第十一个月宝宝的新本事

进入11～12个月的孩子，父母似乎突然间感觉到他们长“大”了。他们的动作更加熟练，控制事物的能力增强；他们是活跃的运动家，每天进行持续不断地探索、尝试；他们喜欢与人交流，继续学习自我服务的技巧。在下面几个方面的表现是：　　(1)大动作方面，不必扶物即可保持身体平衡。孩子刚站稳时，只能呆几秒钟就要用手扶人或物。过几天后，自己站稳的时间会延长。这个过程需要父母帮助练习。进入11个月后，有的孩子能够独自地行走2～3步。从这个阶段开始，孩子喜欢推着椅子行走。他们已具有熟练的爬行技巧和极强的攀高欲望，父母会发现孩子一刻不停地“攀上爬下”，并乐此不疲。
　　(2)精细动作方面，例如，并投入容器中；喜欢给盒子、瓶子盖盖子，可以握住蜡笔在纸上乱涂；听过大人读书的孩子，能够帮助大人将书打开、合上，甚至翻页。
　　(3)言语方面、妈妈，并会模仿动物叫声；动作语言更加熟练，学习速度增快。语言发育较早的孩子可以用一个音表达他的各种意思和要求，例如“走”时，可以代表“妈妈走啦”，“自己要出去玩”等很多意思。与孩子经常交流的成人能够很好地“翻译”这种单音话，并用完整的话重复他的意思，鼓励他说出来。如果你向接近1岁的孩子要东西，他会作出反应并给你。
　　(4)认知方面，学习速度比前一个阶段略快，还可以从许多图片中找出自己认识的图片――这是一个渐进的过程，从最初的1张到5～6张以上。图片必须是孩子感兴趣的，不能强迫。如果父母有意识地训练孩子，孩子可以指出哪个饼干大，哪个饼干小，即明白“大”和“小”的概念。
　　(5)情绪和社交能力，但见到生人会有害羞、恐惧的表现，更加依恋妈妈。分离带来的焦虑会令孩子、妈妈双方均感到痛苦。在不断的实践中，他会有成功的愉悦感；当受到限制(尤其是成人总说不要、不能……)、遇到“困难”时，仍然以发脾气、哭闹的形式发泄因受挫而产生的不满和痛苦。执拗行为发生较多，使成人感觉孩子越来越不“听话”。但是孩子并不理解、理会成人讲的“不”这个词。在这个阶段，孩子会与成人玩推球的游戏，这是与人交往的能力发展的表现。
　　(6)生活自理能力。能用勺子盛上饭，放进嘴里1～2勺。吃饭时，孩子仍会闹腾得一片狼藉，但这是日后孩子自己吃饭的基础。相关文章：酸奶是婴儿的理想食品13-18个月宝宝的控制欲对婴儿说话时带手势可使孩子智力超群怎样通过训练提高孩子智力?电视对儿童智力发育有什么影响