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中国的家长很重视发展孩子的智力,往往忽视孩子
情感和意志的培养。美国
心理学家
丹尼尔.戈尔曼认为,
情商(EQ)比
智商更为重要。EQ主要体现在五个方面:了解自己情绪的能力;
控制自己情绪的能力;以自己的情绪激励自己行为的能力;了解别人情绪的能力;与别人友好相处的能力。人的EQ萌发很早,
婴儿时期开始感受和学习,童年时期逐渐形成。在EQ的早期培养过程中,
家庭起着重要的作用。家长可以从以下几个方面来加以培养:自知父母要从小培养孩子正确认识和表达自己的情绪。父母可以每天抽点时间跟孩子交谈,引导孩子坦白地说出自己的喜怒哀乐,清楚地了解自己的不同感受。自信父母多多赏识孩子。当孩子表现良好或者有点滴进步时,父母应及时给予适度的赞美,鼓励孩子。自尊如果孩子有一些令父母不满的行为或表现,父母也不宜对他做出无情的指责,而应该耐心地引导,让他感受到父母的关心和爱护。许多父母无意间在亲戚朋友面前责骂甚至
体罚孩子,会令孩子尽失自尊,也容易使孩子产生
自卑心理。自控活泼好动是孩子的
天性,但如果总是处于一种狂躁不安的状态,则不利于孩子的身心
健康和学习成长。父母可以通过规律性的
亲子阅读、
书法练习、游戏等活动,培养孩子集中注意力的能力,此外,还要注意培养孩子的
延迟满足能力,引导孩子放弃自己的不合理要求。自理爱劳动是孩子应该养成的一种好的品质。在做事情的过程中,孩子能够经常获得
成就感,感受到成长带来的
快乐,并从成功的
独立行动中会产生一种发自内心的自信。因此,父母应让孩子自己做一些力所能及的事情。自我负责让孩子学会为自己的所作所为负责任和承担后果,是父母们在培养孩子高EQ过程中不可忽视的一环。勇于为自己的行为负责,是孩子理性、成熟的表现。孩子做错了事,父母不必大声斥责,大伤他的自尊,也不要帮他推卸责任,而应该跟他分析错误,指出改正的地方,以免他重蹈覆辙。自我赏识每个孩子都有其独特的潜能和天分,如
运动、语言、
音乐等,父母要注意观察并指导孩子欣赏自己的长处和成功,使他肯定自己存在的价值和意义,进而
自我激励,向更高的目标迈进。但是切忌给孩子太大的
压力,以免对孩子造成伤害。人际交往孩子的
人际关系可分为
亲子关系、
幼儿园的师生关系以及同伴之间的关系。无论哪一种人际关系没有处理好,都会或多或少地对孩子的人格产生影响。所以,父母要注意与孩子间的亲子感情,同时也要关心孩子在幼儿园或在同伴面前的表现,教给孩子基本的礼貌等人际规则,让孩子学会关心和爱护他人。在生活中,
母应该尽量以一种
乐观、积极、稳定的情绪出现在孩子面前,努力营造和谐温馨的家庭氛围,通过言传身教,教会孩子控制和调节情感。无论遇到什么打击和不幸,父母首先应学会控制自我情感,始终以乐观的情绪和饱满的
热情面对孩子、面对生活,以自身的榜样作用影响孩子,决不能把孩子当成发泄不良情绪的对象。总之,孩子EQ的培养不是一朝一夕的,也没有任
何捷径可走。父母在日常生活中要注意抓住
教育时机来进行循序渐进的引导,通过点点滴滴的积累进步,孩子才能够逐步形成健康的心理,具备良好的情绪智慧,为今后的学习和
社会生活打下坚实的基础。
让我们的孩子都成为EQ高手
中国的家长很重视发展孩子的智力,往往忽视孩子情感和意志的培养。美国心理学家丹尼尔.戈尔曼认为,情商(EQ)比智商更为重要。EQ主要体现在五个方面:了解自己情绪的能力;控制自己情绪的能力;以自己的情绪激励自己行为的能力;了解别人情绪的能力;与
让我们的孩子成为EQ高手
中国的家长很重视发展孩子的智力,往往忽视孩子情感和意志的培养。但美国心理学家丹尼尔・戈尔曼认为,情商(EQ)比智商更为重要。EQ主要体现在五个方面:了解自己情绪的能力;控制自己情绪的能力;以自己的情绪激励自己行为的能力;了解别人情绪的能力;
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