，当他的同学都知道怎么保存和点击的时候，我的孩子却对此一无所知又该怎么办呢？”

“现在我们做父母的都很重视给孩子民主，但是如何掌握度呢？当他对别人叉腰、瞪眼的时候，我该怎么办？”

“在社会发展变化如此之快的今天，到底什么样的教育环境才对儿童早期发展有利？父母如何为孩子创造好的教育环境？”

《父母世界Parents》杂志举办的“2010Parents环境与儿童早期发展”论坛上，《父母世界Parents》杂志编辑部主任、同时又是两个孩子妈妈的朱正欧道出了现在很多父母的困惑、焦虑和无奈。

中国妇幼保健协会副会长朱宗涵说，遗传基因决定了孩子一定的发展潜能，而这些潜能能否在其成年后实现，需要后天环境的支持，孩子小时候的环境影响巨大而深远。现在，自然环境和社会环境都受到工业化、城市化的巨大挑战，孩子的童年离自然越来越远，其后果是基于环境和行为的获得性疾病和问题成为儿童健康的重要威胁，这些威胁被称之为“自然缺失性紊乱”。

朱宗涵呼吁：“因为儿童无法选择自己的出生，无论是贫穷还是富裕，是农村还是城市，他们需要成人的帮助；因为儿童无法表达自己的需求和愿望、遭遇和期望，他们希望有人站出来为他们呼吁；因为儿童无法改变自己，他们需要成人的爱护和照顾；因为儿童在决策中没有话语权，为了儿童，我们应该尽到成人的责任。”

上濒教育学院院长兰海认为，教育的本质不会因为时代的变化而变化，面对变化如此快速的社会，教育者需要慢下来、静下来，帮助每个孩子找到属于自己的幸福感，而这种幸福感的建立和寻找幸福的能力需要从小开始培养。兰海以自己的亲身经历告诉大家，今天的孩子需要一个更宽容的教育环境，“所谓宽容，就是我们应该允许孩子犯错误，允许自己的孩子和别人不一样，我们还要接受自己的孩子可能在某些方面不如别人”。兰海说，现在父母的许多烦恼和困惑是对社会的信任度比较低的表现，她建议父母在作选择的时候遵循两个基本原则：第一，尊重科学、尊重教育规律；第二，眼光要放得长远一些。

论坛上，北京市妇幼保健院王凤芝、首都儿科研究所健康教育办公室主任谢晓桦、育新实验幼儿园园长滕红健、“成长与性”工作室独立研究人胡萍等作了精彩发言，并就“企业的社会责任”和“如何为孩子创造好的教育环境”等话题展开了深入讨论。