1.发育性因素 在身体发育时期由于营养不良或肠道疾病等原因引起钙、磷等营养元素缺乏导致骨骼发育发生发育障碍、骨变形或关节软骨发育不良等,因而出现膝内翻的改变。
2.失衡性因素 由于长期的不良姿势或不正确的用力习惯,比如单腿支撑体重、翘二郎腿等不良习惯引起支配关节的肌肉力学失衡,长期的肌肉力学失衡可导致关节发生移位而形成膝内翻。
3.其他因素 外伤也是常见原因之一,在某些情况下,如外伤引起外侧副韧带损伤等,破坏了膝关节的稳定性也可导致O型腿。运动员较多见。还有佝偻病、风湿性关节炎、变形性膝关节症等病理性因素也可导致O型腿的形成。另外不恰当的骨盆矫正,破坏了骨盆的平衡,导致胯关节的改变相应出现膝关节与踝关节的改变,导致O型腿。
1、矫正鞋垫:矫正鞋垫是外侧高、内侧低,在行走、站立时,可以给小腿一个向外旋转的力量,能预防因走姿不好,导致的小儿O型腿加重和形成。方便使用,但对于轻微小儿O型腿患儿有效,不适用于小儿O型腿程度较高的患儿。
2、仪器矫正:仪器也是通过调节膝关节内外侧韧带。缺点是需要主动治疗,需要根据小儿O型腿患儿的体质和恒心来决定矫正周期长短,比夹板、捆绑的费用要高很多。优点则是可以避开对膝关节部位血管、神经的损害。
3、正夹板、绑腿方式的矫正:这种方式简单易行,通过夹板和捆绑产生的压力使膝关节处的韧带进行调整。优点是不需要手术,容易操作,缺点是需要坚持,而且夹板和捆绑容易使膝关节部位的血管、神经造成损伤,严重者造成神经坏死。
4、锻炼:小儿O型腿患儿可通过日常锻炼进行矫正,如直立,两脚并拢,两手扶膝做两膝向正前方的下蹲起立运动,做20~3O次;弯腰,两手扶膝做向左的和向右的绕环运动,做20~30次;两脚开立稍大,弯腰,两手扶膝做两膝向内相靠停耗练习,每次停耗10秒钟,做5~10次;两脚平行站立。先以脚跟为轴,做脚尖外展和内旋运动;再以脚尖为轴,做脚跟外展和内旋运动,各做20~30次。
1、双手叉腰,上身保持直立,双腿张开15厘米~20厘米,脚尖略微向外,吸气时两膝靠拢慢慢下蹲,尽可能深蹲并停留片刻,感到腿部肌肉紧绷。呼气时慢慢打开双膝,伸直站立,每天重复10次。
2、向后迈步走,注意要脚跟先着地,路线走直,每次走八步。
3、双脚分开与肩同宽,双足稍内扣,膝关节内扣做下蹲和起立的动作。20次一组,每天做2组~4组。
4、弓步侧压腿,一腿压30次,交替各进行2次。
5、肩负中等重量的杠铃,两腿分开约同肩宽,慢慢下蹲至全蹲,膝角小于90度,然后快速夹腿直立,1组做8次~10次,共做4组~6组。
6、两脚及两腿并拢,俯身站立,双手扶膝,做往里推夹的动作,两腿不要分开。接着做下蹲与起立动作1次,再做向左与向右转动膝盖的练习1次,如此反复,每15次为1组,共做3组。
7、两腿做外摆和内夹练习,每15次为1组,共做4组。
8、两人对抗腿屈伸练习,8次为1组,共做4组。
1、禁忌踢着腿走路:有些人因为怕地上的脏水或脏东西弄脏鞋子或裤子,会有一种习惯就是踢着走。踢着走的时候身体会向前倾,走路时只有脚尖踢到地面,然后膝盖就一弯,脚跟就往上一提。所以,走路的时候腰部很少出力,很像走小碎步一般。
2、禁忌压脚走路:与踢着走很类似,但是这种压脚走的方式却是双脚着地的时间比提脚走的人长。走的时候身体重量会整个压在脚尖上,然后再抬起来。如果长久如此下去,会导致腿肚的肌肉越来越发达,那就会出现o型腿。
3、禁忌内八字走法:内八字走法长久下来会造成O型腿,这也是在o型腿矫正中应注意的。
4、禁忌踮脚尖走路:踮着脚尖走的人,其实本意是为了使步伐更美妙。由于过于在脚尖上用力,会是膝盖因为脚尖用力的关系而太用力于腿肚上,很容易导致o型腿的发生。
一、O型腿的发病原因及危害1、发病机理走路外八字脚、稍息姿势站立、长期穿高跟鞋、盘坐、跪坐、蹲马步等等,会给膝关节向外的力量,而这种力量会牵拉膝关节外侧副韧带,长期如此,就会导致膝关节外侧副韧带松弛。膝关节内外侧副韧带是膝关节内外侧角度的稳定结构。当外侧副韧带松弛的情况下,内侧副韧带
一、o型腿的发病原因1、发育性因素在身体发育时期由于营养不良或肠道疾病等原因引起钙磷等营养元素缺乏,骨骼发育障碍、骨变形或关节软骨发育不良,而出现膝内翻的改变;2、失衡性因素由于长期的不良姿势或不正确的用力习惯引起支配关节的肌肉力学失衡,长期的肌肉力学失衡可以导致关节发生移位,而
处于生长期的儿童如果发现O型腿症状就要进行及时的矫正和治疗。下面就让我们来看看如何判断儿童O型腿。
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