智商过低应该如何治疗

没有任何一个家庭愿意自己的孩子患有智力低下这个疾病的，因为这对孩子来说严重非常大，拥有一个健康的身体就等于拥有了一半的财富，所以了解一些健康知识，可以帮助我们更好的预防疾病的侵扰，很好的保护自己和自己身边所关心的人。也可以尽快的走出自己对一些健康误区，及早的得到正确的治疗和护理，下面就让我们一起来了解一下吧。

智商过低应该如何治疗

1、病因治疗：已经查明病因者，如慢性疾病、中毒、长期营养不良、听力及视力障碍，则应尽可能设法去除病因，使其智力部分或完全恢复。甲状腺功能低下，苯丙酮尿症等内分泌代谢异常患儿应早期诊断，早期采用甲状腺激素替代或苯丙酮尿症特殊饮食疗法，改善其智力水平。社会心理文化原因造成的MR，改变环境条件，让其生活在友好和睦的家庭中，加强教养，则可使其智力取得圈套进步。

2、训练和康复：配合应用医学、社会、教育和职业训练等措施，按年龄大小和MR的严重程度对患者进行训练，使其达到尽可能高的智力水平。

迟早让患儿在有组织的机构(如托儿所和幼儿园)里接受持久的综合笥教育和训练。最好让患儿与正常儿一起照管，这样比分开照管更有益。开办特殊班级或特殊学校，以便提高身体健康水平，训练日常生活技能和言语功能以及简单的文化学习。设立工作医疗站，一方面为青少年患者训练生产技能，另一方面保障就业。还可设立专门的医院、疗养所(村)，收住中度以上MR。

智商过低易混淆疾病

1.儿童孤独症 孤独症儿童大部分有不同程度的智能缺陷，但主要有社会交往、语言交流

智力低下智力低下(15张)

质的损害，刻板和重复动作，强迫地坚持同一方式等怪异行为。

2.儿童精神分裂症 大都于7、8岁后起病，有思维不连贯、妄想、幻觉、感情淡漠等，除衰退期外，一般智力缺陷不明显。

3.器质性精神病 有感染、中毒、外伤等病史或神经系统体征，虽伴有智能缺陷，但不像精神发育迟滞那样全面性缺陷，而在生活技能等方面障碍较轻。

智商过低能预防吗

一、初级预防

1、卫生教育和营养指导;

2、产前和围产期保健(高危妊娠管理、新生儿重症监护、劝阻孕妇饮酒吸烟、避免或停用对胎儿发育有不利影响的药物);

3、传染病(病毒、细菌、原虫)的免疫接种;

4、遗传代谢检查及咨询(避免近亲婚姻、发现携带者);

5、环境保护(防止理化污染、中毒及噪音损害);

6、减少颅脑外伤及意外事故，正确治疗脑部疾病、控制癫痫发作;

7、加强学前教育和早期训练;

8、禁止对小儿忽视和虐待。采取上述措施的目的在于预防MR的发生。

二、二级预防

1、对高危新生儿进行随访，早期发现疾病，给予治疗，尤其应该注意，早期营养(蛋白质和铁、锌等微量元素)供应和适当的环境刺激对智力发育有良好作用;

2、对学龄前儿童定期进行健康检查(体格、营养、精神心理发育、视觉和听觉);

3、新生儿代谢疾病(如甲状腺功能低下、苯丙酮尿症)筛查;

4、产前诊断、羊水检查(染色体病、神经管畸形、代谢疾病)。二级预防主要在于早期诊断并给予特殊处理。

三、三级预防

需要社会、学校、家庭各有面协作进行综合预防。早期发现MR，早期干预和刺激;对家庭给以有效的帮助，保持家庭结构完整，使MR儿童的功能有所改进。

预防的根本途径是不断加深对MR病因学的研究，只有针对病因采取措施，才能使预防更加有效。

智商过低有什么特征

1、感知速度减慢，接受视觉通路的刺激比听觉刺激容易些;2、注意力严重分散，注意广度非常狭窄;3、记忆力差，经无数次重复方能学会一些知识，若不重复学习，又会忘得一干二净;4、言语能力差，只能讲简单的词句;5、思维能力低，缺乏抽象思考能力、想像力和概括力，更不能举一反三;6、基本无数字概念，靠机械记忆能学会简单的加减计算;7、情绪不稳，自控力差;8、意志薄弱;9、交往能力差，难以学会人际间交往;10、喜欢音乐，能倾听歌曲或乐曲，亦可主动模仿。早期发现，尽快确诊，积极治疗。智力随年龄的增长而增高，要想提高智力水平，早期发现是第一关键。

主要根据父母或幼儿园的直接抚育人日常的观察，及时发现生长发� �方面的异常，尤其是智力有问题者，如吞咽或咀嚼困难，发音和言语障碍。随着幼儿的发育，在头颅、面容、体形方面有无特殊之处;运动和姿势是否协调，五官是否端正;1岁以内的幼儿虽无言语能力，但对周围的亲人和声音有所反应，如亲吻，呼喊他的名字，表情和视物动作都可能出现相应的反应，这往往是早期信号之一或是常见而重要的指征。

发现任何可疑现象，就应深入观察，并找医生检查或咨询，尽快确诊，不可延误。面对现实，作为家长应该冷静、沉着、正确对待。必须承认，患儿的出生是客观现实问题，这不是见不得人的丑事，更不必因此而自卑或精神不振。弱智的治疗是极为困难的，也不是束手无策;若能早期发现，积极治疗，有可能在某些方面取得好的效果。

自测孩子的智力是否低下

家长都希望自己有个健康聪明的宝宝，也有不少家长担心自己的宝宝是一个傻孩子，如何判断宝宝是否正常呢?

智力低下小儿常表现有睡眠过多，喂奶困难，多者睡眠可持续数月。哭声少，或从不哭，学坐、学走、学说均较相龄儿童晚。逗小儿时，很少有微笑反应。眼睛不能追随玩具和声音。半岁后仍存在反复玩弄自己双手的表现。1岁后仍不断流口水。2～3岁后仍将积木等物体放入口中。粗大运动不能逐渐被精细动作所代替。智力低下的小儿，在出生时就可看出发育落后的情况，如注意小儿的头形，大小，面貌是否怪异，有无肢体瘫痪等。总之在生长发育中最明显的是语言和注意力方面。

导致智力低下的诸多因素有：遗传，高龄生产，或多次妊娠，妊娠中毒症，妊娠早期感染(风疹，巨细胞病毒，弓形体病)，小于胎龄儿，严重先天畸形，脑性瘫痪，产伤，脑出血所致惊厥，低血糖，严重窒息，核黄疽，脑炎，脑膜炎等。但要注意有些小儿可能发育开始晚，并非智力低下，这常与遗传有关，如父母小时开始讲话走路较晚等。