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而有的孩子却说:"还有3只,因为树上的5只鸟是一家人,有鸟爸爸、鸟妈妈和3只不会飞的鸟宝宝。猎人打死了鸟爸爸,吓跑了鸟妈妈,还剩下3只不会飞的鸟宝宝。它们多可怜啊!"孩子的回答合情合理,表现了与众不同的想像力,质朴、善良的童心,以及蕴藏在深处的人文精神。每个孩子天生都有强烈的好奇心和大胆的想像力,常做出一些"惊人"的发现。但是,很多孩子随着年级的升高,慢慢表现出成人化的思维定势,失去以往丰富多彩的想像力,有一种叫"四年级消沉症"的现象向我们敲响了警钟。四年级前的孩子敢于大胆想像,表达自己对未来世界的独特看法,但之后却逐步表现出成人化的思维定势。在这过程中,想像力的翅膀还没有张开就已经蜕化了,而成人常常充当了"刽子手"的角色。我们身边有千万个"小高斯","小爱迪生"在成长,他们能否成长为真正的创造性人才,关键在于父母、教师是否独具慧眼,能否为孩子们打开想像之门,让他们张开想像的翅膀。父母和教师只有对想像力、创造力及其培养方式有一定的了解,才能为孩子们撑起一片想像的天空,提供一方适宜创造力生长的土壤。正如爱因斯坦所言:"想像力比知识更重要,因为知识是有限的,而想像力概括着世界上的一切,推动着进步并且是知识进化的源泉。严格地说,想像力是科学研究中的实在因素。"作为一个老师,我郑重地向成人和父母们建议,请手下留情,挽留住孩子所拥有的想像力,让孩子丰富的想像源泉转化成为创造的能量和热情,让想像作为创造的羽翼展翅高飞,撒播下一片创造的种子,待来年,这片素质教育的"种子"定会开花结果!
让孩子学会创造(2)
而有的孩子却说:"还有3只,因为树上的5只鸟是一家人,有鸟爸爸、鸟妈妈和3只不会飞的鸟宝宝。猎人打死了鸟爸爸,吓跑了鸟妈妈,还剩下3只不会飞的鸟宝宝。它们多可怜啊!"孩子的回答合情合理,表现了与众不同的想像力,质朴、善良的童心,以及蕴藏在深
让孩子学会创造
不记得曾在哪里看到这样一句话:只有想不到,没有做不到。几千年前我们的祖先就幻想着能像鸟儿一样在空中自由得飞翔,能像鱼儿一样在水中畅快得遨游,能像马儿一样在草原上飞速得奔跑。而今这一切原本的幻想都已然成为现实,如果没有想象怎会有创造,人类怎能
创造机会让孩子学社交
孩子的孤僻性格,会产生牢固的自卑情绪,这对孩子的成长很不利。有三个锦囊妙计可以培养孩子的社交能力。良好的社交能力让孩子走出孤僻的性格。0-3岁是培养孩子们社会交往能力的重要时期。发现孩子不合群并不可怕,但要意识到,是时候帮助孩子交朋友了。也
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