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俗话说:懂得宽容别人的孩子是最可爱的。范
姜国一:干吗总跟人家计较,多累呀。
爸爸东子―――宽容是一种修养,是一种美德。宽容,即原谅他人的过错,不耿耿于怀,不斤斤计较,和和气气,大大方方;宽容如
水般的温柔,在遇到矛盾时,往往比过激的报复更有效。人要有一颗宽容的心,才会天大地大。而要孩子宽容,首先要让孩子有理智。人没有理智,就如同
汽车没有
刹车,迟早要出事。因此,要培养孩子的理智感,不动辄
生气,不动辄发火,要有韧性和耐心。在处世方面,要培养孩子做到尊重人、关心人、爱护人、帮助人、理解人、谅解人、欣赏人、赞美人。在我潜移默化的
教育影响下,女儿依依从小就懂得宽容别人,和小伙伴在一起玩耍,产生矛盾后大多是她退让,用息事宁人的态度平息矛盾,化解“危机”。女儿是个明理的孩子,只要认识到自己错了,她总是会真诚地道歉。而倘若别人做了对不起她的事,她也非常注重对方对自己的致歉态度。只要对方及时向她道歉,说上一声“对不起”,她总是原谅人家,很快就忘了人家对她的伤害。可是,并不是所有伤害过她的人都会如她那样及时道歉,所以
女儿经常在受过伤害之后,又为人家不来道歉而再次苦恼和伤心。她不理解,做错了事怎么能不道歉呢?记得第一次被伤害却又没有收到歉意的事,发生在2002年的4月30日。“五一”长假,我到
北京参加一个
文学研讨会,妻子则带上5岁的女儿,到乡下的爷爷奶奶家小住。每次回老家,女儿都很
快乐,因为乡下有广阔的原野,又有那么多同龄的朋友,她可以无所顾忌地和小伙伴们一起在
田野里奔跑,玩各种游戏。因为回爷爷家的频率很高,女儿有了一帮“
铁哥们”。只要她一回去,这些孩子必定来找她玩。其中比她大两岁的小男孩曲伟建,就住在爷爷家隔壁,和她在一起玩的时间最多,两个人吃了饭就凑到一起。有时候女儿还没起床,曲伟建就来叫她了。好花不常开。这次两个人不知道因为什么闹了别扭,玩了一会就谁也不理谁了。女儿赌气回了爷爷家,闷闷地吃完饭就一个人看
电视了。奶奶问她,外面还很亮堂,为什么不出去玩一会儿。她摇
摇头说,在外面玩没意思。可是,奶奶看到她分明总在往窗外看,好像在等谁。于是奶奶就走到大门外张望,想看看谁会来找她的小孙女。就在这时,奶奶看到曲伟建蹲在大门口,就赶紧招呼他进屋,可曲伟建一听依依奶奶和他打招呼,就嗖地站了起来,飞快地跑远了。奶奶正纳闷,扭头一看,大门上贴了一张纸条,上面密密麻麻写满了字。奶奶小心地拿了下来,因为不知道上面写的是什么,就边走边叫依依,说小朋友给她送信来了。依依初一听很吃惊:谁会给我写信?瞪大了眼睛接过纸条,不出声地读着上面的文字,结果越看脸色越不对劲,最后竟憋得脸通红,眼睛里蓄满了泪。奶奶一看,这是怎么啦,越问依依越不吭声,再问依依竟趴在炕上哭了。奶奶急了,赶紧喊依依妈妈看看孩子怎么啦。她妈妈从另一个房间走过来,从依依手里抽出纸条,
看上面写着:“范姜国一,小王八,28个小脑瓜。”倒还挺押韵的,忍不住就笑了一下。依依腾地直起身:“别人骂我,你还笑!”说着又哭了,眼泪成串成串地往下掉,看起来是真伤心了。妈妈赶紧安慰她,说是曲伟建和她闹着玩的,别把这当回事。依依抹着眼泪说:“闹着玩能骂人‘小王八’吗?”不提这个词还好,一提就更委屈了。“我要找他妈妈去!”“找他妈妈干什么呀?”“让他妈妈看看这张纸条,让他妈妈批评他!”妈妈劝她说,天已经黑了,还是等明天吧。明天曲伟建的妈妈肯定会来的,到那时再和她说这件事。依依终于停止了哭泣,不再喊着去找人评理了。可是她不肯睡觉,一直一副生气的样子,害得大家不敢跟她提任何与曲伟建有关的一个字。在妈妈的努力下,不知道什么时候,依依才入睡。直到睡着了手里还捏着那张纸条,眼角还带着泪痕。妈妈小心翼翼地从依依手里抽出了纸条,放进了包里,希望她能睡一觉忘掉这件事。原本小孩子之间就不存
疙瘩,一会儿打一会儿好的,明天她准保什么都忘了,又张罗着找曲伟建玩了。不承想她想错了。第二
天一大早,依依就醒了,她麻利地穿好衣服,然后坐在炕上一言不发。妈妈催她下地洗脸,准备吃早饭。结果她一张嘴就问:“曲伟建的妈妈什么时候来?”妈妈愣了,这小家伙的记性还真好,睡了一觉竟然还没忘了这茬,只好继续糊弄她:“吃完早饭就会来的。”于是,早饭后依依依旧坐在那里不动。妈妈再催她出去玩,她又问:“曲伟建的妈妈怎么还不来向我道歉!”妈妈只好说,再等会。依依又向妈妈要回那张纸条,拿在手里一言不发地坐在那里严阵以待……当我从北京回来,妻子向我讲述了这件事的经过。我赞赏女儿“做错了事就要道歉”的观点,不过我对女儿说:只要是我们做错了,一定要向人家道歉。可要是别人做错了事,则很多时候要宽容对方,要“得饶人处且饶人”,不必非要逼着人家道歉,或者等不到对方的道歉就伤心、恼怒。女儿似懂非懂地点了点头……如今13岁的女儿,已经是
高中生了,她明的事理也越来越多。今天的她再也不会为别人不来道歉而伤感了,因为她是个宽容的孩子。可遗憾的是,有的家长却这样对孩子说:“谁打你,你就打他;谁骂你,你就骂他。”有一位家长在孩子被另一个孩子打了一巴掌之后,领着孩子到
学校找到打人的孩子,当众亲手给了那个孩子一巴掌,而且说:“儿子,记住,就得这样!”父母是孩子人生的领路人,没有宽容的家长,怎么会有宽容的孩子?人与人之间常常会因为一些无法释怀的坚持,而造成永久的伤害。如果我们都能从自己做起,宽容地对待他人,相信你一定能得到许多意想不到的收获。给别人开启一扇窗,也能让自己看到更完整的天空。女儿范姜国一―――有人说:“饶恕”是最大的美德。一个人要是懂得“饶恕”,就做到了“宽容”。但是如今的大多数人,包括我在内,都没有做到“纯宽容”,我们的宽容往往只是针对某一件事情,却做不到对世间一切事都“宽容”。如果做到了,那我们就成了圣人了!记得前两年看过的一个公益
广告:
公交车上,因为人多,一个年轻小伙把一个年轻姑娘挤了一下,姑娘认为小伙子是故意的,两人就骂了起来,这时一个老者出来劝解说,把心放宽就不挤了。这个广告让我一直难忘,觉得它道出了一
个众人都无法真正达到的境界:把心放宽。其实有的时候,我们觉得自己是一个宽容的人,而换一种处境,换一件事情,我们又做不到宽容了。宽容也是需要“练习”的,如果是从来都没有宽容过的人,任何一件事他都不会包容;如果是一个经常宽容的人,久而久之,他就接近圣人了。这就是我对“宽容”的全部理解,说实话,我也小小地“宽容”过别人。我刚上初一的时候,老师安排我和一个男孩子同桌。那个男孩很内向,坐在座位上一动不动,下课了也不和我说句话。
性格开朗的我试着主动和他交流,但是大多时候是问一句答一句。因为性格内向,同桌上课很少举手发言。而我正好和他相反,平时就活泼外向,上课的时候更是喜欢举手提问或者发表自己的看法。我总觉得同桌这样的学习方式不好,所以就给他提建议(有一点多管闲事的感觉哦O(∩_∩)O):“上课要发言的,要和大家讨论问题的。”可是,说了很多次他也没有改变态度。结果有一天,我又鼓励他举手发言的时候,他不耐烦地冲我吼了一句:“我发不发言,关你屁事!”这句话让我很伤心,好心没得到好报,没想到这个同桌这样没礼貌。受“伤”的我回家后委屈地跟老爸说:“爸爸,我想换同桌。”老爸告诉我,把这样的同桌换给别的同学不也会像跟我同桌一样吗,与其这样,不如宽容点慢慢试着交往,他肯定也有他的优点。我调整了状态后,开始宽容地对待同桌,可能是感化的力量,我的努力终于没有白费,虽然同桌的性格无法改变,但是他慢慢消除了对我的敌意,并渐渐和我成了可以相互交流学习的好朋友,所以孩子有良好的行为习惯会比较讨人喜欢,宽容的孩子最惹人爱。(兼职编辑:詹丽莎)
孩子懂得宽容是最可爱的
爸爸东子―――宽容是一种修养,是一种美德。人要有一颗宽容的心,才会天大地大。在我潜移默化的教育影响下,女儿依依从小就懂得宽容别人,和小伙伴在一起玩耍,产生矛盾后大多是她退让,用息事宁人的态度平息矛盾,化解“危机”。女儿是个明理的孩子,只要认识到自己错了,她总是会真诚地道歉。可是她不肯睡觉,一直一副生气的样子,害得大家不敢跟她提任何与曲伟建有关的一个字。父母是孩子人生的领路人,没有宽容的家长,怎么会有宽容的孩子?一个人要是懂得“饶恕”,就做到了“宽容”。
对于孩子的爱是宽容而不是纵容
父母在为人处世时应学会宽容。对待孩子。父母需要一份深藏的爱心、宽容心。但更重要的是对孩子要有一份责任心。所以,对待成长中的孩子的宽容不等于纵容。一味地宽容孩子将会使孩子得寸进尺。亲子沟通中,由于没有得到父母正确引导,没有行为规范,最终使孩子成为一个放荡不羁,没有责任感,没有自强自立人格的人,更为严重
好父母要懂得宽容孩子的过失
有一次,妻子给了桐桐1元5角钱,让桐桐去小区门口的粮油店买一斤面条。回家之后,妻子可能是想责备桐桐怎么那么不小心,但是我又发现,妻子的脸上在阴云过后,立即露出了笑容。之后,我和妻子就将很多事情交给桐桐去做,几乎从来不计较她的缺点,我相信,经过多次实践,桐桐会变得优秀起来。当出现失误和差错的时候,孩子的情绪会变得低落,你的教育不应该是一味地指责和批评,而应该善待孩子的差错,宽容孩子的过失。宽容孩子的过失,并不是说无限制地放纵孩子的错误,而是在尊重孩子的基础上,冷静、灵活地处理。
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