由于妈妈身体内外环境以及母子组合的不同,所以宝宝也会存在个体上的差异。在母体内有不爱动的胎宝宝,也有爱动的胎宝宝,出生之后这些特征就会体现出他们的性格差异;有喜欢睡觉的宝宝,也有喜欢睁着眼睛张望的宝宝,还有喜欢手足乱动的宝宝;在哭泣方法上,有低声长时间哭泣的宝宝,也有大声号哭的宝宝。胎教可以改善宝宝。那么胎教可以塑造宝宝的性格吗?下面大家就来一起看一看吧。
冥想胎教可以帮助准妈妈保持愉悦的心情。
做冥想胎教,最好固定一个时间,黎明和黄昏最适合。然后固定一个幽静的环境,稳定地坐下来,头、颈、背舒展挺直,手臂以舒服为准,自然放置,开始冥想。
冥想的内容主要集中在胎宝宝身上,可以想象胎宝宝在子宫里是什么样子、正在做什么、拥有什么性格、什么模样等。这样的冥想可能激发胎宝宝的潜意识,并按照准妈妈冥想的样子塑造自己。
刚开始做冥想,最大的障碍是心绪纷乱,这时采用缓慢而深沉的呼吸,把注意力集中在呼吸上,可以帮助准妈妈安静下来,顺利进入状态。准妈妈坐好以后,用鼻子慢慢吸气,边吸气边在心里数数,数到5,开始呼气,数10个数后开始下一个循环。在吸气的时候,让自己感觉气体被储存在腹中,呼气时感觉气体从腹中缓缓逸出。一般用这样的方式反复呼吸1—3分钟,心情就会平静下来,头脑清醒,可以开始冥想了。
概 述由于妈妈身体内外环境以及母子组合的不同,所以宝宝也会存在个体上的差异。在母体内有不爱动的胎宝宝,也有爱动的胎宝宝,出生之后这些特征就会体现出他们的性格差异;有喜欢睡觉的宝宝,也有喜欢睁着眼睛张望的宝宝,还有喜欢手足乱动的宝宝;在哭泣方法上,有低声长时间哭泣的宝宝,也有大声号哭的宝宝。胎教可以改善宝宝。
步骤/方法:1宝宝自出生之前就已经形成了一定的个性,而这种个性又与母亲妊娠期间的生活方式、生活环境以及身体状况等因素有着密切联系。小时候的胎教的方式对于宝宝的以后成长有很大的影响。
2我们大家都知道雌激素和黄体酮均为妈妈血液中常见的激素,妈妈中枢神经与自主神经互换信息的平衡状态,决定着这种激素的分泌量。而控制这些信息相互转换的便是妈妈的感觉、思维、言语行为。
3宝宝性格的形成离不开生活环境的影响,母亲的子宫是胎儿的第一个环境,在这个环境里的感受将直接影响到胎儿性格的形成和发展。对于宝宝性格的塑造,除了妈妈的胎教外,还要做些有意识的精神刺激。
注意事项:正确对待胎教中的烦恼,积极、坚强地克服,这种坚强的意志会影响到宝宝,为宝宝出生后能有自尊自强、勇于与困难作斗争的好性格打下基础。
目前,人们对胎教的认识还存在许多误区。有人根本不相信胎教,认为胎儿根本就不可能接受教育。这是因为,这些人还不了解胎儿的发育情况,不了解胎儿的能力。我们说5个月的胎儿就已经有能力接受教育了。但这里所说的教育,不同于出生后的教育,主要是对胎儿六感功能的训练,即皮肤的感觉;鼻子的嗅觉;耳的听觉;眼的视觉;舌的味觉和躯体的运动觉。
胎教的目的,不是教胎儿唱歌、识字、算算术,而是通过各种适当的、合理的信息刺激,促进胎儿各种感觉功能的发育成熟,为出生后的早期教育即感觉学习打下一个良好的基础。这样来理解胎教,您是不是认为胎儿有能力接受呢?还有一些人认为,经过胎教的孩子,也不一定个个都是神童。是的,似乎这种说法不无道理。但我们提倡胎教,并不是因为胎教可以培养神童,而是因为胎教可以尽可能早地发掘个体的素质潜能,让每一个胎儿的先天遗传素质获得最优秀的发挥。如果把胎教和出生后的早期教育很好地结合起来,我们相信,今后人类的智能会更加优秀,会有更多的孩子,达到目前人们所谓神童的程度。也许有人会说,以前并没有搞胎教,不也照样有科学家和伟人吗?科学不是也在不断进步吗?是的,但要知道,许多事实证明,科学家和伟人的成长过程中,都包含着没有被当时人们所意识到的胎教与早教因素。如果人类能更早一些认识胎教的重要性,世界的科学水平会比现在更先进。
一、你所不知的聪慧大脑四个秘密
1、反应迅速
反应迅速,通俗地讲就是我们经常说的“这孩子很机灵”,对事物的反应很敏锐,思维速度快!近年来,世界医学界研究发现,大脑细胞膜中结合的n-3脂肪酸越多,感觉思维越机敏,记忆速度越快,反应越迅速。
2、注意力品质好,能高度集中
注意力品质好,指的是注意力能高度集中,这是一个人学业优异的必要条件之一。生活中,我们不难发现,大部分学习成绩不理想的孩子上课时注意力都不容易集中,而学习成绩优异的孩子都能认真听课和思考。为什么会出现这种状况?原来,这些注意力容易集中的孩子的大脑的细胞同步性功能相对更好,也就是说,当他们的大脑细胞处于思维活动中时,能调动更多的细胞同时参与,所以思维的效率更高。
3、记忆容量大,能储存丰富的信息
记忆力容量大,指的是能记住更多的东西,或记得更牢。研究发现,大脑的网络越丰富,即脑细胞数量、脑细胞之间的树突和突触的数量越多,大脑的脑细胞之间的联系就越多,记忆容量就越大。所谓树突,是指大脑细胞上面伸展出来的枝杈;突触则是这种枝杈与枝杈之间的联系。孩子患多动症的一个重要原因,是大脑细胞膜中的脂肪的成分不好。
4、丰富的环境塑造聪慧的大脑
一项研究表明:脑力活动在刺激智力发展的同时,能使大脑结构发生变化,也就是促进大脑细胞 间建立新的连接,甚至刺激大脑生出新的脑细胞群!通过刺激,大脑会多长出20%的脑细胞,而这些脑细胞多位于主管学习和记忆的海马区。那么,什么是“适宜的刺激性环境”呢?比如:胎教中的音乐、光照、抚摸、语言、运动等形式,对胎儿来说,就是在提供“适宜的刺激性环境”。
二、胎教注意事项
胎儿需要的是母亲的爱。怎样给胎儿以爱呢?这不但需要语言上的和煦春风、优美的乐曲,而且还需要有肢体的接触,柔情的生命的亲呢这也许是母亲的本能吧!摸一摸你创造出来的小生命,也是生活中的一种乐趣,不要小看它的作用,腹内小宝宝可是有感觉的。
经常抚摸胎儿,可以激发胎儿运动的积极性,你也许不会明显感到胎儿发回的信号,这种信号缓慢而有节奏,只有实践,才可能有明晰的感觉。
现代医学研究表明,孕妇子宫内胎儿活动的差异,能预示胎儿出生后活动能力的强弱。在正常情况下,胎儿时期活动能力强的婴儿,出生6个月后,要比胎儿时期活动能力差的婴儿动作发展更快些。
这时,孕妇不仅是通过抚摸胎儿和他沟通信息、交流感情,还应当帮助胎儿作“体操”。在母腹中就进行过体操锻炼的胎儿,出生后动作的发展,如翻身、抓、握、爬、坐等,要比一般婴儿早些。特别是小肌肉的发育更加明显。另一方面,手巧与心灵有密切关系,动作的发育间接表明大脑的发育状况。
给胎儿“做操”时间,应选择在胎儿精神良好的时候进行。至于什么时间婴儿精神状态良好,一般认为是早晚,而且每次时间不要太长,以5~10分钟为宜。
胎教的最终目的就是让宝宝健康的成长,掌握好心理胎教的方法是保证宝宝在孕妈肚子中健康成长的根本。以下就是我为各位介绍的几种心理胎教的方法。
孕妇要注意自己的感情,她所想的、说的、感觉的和希望的都对腹中的胎儿有影响。因为专家发现六个月的胎儿就有一种“感情雷达”,使自己能感觉到母亲的情绪并做出反应。一般来说,很多的孕妈会通过听一些平静的音乐让自己心情平静下来,从而达到心理胎教的效果。因为音乐能舒缓人的情绪,听一些轻快的歌曲可以让人恢复平静的心情,而平稳的心情是形成强大心理的基础。而且孕妈咪在听音乐舒缓情绪的同时,无形中也给宝宝进行了音乐胎教了。此外,孕妈心情不好时可以和肚子里的宝宝一起出去散步,看看优美的风景,同时还可以和腹中的宝宝交流交流,说说话。呼吸新鲜的空气,欣赏美丽的风景,听听大自然的声音,闻闻青草和花朵的清香,这些都可以让孕妈放松身心,愉悦心情。这时,肚子里的宝宝感受到妈妈的愉悦和外界的热闹时,心 也一定特别好。母子都很开心,宝宝自然会和妈妈一样有强大的心理素质,且健康快乐的在妈妈肚子里长大。
朵朵妈仔细端详着刚从医院拿回来的片子,试图看出宝宝相貌的端倪,但是最后不得不沮丧地放弃。朵朵爸安慰她:“朵朵还小呢,再过几个月就能看到了。”“唉,真想看到朵朵的小耳朵,小鼻子,还有小眼睛。”“呵呵,我觉得你现在已经把他当成一个懂事的孩子了,等以后你就会发现,他其实什么都不懂。”“哪有你这样当爸爸的,
视觉胎教:孕后4周胎儿的视网膜开始形成,至28周时胎儿能感觉到光线的明暗。4个月胎教重点:听觉、味觉听觉胎教:孕4月的胎教规律最好和生物钟结合起来。5个月胎教重点:嗅觉、听觉、触觉嗅觉胎教:胎儿喜欢新鲜的空气,因为其中负离子丰富,能促进多种神经传达物质的合成,有利于大脑的发育。7个月胎教重点:听觉、嗅觉听觉胎教:胎儿能够认知节奏和旋律了,有时还会以用胎动对声音作出回应。8个月胎教重点:味觉味觉胎教:孕后32周左右,胎儿能分辨出羊水的味道了。
1~2个月胎教重点:听觉孕后6周,胎儿的听觉就开始发育了。但由于还处于最初的发育阶段,胎儿还听不到声音。所以,孕初期,听觉胎教的重点是准妈妈通过音乐来舒缓自己的情绪,所有能安抚准妈妈情绪的音乐都可以作为听觉胎教音乐。孕期胎教,胎教重点3个月胎教重点:味觉、触觉、视觉味觉胎教:孕11~12周
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