目的
认识红色,培养宝宝对色彩的兴趣。
准备
红色气球若干,字卡“红气球”。
智慧妈妈教你玩
(1)妈妈拿来一只红气球对宝宝说:“宝宝,妈妈送你一只红气球。”
(2)妈妈指导宝宝观察气球,告诉宝宝气球是圆形的,下面有一根绳子拴着,这个气球是红色的。
(3)妈妈拿着红气球边逗宝宝边念儿歌,让宝宝欣赏。
建议
(1)妈妈拿来许多红气球,并在上面贴上字卡“红气球”。宝宝指认对了上面的字,气球就可以送给宝宝。
(2)让宝宝拿着气球进行户外活动,如头顶球、手托球等。
儿歌
红气球,气球红,
像太阳,圆又圆。
小手绢
目的
让宝宝认识手绢的外形特征及用途。
准备
(1)预先熟悉儿歌。
(2)字卡“手绢”。
智慧妈妈教你玩
(1)妈妈抱着玩具娃娃对宝宝说:“娃娃把脸弄脏了,我们用手绢给他擦一擦吧。”妈妈拿出手绢,指导宝宝观察手绢是正方形的。
(2)妈妈给娃娃擦完脸后,对宝宝说:“我们和娃娃一起玩藏猫猫吧。”然后把手绢蒙在宝宝头上,数“一、二、三”,拉下来并发出“喵”的声音。再让宝宝把手绢蒙在娃娃的头上。交替游戏几次。
(3)妈妈边与宝宝玩游戏,边念儿歌。
(4)识字:手绢。
建议
妈妈把多块手绢叠成多个“小老鼠”,并在上面贴“手绢”二字。然后让宝宝当小花猫去捉“老鼠”,捉到后还给妈妈,并指认贴在上面的“手绢”二字。
儿歌
小玩具
目的
让宝宝了解玩具的名称,懂得玩完后要把玩具送回玩具橱里。
准备
布娃娃,其他多种玩具,字卡“玩具”。
智慧妈妈教你玩
(1)妈妈拿出许多玩具摆在屋子里,问:“宝宝想玩玩具吗?妈妈请来一位小客人,是布娃娃。妈妈请布娃娃玩玩具。布娃娃很懂事,玩完后还把玩具送回玩具橱里。妈妈要表扬她。”
(2)妈妈让宝宝玩玩具,并指导宝宝玩完后,也要把玩具送回去。宝宝做对了,就表扬宝宝,并奖励宝宝一颗小星星(或一朵小红花)。
(3)妈妈拍手念儿歌,请宝宝欣赏。
(4)识字:玩具。
建议
在各种玩具上贴“玩具”字卡,宝宝指认对了就可以玩,玩完后让宝宝把玩具送回去。
儿歌
小玩具,橱里拿,
宝宝玩后送回家。
小汽车
目的
认识不同外形的汽车,会发出汽车的“嘀嘀”声。
准备
不同外形的玩具汽车若干,字卡“小汽车”。
智慧妈妈教你玩
(1)妈妈拿出许多外形不同的玩具汽车,对宝宝说:“宝宝,我们来看这些玩具小汽车。”
(2)妈妈与宝宝玩开汽车游戏,同时念儿歌请宝宝欣赏,并指导宝宝学习“嘀”的发音。
(3)识字:小汽车。
建议
(1)可在玩具汽车上贴字卡“小汽车”,让宝宝指认。
(2)妈妈和宝宝用字卡玩赛车游戏。
(3)妈妈先指读字卡“小汽车”,宝宝再指认,然后妈妈指导宝宝学习“嘀”的发音。
儿歌
小汽车,嘀嘀嘀,
跑到东,跑到西,
嘀嘀嘀……
红气球目的认识红色,培养宝宝对色彩的兴趣。准备红色气球若干,字卡“红气球”。智慧妈妈教你玩妈妈拿来一只红气球对宝宝说:“宝宝,妈妈送你一只红气球。”妈妈拿着红气球边逗宝宝边念儿歌,让宝宝欣赏。宝宝指认对了上面的字,气球就可以送给宝宝。儿歌红气球,气球红,像太阳,圆又圆。小手绢目的让宝宝认识手绢的外形特征及用途。妈妈拿出手绢,指导宝宝观察手绢是正方形的。小汽车目的认识不同外形的汽车,会发出汽车的“嘀嘀”声。妈妈和宝宝用字卡玩赛车游戏。
寻找红气球的故事其实也可以说是勇气的故事,红气球陪伴着阿布,阿布去哪都要带着红气球,可是有一天红气球不见了。阿布在寻找红气球的途中遇到很多的朋友,有朋友的陪伴,阿布就不再害怕没有红气球的时光了。1寻找红气球的故事小老鼠阿布有个漂亮的红气球,它的颜色非常漂亮,像阳光下的石榴一样红!红气球飞向了很高很高的夜空,可是天太黑了,阿布看不到。2小编点评时间寻找红气球的故事的故事啊,含义十分深呢,红气球可以代表的东西很多,而你在寻找红气球的路上,一直支撑你的,除了自身的勇气,还有朋友的陪伴呢。
我吹了一个红气球放上天,调皮的红气球飞啊飞......今天,我把一个吹大的红气球放上天。红气球在天上飘呀飘,人们都称赞它美,红气球越来越骄傲了,开始慢慢地做坏事了。它又到一户人家门前,,它用力地撞门,门发出“冬冬”的声音。里面的人很烦,就出来看,它就飞走了,边飞边说:“你来抓我呀,哈哈……”后来,它又做了许多坏事,比如把风筝撞弯,学校里升旗的时候,它在旗上飞来飞去……天上的云看见它胡作非为,很生气,就下起了倾盆大雨,气球“啪”的一声破了。
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