什么样的办法能治疗小儿脑瘫呢

孩子是家庭当中最重要的成员，可是当我们的孩子出现了小儿脑瘫的症状之后，就会给他们的健康带来伤害，此病是特别可怕的，所以在孩子患上该病之后，应当进行疾病的治疗了，有什么样的办法可以治疗小儿脑瘫疾病呢。

治疗小儿脑瘫的办法：

一、小儿脑瘫的认知及行为治疗：认知治疗是20世纪70年代发展起来的一类以改变不良认知方式为基本手段的心理治疗方法。认知治疗的目的就在于矫正不正确的认知，使患儿情感和行为得到相应改变，这正是患儿及家属极需帮助的问题。认知疗法被广泛应用于治疗各类心理障碍。

二、对站立时足跟不能着地的小儿，训练者可在其仰卧时，四指握住足跟，以手掌压向足心，使足背向小腿方向背屈。小儿脑瘫康复治疗还可以穿戴足踝矫形器，以利于矫正尖足、稳定踝关节，更好地进行站立、行走训练。

三、小儿脑瘫的中医治疗：运用针灸、按摩等祖国传统医学的小儿脑瘫的治疗方法，康复训练：这是极为重要的小儿脑瘫的治疗方法，可以使脑组织在不断成熟与分化过程中，被损部分的机能得到代偿，改善小儿脑瘫患儿运动功能。

四、在小儿脑瘫康复治疗的同时，也要加强语言训练。以颜色鲜艳的玩具吸引小儿的注意力，力争其模仿训练者的发声、发音。小儿脑瘫康复治疗要创造良好的言语环境，及时纠正异常的发音。

小儿脑瘫的康复锻炼：

一、脑瘫儿童的康复教育首先需要考虑智力康复：智力康复是通过幼儿园一日生活中的各个环节，通过区角活动及个别训练让脑瘫孩子参加各类游戏、活动，刺激他们的各种感官的引发下，挖掘他们的潜在的能力，提高他们的学习兴趣，激发学习的积极性，培养良好的学习的习惯、生活习惯，扩大他们的知识面，提高他们的智力水平。

二、脑瘫儿童的康复教育包括心理康复：心理康复是指通过师生日常的接触及各种教育训练活动，减少或消除脑瘫儿童的心理障碍，调整与人的关系，恢复和形成学前脑瘫儿童正常的心态和人格。所以，在康复训练中尽可能多地提供成功的体验，及时给予表扬和鼓励，用成功的体验来帮助他们树立自信，对他们因能力而造成的失误从不批评，对他们遇到的任何困难都给予极大的关怀和帮助。

三、脑瘫儿童的康复教育要开展融合活动让脑瘫孩子融入社会打下基础：由于肢体的残缺引起行动的不便，也有的家长怕被人看不起往往把自己的孩子封闭在家里，生活圈子很小，长期以往慢慢这些脑瘫孩子的心理就会形成孤僻、固执、发脾气，一不顺心就大吵大闹性格，所以幼儿园就要尽可能开展一些融合活动让 脑瘫孩子我与正常孩子交往。

上述的内容介绍的就是小儿脑瘫疾病的治疗办法了，此病的治疗是要及时才可以的，并且应当去进行小儿脑瘫疾病的预防才行，很多的孩子会出现此病的症状，为此我们多去了解该病的知识，就会给我们应对小儿脑瘫带来帮助。