幼教一般从3到4岁开始,启蒙教育理论认为,从4到5岁开始的儿童教育已有点迟了,幼儿大脑发展的黄金时期是0-3岁。目前,很多家庭因为夫妻双方都很忙,会把孩子托付给长辈、保姆等,更有甚者把孩子全托给幼儿园,在吃穿住上尽量给予最好的条件。
采访过程中,大多数家长都认为,启蒙教育的最好老师是父母,有超过一半的家长表示,不会强迫孩子过早的学习特色课程,希望从小就尊重孩子的自主选择,如果孩子有兴趣,可以为他创造一些机会。
那么,让什么机构来承担孩子的启蒙教育?又该如何做好孩子的启蒙教育呢?近日,记者走访了不少幼儿园和早教机构。
【传统启蒙教育模式】
玩,做游戏才是孩子的本性
代表机构:师大公办幼儿园
“做启蒙教育,一定要尊重孩子的天性,而孩子的天性就是玩,做游戏。”湖南师大幼儿园园长易冰旗帜鲜明地表明了她的态度,作为一名从事启蒙教育多年的教育专家,她不主张家长过早的跟孩子报各种学习班。“现在不少孩子进小学就有严重的厌学情绪,很大一部分原因,就是来势过猛的启蒙教育吓倒了他们。”
易冰表示,学习只能从游戏中开始渗透,幼儿的肌肉能力还没有发育成熟,因此,不建议家长一开始就把孩子塞进各种学习班。师大幼儿园目前没有单独开设各类特色课程,完全严格按照启蒙教育的五大领域:语言、健康、艺术、社会、科学进行课程安排,所有课程都在游戏和体验中完成。
谈到与国际接轨的英语学习,易冰说,目前幼儿园更强调培养孩子兴趣,不是简单地填鸭式地教孩子背单词,而是用英语游戏和英语歌的方式帮助孩子熟悉这门非母语,同时,邀请师大的外教老师来跟孩子们做游戏,鼓励孩子们主动跟外教打招呼,学会基本的生活用语。
另外,前段时间长沙市出台相关文件,要求增加公办幼儿园的数量,更好地满足孩子的学前教育需求。长沙目前有公办幼儿园175所,民办幼儿园500余所,公办幼儿园在硬件和师资上都有更严格要求,收费也经过了省物价局的严格审核,但入园名额相对有限,一般只招收本区域内的生源。
【体验互动式亲子模式】
双语教学,寓教于乐
苏娅是个全职妈妈,在女儿湾湾两岁半时,带着她报读了金宝贝。“那里环境好是给我的第一印象,也是我愿意让孩子在这里学习的主要原因。”苏娅告诉记者,她给湾湾报了育教课、音乐课和艺术课。然后每周花上半天时间过去陪着女儿玩。刚开始的时候她不能理解,亲子游戏在家也天天跟孩子做,但换个环境感觉就是不一样。有一次因为有事,她中途离开了,接湾湾回家时,湾湾耷拉着脸不理她,老师告诉苏娅,湾湾的自尊心受到了打击,别的小伙伴都在父母的陪伴下游戏,而她却只能一个人战斗,这种孤独感让孩子觉得心理缺失。前段时间,苏娅带湾湾去见一个外国朋友,湾湾自发跟着朋友读单词,模仿能力极强,也特别乐于跟朋友沟通,朋友压根不相信湾湾这小妮子才3岁,笑称她的情商至少5岁了。看着湾湾懂事地给朋友倒茶,苏娅说她觉得这钱花得值。
记者从金宝贝长沙中心的顾问姚老师那里了解到,目前中心分四类课程:育乐课,以亲子游戏为主;音乐课,通过打击乐等节奏较强的乐器激发孩子对音乐的感知;艺术课,让孩子学会动手,充分发挥想象力和创造力,可以画画、剪贴等;环球宝贝则是通过情景模拟的方式,带小朋友去体验非洲等地的旅行。课程采用双语教学,并且完全不用电器,采取双向沟通的方式进行独特体验。但是金宝贝的课程收费比较昂贵,96课时(45分钟一课时)收费高达9000多,大部分普通工薪家庭可能无法承担。
【便捷型简单模式】
改变简单托儿所作风,增加课程
代表机构:社区幼儿园
尽管只是一所社区幼儿园,位于长沙市开福区的博康幼儿园仍旧门庭若市,由于距附近居民区不到50米远,大部分适龄孩子都会选择在这里就读。送孙子上学的李玻匙乓桓隼渡绿芈ㄍㄊ榘皇智W藕⒆樱皇只固嶙乓淮蟀闶常嫠呒钦撸飧鲇锥袄爰医诶锝址坏暮⒆佣荚谡舛潦椋錾霞页っΦ氖焙颍舯诘陌⒁叹鸵豢榘押⒆痈踊厝チ耍芊奖恪
在幼儿园里,记者看到墙上贴满了孩子们的作品,李仓缸徘缴弦环褡雍托苊ǖ墓嫠呒钦撸鞘撬镒拥淖髌贰T矗缜锥耙芽几谋淞艘还岬募虻ネ卸鞣纾济嫦蚣页ば枨螅黾硬煌目纬蹋ツ辏蔷涂家厣纬蹋群笸瞥龉Э纬獭⑹榉纬獭⒏智倏纬痰龋奖悴煌暮⒆友≡瘢辗咽窃诨〉娜朐胺延蒙献栽副栽甘杖
【全脑教育开发模式】
代表机构:清大学堂
早就在电视里见过不少神童背诵圆周率,瞬间记忆等特殊表演,一直叹为观止。今天记者在现场见证了这一幕,一个小朋友在老师的指导下熟练地记住单词。老师很自豪地说,这就是效果。
记者 接孩子下课的家长王涛聊了起来,他有些犹豫:“其实早就听说过全脑开发这个词语,也不断被人灌输了开发左脑的好处,但是我一直觉得,很多时候电视和节目里表演的孩子,记忆的都是一些根本没有意义的东西。”
我真不知道背诵圆周率后几百位能起到什么作用。”这位年轻父亲说,他觉得在中国传统教育模式下,能掌握快速记忆和瞬间记忆的方法确实是好事,但要看具体用在什么地方,目前国内的课程都相对比较简单,也没有系统的后续课程开发出来。
对于全脑开发,他表示会让孩子尝试,但不勉强孩子用这种非传统的学习方式学习。
“理想”这个词
【职业模拟体验模式】
有助于孩子理解
代表机构:酷贝拉
尽管长沙酷贝拉要到10月份才开园,但不少家长仍对这里表现出了一定的兴趣。记者以要求报名为由进行电话咨询,工作人员告诉记者,目前的主题活动已全部结束了,下一次的主题活动要等到9月中旬才会推出。
工作人员告诉记者,目前主题公园正在红星美凯龙紧锣密鼓地建设中。这是一座由近70个体验场馆构成的“理想城市”,城区经过严密规划,拥有合理的街道设计、高质感的场馆空间环境、真实有趣的体验道具,孩子们可以在这里尽情释放快乐创意。
“很新鲜,孩子们应该可以学到更多的实用知识。”建设场地外,记者随机问了几名带着孩子路过的家长,大部分人都表示已经听说过这个职业模拟体验式公园,“希望公园能加强安全措施建设。”李敏表示,在宣传单上写3-15岁的孩子都可以参加,她有点担心自己才4岁的孩子能不能顺利入园体验。工作人员就这个问题答复,他们要求,一定年龄下的孩子必须由父母陪同进入。
专家提醒
启蒙教育不要盲目追求时髦和流行
针对目前遭热捧的启蒙教育市场,湖南师大教科院教授、基础教育理论专家刘铁芳在接受记者采访时,泼了一瓢当头凉水。他认为,应充分给予孩子顺其自然发展的空间,而不应该去打造各种知识,对于目前市场上的热门学前机构,应理性客观地进行分析后再选择。同时一定要注意在孩子心智能接受的范围内,让孩子有针对性地学习。
对于选择学前启蒙培训方式,刘教授应记者要求给出了四点建议:第一,一定要扩大亲子交流,父母才是孩子最好的老师;第二,多让孩子接触外界,包括人与自然,早期的孩子需要更多自然的方式去接受新鲜事物;第三,不要盲目追求时髦和流行,不要把成人的思维强加给孩子去实现;第四,不要过早地注重技能培训,应强调习惯养成方面的训练。采访末,刘教授再三强调:启蒙教育,绝对不是越早、越快、学得越多就越好!特约撰稿阳娜
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