儿童多动症应该看哪个科？

多动症，在日常生活中是常见的。很多孩子在少儿时期都会有这种心理疾病。它主要表现为孩子的注意力不集中，情绪不稳定，并且甚至会造成智力低下。这对孩子的生活和学习都有着很大的影响。那么，很多家长不知道孩子多动症看哪一科?应该怎么治疗呢?下面就让我们一起来了解一下治疗方法吧!

小孩多动症是什么引起的呢

此病的病因和发病机制不清，目前认为是多种因素相互作用所致。一是遗传因素，家系研究、双生子和寄养子的研究支持遗传因素是ADHD的重要发病因素，平均遗传度约为76%。二是神经递质因素，神经生化和精神药理学研究发现，大脑内神经化学递质失衡，如患者血和尿中多巴胺和去甲肾上腺素功能低下，5-HT功能下降。有学者提出了ADHD的多巴胺、去甲肾上腺素及5-羟色胺(5-HT)假说，但尚没有哪一种假说能完全解释ADHD病因和发生机制。三是家庭和心理社会因素，父母关系不和，家庭破裂，教养方式不当，父母性格不良，母亲患抑郁症，父亲有冲动、反社会行为或物质成瘾，家庭经济困难，住房拥挤，童年与父母分离、受虐待，学校的教育方法不当等不良因素均可能作为发病诱因或症状持续存在的原因。

小孩多动症是什么引起的，原因有很多。父母在面对孩子多动的时候要有耐心，要想办法了解孩子心里的想法，走进孩子的内心世界，找出原因。小孩对外面的世界是充满好奇的，多动是可以理解的，不要太过苛责孩子。

儿童多动症应该看哪个科

儿童多动症一般挂心理健康科。

1.注意缺陷表现为与年龄不相称的明显注意集中困难和注意持续时间短暂，是本症的核心症状。患者常常在听课、做作业或其他活动时注意难以持久，容易因外界刺激而分心。在学习或活动中不能注意到细节，经常因为粗心发生错误。注意维持困难，经常有意回避或不愿意从事需要较长时间持续集中精力的任务，如课堂作业或家庭作业。做事拖拉，不能按时完成作业或指定的任务。患者平时容易丢三落四，经常遗失玩具、学习用具，忘记日常的活动安排，甚至忘记老师布置的家庭作业

2.活动过多表现为患者经常显得不安宁，手足小动作多，不能安静坐着，在座位上扭来扭去。在教室或其他要求安静的场合擅自离开座位，到处乱跑或攀爬。难以从事安静的活动或游戏，一天忙个不停。

3.行为冲动在信息不充分的情况下快速地做出行为反应。表现冲动，做事不顾及后果、凭一时兴趣行事，为此常与同伴发生打斗或纠纷，造成不良后果。在别人� �话时插嘴或打断别人的谈话，在老师的问题尚未说完时便迫不及待地抢先回答，不能耐心地排队等候。注意缺陷、活动过多和行为冲动是ADHD的核心症状，具有诊断价值。

4.学习困难因为注意障碍和多动影响了患者在课堂上的听课效果、完成作业的速度和质量，致使学业成绩差，常低于其智力所应该达到的学业成绩。

以上就是专家对于多动症应该看哪一科这一问题的知识解答，希望有这种现象孩子，家长能够尽早带孩子去医院查明疾病原因及类型，提早就医，不要觉得这只是小病就忽视它，很多时候，这种思想往往是错误的。

多动症不治疗导致的危害有哪些呢

多动症不治疗导致的危害有哪些呢?如果不进行治疗，多动症儿童的预后大多不好，在学习方面，造成学习成绩下降，有些难以完成义务教育。在个性方面，常以说谎、吹牛、怪动作、违拗、对抗等来平衡自己的心态。成人以后，他们文化程度不高，缺乏技能，对学习工作不认真，任性，冲动，人际关系不好，加上有些坏习惯，很难适应社会，也不受社会欢迎，不能成为一个有用的人，人格被扭曲，容易走上歧途。

多动症属于轻微脑功能失调性疾病，6-10岁正是儿童养成习惯，与周围人中间建立印象的时期，如果这时多动症孩子给别人的印象是负面的，孩子以后容易这样定位自己。

多动症儿童长大后，近一半儿童的多动现象会消失，但半数以上多动症儿童的一些症状，如注意力不集中，冲动任性可持续长久。青年时可表现为学业荒废，社会适应不良，情感幼稚，互相斗殴;成年时出现焦虑，自尊性差、人格障碍，人际关系紧张，缺乏成就，社会经济状况不良。故必须进行治疗，绝对不能掉以轻心。

多动症不治疗导致的危害有哪些呢?主要便是体现在在这些方面，儿童的身心健康都会受到影响。因此，作为家长，应该对儿童多动症治疗给予高度的重视，如果发现儿童有病症，就应及时治疗，且应该全力配合医生，彻底帮助儿童摆脱疾病困扰。

诊断小儿多动症需要哪些条件

以下方法可以教大家判断：

表现一：注意力不集中。1.常常在作业、工作或其他活动中不注意细节或经常犯一些粗心大意的错误;2.在工作或游戏中难以保持注意集中;3.别人和他说话时常似听非听;4.常不能按别人的指示完成作业、家务或工作(不是由于违抗行为或未能理解所致);5.常难以组织工作和学习;6.常逃避、讨厌或不愿做要求保持注意集中的工作(如学校作业或家庭作业);7.常常丢失学习和活动要用的物品(如玩具、学校指定的作业、铅笔、书本或工具);8.常常易受外界刺激而分散注意力;9.日常生活中容易忘事。

表现二：多动或冲动行为。1.常常手脚动个不停或在座位上不停扭动;2.在教室或其他要求保持坐姿的环境中常常离开座位;3.常在不恰当的情况下乱跑或乱爬(成人或青少年仅限于主观感觉坐立不安);4.常难以安静地玩耍或从事闲暇活动;5.经常忙个不停或常像装上了发动机似地不停地动;6.经常说话过多;7.常常别人间话未完就抢着回答;8.经常难以安静等待或按顺序排队;9.常打断或干扰别人的活动(如插话或干扰别人的游戏)。

小儿多动症的家庭护理怎样进行

小儿多动症的家庭护理怎样进行?

1. 多动症的护理的饮食应富于营养又易于消化吸收，多食用富含健脑和维生素类食物，少吃或尽量不吃含铅多的食物、含色素、防腐剂的饮料和小食品。

2. 自小培养良好的生活学习习惯，按时作息，注意集中注意力的训练，培养孩子的正确学习态度，多动症的护理要培养他们的学习兴趣。

3. 加强优生优育宣传教育，多动症的护理要避免孕妇情绪激动、上呼吸道感染等情况，孕期不能滥 服药，杜绝近亲婚配，防止产伤。

4. 多动症的护理还要防止头部外伤及药物中毒，预防和及时治疗脑膜炎等多种疾病。

5. 多动症的护理还要注意家庭教育方式，父母粗暴强制的教育方法和过度溺爱、过度保护，事事关心和干涉都可使孩子长期处于紧张状态，易养成任性、脾气暴躁、注意力差的不良习惯。

6. 多动症的护理还要注意学校和老师的影响。老师对儿童的教育方法欠妥，可引起儿童的逆反心理，从而诱发此病的发生，另外学校应采取丰富多彩的教学内容培养孩子的能力和兴趣，多动症的护理还要防止因功课负担过重而给孩子带来的身心疲劳。

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温馨提示：
要提倡婚前检查，适龄结婚，切勿早婚、早孕，也勿过于晚婚、晚孕，避免婴儿先天不足;有计划地优生优育。

注意缺陷多动障碍(ADHD)，在我国称为多动症，是儿童期常见的一类心理障碍。表现为与年龄和发育水平不相称的注意力不集中和注意时间短暂、活动过度和冲动，常伴有学习困难、品行障碍和适应不良。国内外调查发现患病率3%～7%，男女比为4～9：1。部分患儿成年后仍有症状，明显影响患者学业、身心健康以及成年后的家庭生活和社交能力。更多>>