怎么预防孩子患上脑瘫

一个女人最关心的就是孩子的健康问题，但生活中有很多的意外出现，我们要知道人的一生是有很多的事情是可能发生的，但是任何事情的发生以后都是有多方面的发展的，不论是往哪一方面发展都会出现不同的结果的，对于脑瘫亦是如此，做母亲是一个女人最幸运的时刻，如果孩子发生脑瘫。我们要是能够提前做到相关的预防的话或许就能够有效的避免脑瘫给我们带来的困扰了，现在就请专家为我们讲解一下，日常中哪些方法能够有效的预防小儿脑瘫的发病。

脑瘫护理七大准则

1、饮食护理：需供给高热量、高蛋白及富有维生素、易消化的食物。喂食时应保持患儿头处于中线位，患儿头后仰进食可致异物吸入。要让患儿学习进食动作，尽早脱离他人喂食的境地。

2、清洁卫生：搞好小儿脑瘫患儿的清洁卫生，定期洗浴，并及时更换衣服、床单、被褥等。小儿脑瘫日常护理对清洁要求格外严格，家长们不容忽视。

3、用药的护理：喂药时将小儿抱起或头略抬高，防止呛咳。能自行服药的患儿，给其讲解服药的作用和目的，并鼓励患儿自行服药。

4、脑瘫心理护理：患儿家属易出现焦虑、忧愁，放弃治疗的心理。积极有效地心理疏导可使其增强治疗疾病的信心，耐心讲解脑瘫手术治疗等适当的措施而达到康复目的非常重要。

5、进食指导：从完全喂食慢慢鼓励患儿自己进食，帮助并教会其使用餐具，协助其抓、握、夹等动作。

6、加强头部、躯干的控制：保持头部中线位，小儿脑瘫患儿由于紧张性颈反射的影响，头很难摆在正中位，常常是倾向一面，并且头紧贴枕头，长久地保持这种姿势将会发生脊柱关节的变形，会影响小儿脑瘫患儿的正常发育，可把小婴儿放在有靠背式或扶手的椅子上维持坐位姿态。

7、坐姿：长坐位是坐位训练的最佳姿式，先把小儿脑瘫患儿双腿侧开，双侧膝关节尽量保持伸展位，用双手握住小儿脑瘫患儿骨盆两侧，诱导患儿挺直躯干，此方法简单易行。

怎么预防孩子患上脑瘫

1、孕妇要积极进行早期产前检查，做好围产期保健，防止胎儿发生先天性疾病。

2、预防流感、风疹等病毒感染，不接触猫、狗等。

3、应戒除不良嗜好，如吸烟、饮酒，不能滥用麻醉剂、镇静剂等药物。

4、胎儿出生时，即分娩过程中。因分娩引起的胎儿窒息和颅内出血是造成小儿脑瘫的一个重要原因。应预防早产、难产。医护人员应认真细致地处理好分娩的各个环节，做好难产胎儿的各项处理。

5、实行婚前保健，避免近亲结婚，遗传性疾病，先天性缺陷，阻断遗传病延续，提高生育质量。

脑瘫吃什么好

1、容易消化吸收，并且营养丰富的食物，多选高蛋白质的食物，如：牛奶、豆浆、鸡蛋、酸奶、肉类等都是富含蛋白质的食物，同时还要多选维生素高的食物，因维生素A能增强身体的抵抗力，促进大脑的发育。专家指出：维生素B族能提高机体各种代谢功能，以及增强食欲，同时维生素D还能帮助钙的吸收和利用。

2、要以碳水化合物为主，比较常见的如米饭、面食、馒头、粥、还有就是粉为食物，专家指出，过多的杂食是会影响患者食欲的，这种现象会造成营养障碍。

3、要多吃一些蔬菜和水果，少吃脂肪肥肉等，专家指出蔬菜和水果含有多种维生素和纤维，能保持人类的大便通畅，如小孩子，可以把菜剁烂，做成菜肉包子、以及菜肉饺子、菜泥、菜汤，一定要教育孩子养成吃蔬菜的习惯。

4、饮食要有定时，一般情况下，是早、午、以及晚各进食一次，对于有条件的人们，可以在上下午各增加一次点心，这样可以增加食欲。

5、每日都要去户外进行适当的运动，让阳光照射皮肤，可增进食欲，以及帮助吸收。

小儿脑瘫有哪些类型

一、手足徐动型脑性瘫痪

多由核黄疸、新生儿窒息引起的基底核损害而发病。患儿表现为面、舌、唇及躯干肢体的舞蹈样或徐动样动作。伴有运动障碍和肌张力增高。

二、共济失调型脑性瘫痪

较为少见，是由于小脑发育不良所致，主要临床表现为肌张力低下、共济运动障碍、意向性震颤、构音障碍及运动发育迟缓。

三、痉挛型脑性瘫痪

是最典型和常见的类型。主要表现以双下肢为主的痉痉挛型脑瘫，挛性截瘫获四肢瘫痪。患儿行走、站立困难，走路足尖着地呈剪刀步态。肌张力明显增高，腱反射亢进，可有病理反射。常伴有语言及智能障碍。

四、肌张力不全型脑性瘫痪

多见于幼儿，主要表现为肌张力明显降低。不能站立行走，头颈不能抬起，运动障碍明显，关节活动幅度过大，但腱反射活跃，可出现病理反射。常伴有失语及智能低下。

脑瘫检查

1.、新生儿常规血尿便检查、生化电解质检查。

2.、妈妈与新生儿血型检查、胆红素定性试验、血清总胆红素定量。

3.、高龄产妇产前羊水基因、染色体、免疫学检查。

4.、颅脑CT主要用于明确有无器质性病变及病变部位等。常见的异常包括广泛性脑萎缩、脑软化及白质发育不良等。对于部分病例可用于提示病因，如先天性脑发育畸形、宫内感染等。

5.、脑电图 由于脑瘫患儿合并癫痫者较多，故应常规进行脑电图检查以排除该合并症。常见异常包括背景活动减慢、限局性慢波灶或发作性痫样放电等。

6.、智商测定 评价智力和社会适应状况，明确患儿是否合并智力低下。

7.、诱发电位 怀疑有视、听功能异常的患儿可做视觉及听觉诱发电位，以早期发现异常，及时进行干预。