最爱南山客[winey_sohu@sohu]:
性教育应该从零岁开始,而且应该根据不同的年龄段选择不同的性教育内容:
从孩子的出生开始,父母就应该根据孩子的性别选择正确的衣服着装,把男孩子打扮成女孩或者把女孩打扮成男孩都不利于孩子的性别萌芽意识;
从三岁开始,父母或幼儿园就应该培养孩子的性观念,知道什么是"隐私"什么是"秘密的地方"不可以公开示人的.比如女孩子上厕所要回避,反之亦然;
更大一些,父母或老师要让孩子们知道男孩和女孩生理上有什么不同,男孩女孩长大后在社会上因为性别不同而分工不同,比如男孩长大后成家会转换角色变成"丈夫"或者"爸爸",女孩长大后成家会转换角色变成"妻子"或者"妈妈";
十岁左右,这是一个关键的时期,特别是对女孩子而言,因为女孩子生理发育男孩要早.这个时期,家长可以配合校方开展生理课,知道男女生理构造,理解生命是怎么创造的,还有青春期性生理发展,比如女孩子的生理期,男孩子的第一次"遗精",帮助孩子们理解这些知识,可以让孩子们少走弯路,更不至于因为好奇走进误区.
以上内容仅供参考~
一支独秀[xiaoxiangmn@sohu]:
在家庭内部对孩子进行的性别角色、性知识、性道德和性法制教育。这既是知识教育,也是高尚的情感教育。
我认为不应对孩子的性教育强制性的规定一个年龄。
当孩子对于什么感兴趣或疑惑的时候,他会对父母提出问题,此时需要家长的正确引导。
在小的时候,孩子无非是对谁是男孩子谁是女孩子?她为什么穿裙子?我为什么穿裤子等感兴趣,在这个时候只需父母正确解答,无需深究。
现在有些父母给孩子解答的太多,孩子象个小大人,但孩子说话不分场合,不分时间,难免会闹出一些笑话。
还记的这个故事,一个父亲带孩子碰到一男一女两位同事,孩子张口就叫,“叔叔,阿姨。两位同事都连连夸奖孩子聪明,当叔叔蹲下身问孩子:“你怎么知道我是叔叔,她是阿姨呢?”孩子张口就说:“叔叔有小机机,阿姨有大咪咪?”三人目瞪口呆。我想做为此孩子父母的这种教育方式恐怕不可取吧?
当真正进行性教育时,应是14岁以后的青春发育期,也许有些孩子会早些,在这个时期所接受的有关性的正确教育,将接触有关性的方方面面,决定 后孩子对性的认识,同时对孩子健全人格有良好作用。
当孩子跨入青春期时,随着性的发育,第二性征的出现,生理上的巨大变化导致自我意识的变化;性的意识觉醒,性心理的发展促使青少年开始关心自己的发育成长,同时也增强了对异性的好奇心和兴趣。
家庭性教育,其实也是对孩子进行如何做人的教育,父母既不能对孩子过分娇纵,也不能使孩子生活在缺乏家庭温暖和和爱的情感的环境之中。父母是家庭性教育的具体实施者,要对孩子身心的良好发育和性意识的健康发展负责。因此,父母要胜任性教育的职责,必须努力做到,能够平等地对待和尊重孩子,能和孩子进行双向的信息和情感的交流;要信任孩子,并帮助孩子建立自信心;父母要做两性关系的良好榜样;要了解孩子性意识发展过程和青春期身心发育的特点和表现;要注意孩子德、智、体、美等的全面发展,把青春期性教育与全面良好的人格教育结合起来。父母还应注意,对待家庭性教育,要保持一种科学正确的态度,这是指,顺其自然地进行性教育,坦诚地回答孩子的性问题。
示其示其[gs_sandy@sohu]:
性教育应该越早越好,甚至可以从婴幼儿期便着手开始。接着,再经过小学、初中、高中有关的性教育课程,便可形成完整的体系,灌输孩子最正确的性观念。
就如同砌墙,必须将石头由基层一个个细心堆砌起来,如果下层的根基不牢靠,稍有震动就会摇晃,那么,无论上层砌得多么牢固,整座石墙还是随时都可能倒塌。
为了培养孩子们将来“性”方面的道德观,必须从小反复地教育孩子,灌输正确的性知识,奠立良好的基础。
一般意义的性教育内容包括,交往、角色、关怀等;更深层次的性教育内容包括、宗教性的性教育,以及文学、思想、风俗、民族、历史等历史性、文化性的性教育。
性教育其实以父母直接述说的方式较佳。孩子到了高年级或者青春期,选择恰当的书籍让孩子阅读,也不失为一种好方法。
有点幸福有点郁闷[guoying914@sohu]:
到不是落后。我觉得都被说完了。
我觉得从小就应该按男,女孩子来养,包括衣服穿着什么的。
稍大后孩子问到就科学的回答。
十几岁后,明确的回答。这时候要让孩子知道这些了。免得犯错和受到伤害。让孩子直面这些。
说件我女儿的事情吧。
16个月时和别的男宝宝在外面玩一起蹲下来尿尿。
嘿嘿,我女儿楞是看见男宝宝的小鸡鸡了,很是好奇。于是想用手去摸。
男宝宝的妈妈赶紧把孩子抱过去。我也笑了,不过,男宝宝的妈妈不太高兴。
这是女儿最早发现她和男孩的不同吧
是啊,两位斑斑说的太好了,我看了之后觉得没有什么可以补充的了。反正觉得越早进行越好,我家宝宝会说话之后我就让她先从外形上来区别男女宝宝,例如妈妈是女生,爸爸是男生之类的,再说出很多小朋友的名字,让她说哪些是女孩,哪些是男孩。现在就告诉她在幼儿园上厕所要避开男孩子,不可能让别人摸哪里。
萍聚的心[shuipingzh@sohu]:
孩子性教育应该越早越好,只是注意每个阶段的特点和方式,让小孩能够接受,而不带给他们心灵伤害。
或许与我的专业有关,但主要是从对我孩子的观察有这体会的。
我的宝贝一岁七个月了,是个女孩。大概是3-4个月的时候,宝贝就老是不愿意按我们要求躺着睡觉,老是喜欢侧着身子睡,而且习惯一只腿超前一点押在另外一条腿上。这个姿势宝贝睡得特别沉,感觉很香的样子。
或许这就是女孩特有的夹腿现象的最早表现吧。到了7-8个月的时候,宝贝能爬能坐了,这时宝贝开始用双手拿起她的小枕头,有意识或者无意识的往腿间放,然后夹着睡觉。一般要是帮她拿走,她尽管睡着了,还是会两只手四处找小枕头。
后来妈妈老是教育她,告诉宝宝,爸妈都不夹东西睡觉呢,她虽小但也半信半疑的不老是去找小枕头了。有时既算自己无意识的作这个动作,但看到爸妈都笑话,她就马上就中止了,也会跟着笑笑。然而这个动作刚结束,等到了11个月宝贝走得好的时候,她不知怎么的就开始把手向下伸,有时真个头都弯下去了,或许是太迷惑或者想看明白下面是怎么一回事吧!
我们发现这个以后,没有批评她,也没大声禁止宝贝,担心伤了宝贝心灵。但立即给她穿上圆筒裤,这下宝贝好像就再也没有把手往下面伸了,只是偶然洗澡或者给她做按摩的时候,她会偶然的还记得那事。以后,我们洗澡就分开了,不是以前那样在宝贝面前没有顾忌了。
现在我跟妈妈都在时刻关注宝贝的下一个心理动作,要是发现什么,我想我都不吓唬她的,而是想上面那样去分散她的注意力,适当的引导她。等将来再大点,到时这方面更明显时,或许就是直接交流和买些相关书籍去引导她了!
因此,我个人建议,孩子的性教育应该是越早越好。
有点幸福有点郁闷[guoying914@sohu]:
面对小家伙的十万个为什么――
1、不要回避。回避、搪塞只会让孩子觉得这种事情见不得人,自己的好奇心也让父母蒙羞。
2、父母统一口径,不要给孩子大相径庭的回答。
3、直接回答。遮遮掩掩、制造神秘感只能增加孩子的好奇心,甚至导致对生育、性爱的恐惧。编造神话故事能让父母一时蒙混过关,但是将来孩子一旦发现事实,就不再信任父母。如果你想成为孩子的第一任人生教师,就必须从一开始给他老老实实的答案。
4、给孩子符合他年龄段的回答。简洁地对孩子解释,而不是给他上一堂复杂的科学或者道德课程。如果你回答不了,就找一本简单的书,和他一起阅读。再次重申“性”不感兴趣,只想知道自己是怎样出生的。
5、正确地称呼所有的器官。民间昵称容易给孩子造成混淆,也经常带有猥亵 鄙的意味。正确的称呼让孩子对自己的身体肃然起敬,给他们一种科学的、自然的、正常的感觉。
6、仅仅回答他提问的部分。孩子问什么,你回答什么。不要过多地提供信息,尤其关于性交,最好运用平直的方式告诉孩子“爸爸的阴茎把精子放进妈妈的阴道里,精子遇到卵子,小宝宝就形成了。”
7、让孩子对此感到愉悦。无论你采取何样方式与孩子沟通,切记让孩子时刻感到温暖,感到自己是爸爸妈妈爱情的结晶,爸爸妈妈对于孕育自己的过程充满温馨的回忆;让孩子对自己的性别感到满足和自豪,对将来自己也会做父母感到快乐。
孩子对生殖器的好奇心――
1、杜绝开裆裤、禁止未到时期强行把便,以免引起生殖器受损。曝露生殖器既不卫生又不安全也容易污染环境,不利于让孩子从小建立对自己身体隐私部位的尊重。随手可以触摸到的生殖器,更容易引发他们的好奇,也不易制止他们抚摸玩弄。
2、几乎所有的孩子在“发现”自己的私处之后的一段时期内,都会饶有兴致地抚弄它,因为这是他们身体的一部分,触摸这部分会让他们有感觉,所以这是很正常的行为。来自家长任何过激的反应――呵斥、训骂或者打掉孩子放在器官上的手――都只会起到相反的作用,让他/她更加念念不忘自己的生殖器,并且产生羞耻感,甚至对孩子将来的排泄行为与性生活遗留长远的心理问题。
3、建议父母对孩子抚弄生殖器的行为采取接受和平淡的态度,可以平和地告诉他,这是你的阴茎/小便处,是撒尿用的,但它不是玩具,而且比较娇嫩,所以不要玩弄它,以免弄坏了或者弄脏了。只要家长态度得当,孩子就会把它当作眼睛鼻子这样的器官一样,没什么大不了的。
父母与孩子同浴――
各个父母根据自己对于这个问题的自在程度来掌握。在6岁之前的孩子面前坦然地曝露身体,有助于打消孩子对人体的神秘感,让孩子自然地发现男女身体的区别。6岁之后,孩子自己也会产生隐私感,不愿意在异性父母面前袒露身体。同时父母也可以平静地告诉孩子:“你长大了,我在你面前袒露身体不恰当,也让我感到不自在。”
对于6岁以上的孩子,建议异性父母在如厕、洗澡、更衣时关好门、回避孩子。在孩子面前衣冠整洁,不敞胸露怀、随随便便;以身作则,让孩子建立对他人身体和自己身体的尊重。
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