学习不仅仅是孩子重心,对于家长和老师而言孩子的学习也是重中之重。但是总有部分孩子他们付出了努力但是没有收获到好成绩,这些孩子往往是因为存在学习困难。对于这些有学习困难的孩子应该怎样教育。
1、关注和鼓励是关键。
像这样有学习困难的学生更多的只会受到老师和家长的批评和责备,其实他们的内心更需要得到鼓励和认可。老师和家长可以以“朋友”的身份来对待孩子,要细心的观察孩子平时的表现,经常性的给予孩子鼓励,让孩子看到自己的优点,增强自信心。
2、家长要与老师多多沟通。
家长要向老师多多了解孩子在学校的表现,哪些方面优秀,哪些方面还需要改进。家长不要一味的只是关注孩子的成绩和分数,这并不能代表一切。家长可以从老师那里学习一些家庭教育的方法。
3、寻求专业训练的帮助。
孩子出现学习困难,其实和注意力是有很大关系的。要想提高孩子的学习能力,根本还是要提高注意力。家长可以找一些注意力训练的游戏和孩子一起来完成。当然,最好还是能够通过专业的、系统的训练来提高注意力。脑电生物反馈技术就是目前世界上提高注意力最为有效的方法,已经让很多孩子拥有了超强注意力,提高了学习效率。
现在很多家长对孩子过分保护,而孩子们对家长也十分依赖,凡事都由父母解决遇。可是,孩子终究要离开爸妈的怀抱,所以必须学习成长,否则一旦遇到挫折就很容易被打倒了。那么,家长应该如何展开挫折教育呢?
一、孩子遇到挫折,家长怎么做?
1.言传身教
日常可以告诉孩子自己遇到困难时如何直面并勇敢打败。家长可以引导或者提醒孩子,某类问题时的应对方法,孩子应该怎么做才能做好。言传身教胜于枯燥说教,这是一种有效教育方式。
2.客观理性对待
孩子遇到挫折,家长要比孩子冷静,然后抓住时机教育孩子,而不是紧张惊慌担心孩子受到伤害。只有用客观理性的态度去对待孩子的问题,教会孩子如何从挫折中站起来,这才是正确的教育方式。
3.安抚鼓励
孩子最需要父母的爱,特别是在孩子遇到挫折困难的时候,总希望家长可以给予安抚和鼓励。所以,家长可以多鼓励孩子,多安抚孩子失落的情绪。这样可以让孩子尽快调整好情绪,恢复到最佳状态去继续努力。
二、如何对孩子进行挫折教育?
1.给孩子设置一些挫折和困难
逆水行舟方显本事,不经历风雨怎么见彩虹。所以,作为家长可以“狠心”地给孩子适当设置一些挫折和困难,不要给予太多的帮助,只需站在一边观察指导孩子正确的做法。孩子一次次地打败困难和挫折,会逐步养成越挫越勇的性格,这对于孩子未来的成长很有帮助。
2.树立孩子挫折教育意识
家长要给孩子树立挫折教育意识,不要让孩子长期处于养尊处优的状态。
3.鼓励孩子勇敢面对挫折
孩子遇到挫折,家长要多鼓励孩子勇敢面对,告诉他只要打败了困难就胜利了,而且,家长的鼓励对孩子来说是最大的动力。
运动有利于身体健康,而健康是革命的本钱,所以,对一个人的健康来说,运动极为重要。但是,很多孩子懒散,喜静不爱动,抗拒运动。那么,该如何让孩子热爱运动呢?
一、哪些运动适合孩子进行
1.有氧运动
不喜欢运动的孩子,可以适当做一些简单的有氧运动,比如:骑单车、跳舞、瑜伽、滑冰、跑步、游泳等等,可以提高孩子的心血管功能。孩子可以根据自己的喜好来自由安排运动时间。
2.生活中的锻炼
适合孩子进行做的运动,不一定是要那种很正规的体育锻炼项目,孩子通过跑跳、翻跟斗等玩乐动作,也可以起到锻炼的作用。
3.力量训练
想要通过运动使孩子的力量得到提升,身体变得更加强壮,那么,可以让孩子多打球,或者借用一些健身器材来进行锻炼,这可以使孩子的体格变得更加健壮。
二、怎么让孩子热爱运动
1.家长以身作则
想要孩子热爱运动,首先,家长要以身作则,家长也要热爱运动。如果家长不热爱运动的,孩子也没什么积极性去热爱运动的,所以,通过家长的影响作用来提高孩子对运动的热情,这种方法很有用。
2.边玩边运动
运动不一定是很乏味,可以用玩的方式和孩子一起运动,在游戏中也可以运动。总之,让孩子边玩边运动,这种方法有效又有趣。
3.督促孩子坚持运动
想要让孩子运动,可能并不难,但是要孩子坚持运动,这需要有一定的毅力,以及孩子的兴趣。所以,家长要督促孩子坚持运动,可以给孩子设置一个运动的时间安排表,这样可以很好地管制孩子的运动时间。
4.选择孩子喜欢的运动项目
要孩子热爱运动,还要选择孩子喜欢的运动项目,而且要根据孩子的身体体质来衡量这项运动是否适合孩子去做,这才能使孩子持之以恒地坚持运动。
记者在做一个专题,关于孩子报兴趣班的事,并就这个问题对我进行了采访。 我认为目前,家长给孩子报兴趣班存在着如下几个误区:第一,别人家孩子报了,我家孩子也报。第二,周六日不能看着孩子,与其让孩子乱跑,还不如让孩子多学点知识。第三,孩子学班越多越好,希望孩子样样精通。第四,我喜欢,但我小时候没条件学,现在我有条件,让孩子来学。第五,只要孩子去,学成什么样无所谓,我对孩子要求不高。第六,学了,你就要学成最好的,钱不能白花。
先针对以上误区,谈谈个人的看法。对于第一个误区,这属于跟风形式。每个家庭有自己的特殊情况,而且每个孩子也是有自己的个性的,适合别人家庭 的事情,不一定适合你的家庭,适合别人家孩子的不一定适合你的孩子。比方说,有些家庭,经济条件并不好,看别人家孩子学钢琴,也跟着学,结果给家庭经济造成严重的负担,而且,家长会认为给孩子花了这么大的代价让孩子去学,孩子一定要学好。如果出现孩子中途退却的情况,就会出现亲子问题,甚至会造成悲剧。
对于第二个误区,爱玩是孩子的天性,如果给孩子安排活动太多太满,会给孩子在身心上造成很大的负担,内心自然产生一种厌烦情绪,带着这种情绪,学习是没有效果的,反而会形成许多学习上的坏习惯,不但影响本兴趣班的学习,对孩子的日常学校学习都会带来许多瘾患。同时家长不能忽略玩对于孩子智力发展、人际交往等方面的重要性。让孩子学会自我管理才是根本。
对于第三个误区,现在许多家长给孩子报班,多则五六个,少则三四个,不报的很少。其实家长不明白这样的道理:对于孩子来说,不在于学会了多少知识,而在于养成好的学习习惯和态度。如果孩子学许多班,那么根本就没有时间去升华这些东西,只能是学过了就算了,最后效果怎么样。而且,孩子在休息的时间还要上许多的班,会使孩子感到身心疲惫,精神状态会延伸到学校,对学校学习也失去了激情,从而慢慢会产生厌学。
对于第四种误区,家长把自己的意愿强加于孩子身上,这是最错误的教育心理。不管报什么班,要以孩子喜欢为前提,兴趣是最好的老师,只有孩子喜欢,他才会去认真地学习,任何逼迫孩子学习的方法都是错误的。会在孩子的生理或心理上造成许多不良的后果。
对于第五个误区,家长报着这种心态,就会把这种心态传染给孩子,孩子也会报着不认真、不负责任的心态去学习。长此以往,会形成许多学习上的不良习惯。等家长感觉到了再去纠正就是件不容易的事情了。
对于第六个误区:学了就要学成最好的。一个人不管学习什么知识,跟个人的先天和后天的许多因素有关。如果所学的功课是孩子的优势潜能所在,那孩子就有学成最好的可能性,但任何事物都要顺应发生发展的规律,教育方法引导方法不对,会把孩子本来的兴趣扼杀掉。
许多断指断手的案例就是由于家长的这种心态引起的。不求最好,只求更好,做最好的自己才是家长引导孩子应该具备的心态。关于家长到底应该如何给孩子报兴趣班,我提以下建议:首先,家长要根据多元智能理论,了解孩子的优势潜能,然后去开发,去发掘。但在开发和发掘过程中要注意方式方法。根据孩子的优势智能去给孩子选择兴趣班。
如果家长不知道孩子的优势所在,那就可以尝试给孩子报不同的兴趣班,然后去发现孩子的兴趣所在,如果是孩子不感兴趣的班,中途可以转换其他的班。但同时报的班就要太多,最多两个为好。在报班前,一定要了解所报的校外学校的情况,包括学校的管理、师资情况,好的学习,师资力量厚,老师水平高,责任心强,这就会避免孩子在课外班中养成一些不良的学习习惯。具本人了解,校外兴趣班的老师普遍对孩子要求比较松,管理严格担心孩子不愿意去学,从而影响生源。
大部分的校外班是哄着孩 们学习,学生不完成作业,绝不会象在学校那样挨批评或者爱惩罚,但惩罚教育确实是教育中不可缺少的方法。当然,如果能对教班的老师有所了解最好,因为老师的教育素质、责任心对孩子来说才是最重要的。帮孩子选中班以后,家长就要以身做则,坚持接送孩子,而且,要不时地给孩子以精神鼓舞。
任何人做任何事情都会有情绪波动,当孩子有波动时家长如何处理才是最关键的因素。许多家长抱怨孩子学习没有坚持性,建议这时候,家长首先要检查一下自己的意志努力怎么样。另外,所报兴趣班可以随着孩子学校功课的松紧来做适当调整。对于没有任何优势潜能的孩子,如果家长想给孩子学兴趣班,建议学音乐和美术。音乐对开发人的右脑很有好处,同时能够调节精神状态。美术能够提高人的美感,同时还对孩子注意力集中有一定的训练作用,对小学生来说是很有好处的。还有一个很好的项目就是乒乓球。学乒乓球的好处,第一是健身。第二,乒乓球在中国是全民体育运动,方便省事。第三,乒乓球对身体不会造成任何伤害。第四,对视力有好处。第五,对训练注意力有好处。总之,选择兴趣班,是件很值得家长慎重的事情。
1、每天定时给孩子朗读,讲故事或讨论书中的人和事。故事能满足孩子情绪上的需要,对于幼小的孩子可以在睡前给他们讲故事;对于年纪较大的孩子可以和他们讨论看过的书。
2、利用益智的电视节目刺激或提高子女的阅读兴趣。例如科技片、卡通片或据名著改编的儿童剧。
3、引导孩子多读报章杂志。报刊大多反映了一些贴近我们生活的新内容,对孩子的学习和生活往往有不少参考价值,且对培养阅读习惯有好处,家长应为孩子订阅三五种报刊。
4、鼓励孩子记读书笔记。随便写什么都可以,写个简单的书名也好,要培养孩子从阅读中获取知识的习惯。
5、孩子喜欢模仿父母,父母应以身作则,时常在子女面前阅读,让子女觉得阅读是日常生活的一部分,像吃饭、睡觉一样的自然和必要。
6、阅读是一项终身受用的生活技能,也是一种生活乐趣。父母切勿过于看重阅读的教育功能而忽视阅读带给孩子的乐趣。因此选择读物时要照顾孩子的兴趣、口味和情绪上的特殊需要。童话、小说、散文、科幻、探险、历史,只要是健康有益的,只要是孩子喜欢的,都可以让孩子选来读。
7、要注意观察孩子读书的兴趣。如:当孩子走近书柜(无论商店或是家里)时,他是否径直走向某个特定的书架?他是否懂得到哪里去找科学书籍、小说或诗歌?如果孩子阅读时,看看孩子是否迅速进入了阅读,他实际阅读的时间有多长,是否经常谈论与书有关的内容等。如果孩子能自己直接找到一本书,不看其他的书,阅读时迅速进入情境, 读时间较长,经常与伙伴谈论书的内容,或做有关的游戏,则说明他对这类书感兴趣。
8、培养良好的读书习惯。这些习惯包括:爱惜图书,保持图书清洁,不撕书,不折页。鼓励儿童保存看过的图书。
9、经常带子女参观书展、逛书店,并给孩子买书。书是最好的礼物,玩具只能给孩子以有限的乐趣,而一本书对孩子心智的启发是不可估量的。
10、把上图书馆和买书作为家庭活动的重要内容,教给孩子利用儿童图书馆的技能,如图书馆是怎么对图书进行分类的,怎么能找到他最想看的书等。最好能参观一下儿童常去的图书馆,替孩子申请图书证,帮助孩子适应图书馆;教给孩子买书的技能。在孩子小的时候,每次买书都带着孩子,商量好买什么书后,把钱交给他,让他自己从售书员手里亲自接过书,完成模仿父母买书的过程,这样做比父母从街上带回一本书更能让孩子满足。
生活中,父母任何一方的经常缺席及父母感情不和谐,对于儿童心理都是较严重的打击,孩子通常会感到愤怒,抑郁,不安全和孤独。如果父母离婚,孩子这一系列不好的体验可能达到一个顶峰。这个孩子很乖,不打架,表面看是好事,实际上,如果一个进入青春期的男
生活中,父母任何一方的经常缺席及父母感情不和谐,对于儿童心理都是较严重的打击,孩子通常会感到愤怒,抑郁,不安全和孤独。要解决孩子的学习问题,先要解决与孩子的沟通问题,打开孩子的心结:首先,家长和孩子换位思考。家长认为好的东西并不一定符合孩子的内心需求,要给孩子发展自我的机会。
学习不仅仅是孩子重心,对于家长和老师而言孩子的学习也是重中之重。但是总有部分孩子他们付出了努力但是没有收获到好成绩,这些孩子往往是因为存在学习困难。对于这些有学习困难的孩子应该怎样教育。孩子学习困难父母要会沟通1、关注和鼓励是关键。像这样有学习困难的学生更多的只会受到老师和家长的批评和责备,其实
Hash:ad5743e2fdb51003dbc845b5996aa64b25adac7a
【声明】本文由用户大叔18岁发表,版权归原作者所有,如侵犯到您的合法权益,请联系我们。