科学证明,有效的胎教能安抚情绪、刺激胎儿、胎内沟通,甚至对孩子将来的情商与智商的发展起到一定的促进作用。
胎教研究三大学派
目前全世界研究胎教的学派包括:
(一)日本学派:
由妇产科医师组成,主要教导孕妇从生理和心理着手,使胎儿处在最有利的成长环境中。
(二)美国学派:
2.研究胎儿的生理及心理反应。
(三)大陆学派:
现代胎儿学的进展,主要是借助超音波、脑波、胎心音这些产前诊断仪器,侦测胎儿在母亲腹中的身心发展,让准爸爸和准妈妈能在胎儿尚未出生,前就能够更精确、确切的获知胎儿的发展情形。
美国知名的胎幼儿心理学先驱汤玛士。维尼博士根据其多年临床研究,设计出一套包含音乐、抚摸、跳舞、按摩、作梦和对话等内容的胎教课程。
不管是哪一种方法,孕妇在学习的过程中,其直接途径就是藉由上述这些胎教课程,让胎儿在环境中学习;其间接途径就是母亲本身在接受这些胎教课程时心情会较稳定,因而会产生好的荷尔蒙,这些好的荷尔蒙会经由内分泌系统传输到胎盘、脐带,因而影响胎儿,引发胎儿的潜能。
经由上述胎教内容,不管是藉由直接或间接的影响途径,「殊途同归」,其作用就是引发胎儿的潜能。
胎教大致归纳有下列三大影响:
1.安抚情绪:安抚胎儿情绪,让胎儿将来有较高的EQ
2.刺激胎儿:刺激胎儿的感觉神经、运动神经
3.胎内沟通:直接可以和胎儿透过血液、心灵来沟通
从上述的学理证明,胎儿确实是看得到、听得见,能够记忆,甚至能够思想的一个具有高度感觉能力的个体。也因此,我们更可以确切的相信,胎教是有其必要性与可信度的。
日本有一位母亲,培养出了4个天才儿女,她写了一本叫《胎儿都是天才》的书。书中,她并不主张努力去培养什么天才儿童,而是强调家长的爱心对胎儿的重要性。从一个小小的生命“落户”在妈妈身体中的那一瞬间,他就在努力地“学习”,为出世而做准备。这时候,
“望子成龙,望女成凤”是父母对儿女的期望,其实很多因素会影响后代智商高低。专家总结,以下六种因素可影响后代的智商。遗传:一般说父母智商高,孩子的智商也不会低。这种遗传因素还表现在血缘关系上,父母同是本地人,孩子平均智商为102;而隔省结婚的父母所生的孩子智商达109;父母是表亲,低智商的孩子明显增加
先在很多准爸爸准妈妈对于胎教都很重视,他们都认为有一个良好的胎教宝宝出生后会很聪明,那么我们就来看下胎教和智商到底存在怎样的关系。科学研究表明,大脑细胞分裂增殖主要是在胎儿期完成的,它有两个高峰期。第一个高峰期是怀孕的2~3个月,第二个高峰期是怀孕的7~8个月。如果在脑细胞分袭增殖的分裂便可趋于顶峰
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