从孩子两三岁的时候知道有一种东西叫“钱”,有一种行为叫“买”的时候,关于“钱”的话题就开始了。到了孩子四五岁的年龄,钱不再只是从前单纯的硬币,而会开始具有意义,会开始和有实际意义的“买”联系在一起了。
不要说“我们买不起这个!”
为孩子树立一个健康的、正确的看待钱的态度和认识,非常重要。而对于四五岁的孩子来说,通过你非常日常的语言――那些正确的用词,就能够达到这样的目的。
比如,当孩子提出他想要一个玩具或者什么东西,它根本就不是必要的,也或者它的确很贵,你为了把拒绝表达得简单而又可以不负责任,于是告诉他:“我们买不起这个!”事实上,也许你的确“买不起”这个,但更多的可能,是你认为你的钱不应该花在这样不必要的东西上,家庭的开销是有计划的,在合理限度之内的东西,才可以予以考虑。那么,就把事实告诉孩子,别怕他听不懂。
那种“买不起”的论调,固然能够简化事情的因果,但也会给孩子一种概念,所以不能实现自己的愿望,而不是别的。他对钱的态度,就会在这日积月累之中,形成一种追求和依赖。不要让孩子成为钱的牺牲品。要让孩子明白,控制家庭开销的是你,是你的计划和智慧,而不是钱来做主宰;收入很多,也可以很少的开销,收入很少,也可以把日子过得舒坦和开心。愿望的实现,不在于钱的多少或足够与否,而是“如何花销”。
教给他“钱”和“卡”是怎么回事出入你钱包的“现金”、“信用卡”或者“借记卡”以及“支票”,无疑会给孩子造成不小的困惑――它们究竟谁是谁?到底什么能买东西?它们到底谁是钱?稍微懂一点事的孩子还会认为,是一个有着神奇魔力的东西!因为它不仅能让银行的柜员机吐出钱来,还能在买东西的时候,一刷,就行了。它好像有着无限的买东西的能力!孩子们的想法很可爱,但他们也的确是要到大概7岁的时候,才能真正懂得“卡”和“钱”背后的关联。而这也就是为什么在孩子这个年龄的时候,如果你带他一起出行买东西的话,最好尽量使用现金――让他能看到你把钱拿出来,数够数目,教给人家。
那么难道我们就把所有的卡都藏起来吗?
当然不是,孩子总有一天要学习使用卡的。所以,从现在起,可以适时地和他一起学习一些关于“卡”的简单的问题。
当你在孩子面前使用了信用卡或者借记卡消费之后,可以和孩子一起看刷卡的凭条和消费记录,指给他看,你们买了什么东西、花了多少钱,而这些钱是通过卡刷走的,告诉孩子,原来卡上有多少钱,现在我们花了多少钱,还剩下多少钱。同样,当你从一个银行柜员机中取出钱来的时候,也和孩子一起来“”一下这些收支条目,是同样的道理。同时,你需要告诉他,我们取出来钱,是为了“做什么”(例如买东西、交水电费等等),而不是为了“拥有”它才取出来的。即使孩子只有四五岁,甚至才3岁多,你都可以做这样的功课,这对孩子来说,是有意 的。
和他一起谈论东西的价钱不论是一根冰棍儿,还是一个皮球,孩子都应该对自己生活中的花销有一个逐渐明细的了解。“什么东西多少钱”是应该让孩子渐渐明白的。毕竟,能够帮助孩子懂得,为什么1块钱,能够轻易到商场里买一瓶矿泉水,而100元的电动玩具,就需要我们攒上几个月的零花钱才能够买回来。
用纸牌或者孩子的玩具硬币,来向孩子展示一天的花销。比如,我们今天本来可以花100元,但是,今天买菜、买肉、给汽车加油……花了90元,我们还剩下20元。等孩子再长大一些,可以把一个月中爸爸挣了多少钱、家里花了多少钱(都买了些什么)等等,告诉孩子。大概到了孩子12岁的时候,他就能渐渐明白,原来爸爸妈妈每个月挣的钱,其实绝大部分都被花掉了。
美国有这样一个显示,只有76%的父母会和孩子谈论他们挣多少钱。这证明,钱在他们的生活中并不是一个被频繁谈论的话题。而在中国,这样的话题恐怕就更不在流俗之中,在中国人的家庭文化中,钱更加显得是一个不那么“温暖”的角色。但事实上,认为,关于家庭金融状况的交流和沟通,是一件很好的事情。只是不要过分谈论孩子身上的花销,例如幼儿园交了多少钱、给他买新衣服花了多少钱、因为给你花了什么钱而导致这个月家里经济紧张之类的话,都不要说,因为这会给孩子造成心理压力。
关于临时性的购物你有没有过这种情况?和孩子一起去商场,本来说好了,只是去走走,不买什么东西,可是你们突然看到一双正在大减价的、非常漂亮的鞋,结果,你就给孩子买了?本来这个月并没有计划要买什么什么东西,可就因为你碰它促销特买,感觉非常实惠,所以就买了不少回家?
去逛商场甚至只是出门走走,谁也不可能带着一张购物清单,就一定只买计划之中的东西,而绝对不买其他的。重要的是,你需要向孩子说清楚,钱中有一部分就是被用来做一些临时性的消费的,并不是所有的钱都是在计划之中的。那么,这就是你如何去计划自己的钱的问题了。这也是孩子学习中的内容。
同时,让孩子看到,你们在这种临时性的购物中得到的畅快和乐趣,对他也有好处。因为,你可以让孩子知道,在金钱上的智慧和筹谋,不只去讨价还价、价廉物美,也不只是节省和储蓄,还包括能够享受自己劳动挣来的钱带来的快乐,聪明而高兴地消费,同样是一种能力。
公开家庭开销有不少妈妈说,她们几乎是不和自己的谈论家庭开销的问题,这是因为她们的丈夫总是觉得她们花得太多。可这种状况是非常不健康的,特别是孩子知道你究竟都买了些什么。如果你和孩子一起,给他买了一双鞋,而自己买了一件衬衣,可是回家却并不告诉爸爸,孩子就会觉得,花钱有时可以是一件偷偷摸摸的事。
因而,在家中,不论谁买了什么东西,最好能够正常地向家人告知, 说这东西怎么好、怎么值这个价钱,买了它有什么用。如果父母彼此对对方买的东西有什么意见,也可以正常地、正面地指出,大家讨论。特别分歧的,也可以背后再讨论。总之,要让孩子能够在一种健康的、公开性的家庭经济环境中,学习一种正确的看待消费的态度。
为孩子树立一个健康的、正确的看待钱的态度和认识,非常重要。不要让孩子成为钱的牺牲品。如果你和孩子一起,给他买了一双鞋,而自己买了一件衬衣,可是回家却并不告诉爸爸,孩子就会觉得,花钱有时可以是一件偷偷摸摸的事。如果父母彼此对对方买的东西有什么意见,也可以正常地、正面地指出,大家讨论。
为孩子树立一个健康的、正确的看待钱的态度和认识,非常重要。不要让孩子成为钱的牺牲品。如果你和孩子一起,给他买了一双鞋,而自己买了一件衬衣,可是回家却并不告诉爸爸,孩子就会觉得,花钱有时可以是一件偷偷摸摸的事。如果父母彼此对对方买的东西有什么意见,也可以正常地、正面地指出,大家讨论。
常言道,三岁定八十。宝宝很多生活习惯和特质都是在很小的时候养成的,很多潜能也是从这段时间逐渐形成。所以理财,也应该从3岁开始逐步开展。如果不懂理财,就算是金山银山也有用完的一天。因此从小培养宝宝的财商,增强他未来生存和适应社会的能力,比直接留给他物质财富更重要。3岁的宝宝并不能完全理解金钱的作用,但
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