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书中引用了一个研究结果,那些真正杰出的
音乐家、
运动员、
数学家、
艺术家和其他
领域的成功人士有一个共同点,即他们的第一个
家教都十分关心人、有耐心并富有激情。这些老师都将精力集中在孩子身上,而不仅是所讲的内容。这些老师中,大部分人自己在
钢琴、
游泳或
舞蹈上造诣并不高,但他们却能激发孩子们的想像力,把他们的思想集中到
乐器上来。(转下文)
“HeroBaby天赋力妈妈课堂”音乐课堂开课
弹指黑白间,亲子心无间(2014年12月6日,上海)12月6日,由欧洲百年食品企业玺乐集团旗下的高端婴幼儿食品品牌HeroBaby天赋力举办的HeroBaby天赋力妈妈课堂系列活动之HeroBaby天赋力妈妈音乐课堂&rdquo
四顶帽子叠起音乐天堂(一)
罗伯特·库蒂塔是美国亚利桑那州立大学音乐舞蹈学院院长,头上戴着四顶帽子:一是职业音乐家,在各式场合演奏过从古典音乐到爵士乐、到福音歌等不同风格的音乐。这四顶帽子能戴在一个人头上,在国内恐怕鲜得一见。但库蒂塔的看法不同,他建议,孩子5岁之前不要涉及乐器,乐器不过是证明内在音乐素质的一种工具,更重要的是内修,是在5岁之前开发孩子的与生俱来的音乐天赋。库蒂塔的研究说明,孩子们人生中的第一次音乐记忆多与家长有关,且在四岁左右。库在书中向家长建议:和孩子一起聆听音乐,集中注意力地聆听。
四顶帽子叠起音乐天堂(三)
家长正确干预孩子的音乐练习,关键在鼓励,以此帮助孩子养成良好的习惯。在孩子的练习中,我见到很多家长很强调练习的时间,如每天一个小时等,库说,其实彻底忘掉时间,只奖励成就的目标引导法效果更好。库把五花八门的奖励形式分为两种:内在奖励和外在奖励。还可以举行家庭音乐会,鼓励孩子表演,使其树立起自己是音乐家的信念。库说,促使她奋发向上的强大动力是音乐本身。库讲述完这个故事,这个戴着四顶帽子、有28年职业音乐家经历的音乐教授说:直到现在,我仍然敬佩他。
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