幼儿园里的情商教育

为人父母，都希望自己的宝宝能够健康成长。不仅在身体上，心理上也是如此，能够自信、乐观地对待生活，勇敢地解决问题，成为一个有责任感的公民。但是，很多家长只注重对宝宝的智力教育，而忽视了对宝宝的情商教育。其实，宝宝情商教育是非常重要的，如果宝宝的情商不高，即使孩子很聪明，也可能会造成今后性格或者心理出现问题。

情商是和智商相对应的概念。它主要是指人在情绪、情感、意志、耐受挫折(备注：孩子是否好生气，是否好哭，是否做事随意，是否害怕努力)等方面的品质，情商水平的高低直接影响孩子未来成功与否。

6岁以前的情感经验对人的一生具有恒久的影响

宝宝到四五岁时，脑量会长至成人的2/3，其精密的演化是一生中最快的阶段之一。孩子的学习能力，尤其是情商学习能力，也在这个时期得到快速的发展。据专家研究发现，6岁以前的情感经验对人的一生具有恒久的影响。如果孩子在这个阶段无法集中注意力，性格急燥、猜疑、易怒、悲观、具破坏性、孤独、焦虑、有各种恐惧的幻想、对自己不满意等，以后，面对人生的各种挑战将很难把握机会，发挥潜力。可以说，孩子这时已经输在了起跑线上。所以，在幼儿阶段进行正规、系统的情商教育十分必要，这是奠定人生成败的基础。

然而遗憾的是，许多家长及幼儿园的教师对此知之甚少，对孩子因情商弱项而出现的问题或视而不见，或束手无策，或简单地以批评、惩罚和管束来解决，无法以科学的眼光来识别和教育。那么，在幼儿园阶段，情商教育应该如何进行呢？

自信心：独一无二的自己

自信心是情商的第一要素。自信心是从事任何学习和工作的基础，是情商教育首先进行的内容。在6岁前，就要帮助孩子树立正确的自我形象，教会孩子懂得欣赏自己、欣赏他人。

魔法情绪“垃圾箱”

情绪管理是儿童情商高低最直接的反映之一。现在独生子女多，祖辈都宠着护着；加上很多幼儿园的孩子其实也并不轻松，各种课外班从不间断，所以很容易使孩子产生负面情绪，如焦躁、害羞、沮丧、生气等，而且喜欢以哭闹、发脾气、打人等方式宣泄出来。情绪如果不能够很好地管理，郁结的心情就会阻碍孩子积极地学习，影响他们正常的生活和作息。而学习情商就是让孩子懂得怎样用健康的方式控制和表达自己的情绪。

社交万人迷

3-6岁的孩子渴望友谊。拥有一堆好朋友、并总能与伙伴相处愉快的孩子，总体而言是自信、快乐的。情商教育的目的不仅是让孩子受人欢迎，更重要的是让孩子在社交中产生一种自信，建立健康的社会关系。