孩子爱用手压眼或视觉异常
BY：Ava 2024-11-05 05:49:59 241 ℃
视觉系统的组织结构和生理功能在婴幼儿出生后逐渐发育完善，从出生至两岁发育最为迅速，是视觉发育的关键期。六至八岁左右视觉发育成熟，视功能接近成人水平。
眼科医院主任提醒家长，在学龄前儿童的成长过程中，家长要观察孩子是否有常用手压眼或揉眼的视力异常表现，早发现早治疗就能保护孩子的视力正常发育。李丽华说，婴幼儿既不会诉说“看不清”或“看不见”等视觉问题，又不能配合进行视力检查，因而，父母的细心观察就十分重要了。以下现象可以帮助家长早期发现宝宝的视力问题，以便及时到医院检查和治疗。如视力极低下的婴儿，常有用小手挤压眼睛的习惯，医学上称之为“指眼现象”；宝宝出生二周至一个月，仍对光照(小手电筒)无反应，面部不转向明亮处(窗口或灯光)；宝宝出生一个月后，对周围事物表情淡漠，亲人不说话时或玩具不发出声音，则不引起宝宝兴奋；宝宝出生2至3个月后看上去“眼神不对劲”，如眼球不稳定，有节律地摇晃，或无目的地转动，像是在搜寻什么目标，或者瞪眼凝视却视而不见；宝宝出生3至6个月后出现斜视，仅用一只眼注视目标，另一只眼偏离目标；1岁以上的幼儿看电视时距离过近或视物时经常歪头、眯眼；会走路的幼儿，动作笨拙、经常跌跌撞撞，躲不开眼前的障碍物；明显畏光和流泪表现，或眼睛长得特别大。另外，如果家人中有遗传眼病患者，如高度近视、视网膜母细胞瘤、先天性白内障、先天性青光眼、视网膜色素变性等，婴儿出生后要尽快到眼遗传专科检查和定期复查。
视觉游戏提升视觉空间智能
由于不受时空关系的束缚和客观情理的限制，孩子在视觉空间智能方面往往表现出成人难以想象的才能和潜质量。父母对孩子视觉空间智能培养方式，不应拘泥于约定俗成的技巧和条条框框的束缚，而应采取一些能使孩子感兴趣从而自发自愿的手法。比如，视觉空间智能强的孩子往往喜欢想象，可想象游戏和视觉游戏来提高孩子的视觉空间智能。手电筒的投影是动的，“动”往往是能将孩子注意力牢牢吸引住的一个重要因素，孩子视觉会随着电筒光亮的转移而转移，从而视觉能力得到发展。因此，“飞舞的萤火虫”对发展宝宝的空间视觉是大有帮助的。
刺激视觉、听觉和感觉
当儿子转头寻找声源时，我再将拨浪鼓慢慢移到蔻儿能看到的地方左右摇动，注意观察孩子的眼、耳和手的动作，使孩子对声源有反应。做这样的游戏除了可以提高视力之外，还能训练孩子的听觉，发展蔻儿听觉的灵敏性和对声源方向的反应。
味觉、嗅觉练习和视觉练习
味觉和嗅觉练习因为儿童的嗅觉没有得到很好的发展，所以这顼感觉训练是最困难的。我们让孩子先闻紫罗兰和茉莉花等各种鲜花的味道，然后让孩子闭上眼睛，告诉他们说：“现在我们要送一些鲜花给你们，但你们要先说出花的名字。”然后给一位小朋友拿一束或一朵紫罗兰，通过闻让他猜出是哪一种花。视觉练习我们所做的视觉练习主要是利用一些木制的平面几何部件，让孩子识别各种形状。
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