妈妈好心办坏事竟让宝宝越变越丑

2岁大的牛牛长大越来丑了，鼻子越来越塌，嘴巴越来越大，不知道为啥最近还出现大便困难，不吃药就没法大便，同时大便的时候还带血。牛牛的妈妈就赶紧带牛牛去了医院做检查，检查的结果竟然吓了牛牛妈一大跳，都是补钙过量惹的祸，导致牛牛变丑还便秘。

妈妈好心办坏事竟让宝宝越变越丑

原来在牛牛6个月时候，牛牛肋骨外翻，牛牛就比较担心。赶紧就问问自己朋友圈有经验的妈咪，其中有人告诉她这是缺钙的表现。于是，牛牛妈妈就从那个时候给孩子但大量的补钙，有时候一次就给孩子吃几种钙片，可以没想到就把孩子给害了。

宝宝出现肋骨外翻的现象是不是缺钙呢?

很多妈妈都有这样的误解，宝宝一出现这样情况就以为是孩子缺钙了，这是正确的判断。宝宝在一周岁的一般都会出现肋骨外翻的现象，这要宝宝不缺乏营养，随着年龄的增长这样的情况就会自动的消失，并不是缺钙的表现。

宝宝过量的补钙会有会什么危害?

1.导致便秘

过量补钙，会导致钙在肠道内遇到碱性的环境，形成磷酸钙等难以吸收的钙盐，就会抑制肠道的蠕动。长期大量的服用，就会导致消化不良，大量的钙盐在人体内堆积，造成严重的便秘，严重损害孩子的健康。

2.出现厌食症

补钙过量就很容易引发厌食症的出现，这是由于钙离子的消化，需要消耗人体的胃酸。如果补钙过多就会大量的消耗胃酸。孩子体内的胃酸比较低的话，就会变得没有食欲，同时也容易消化不良。

3.容易引发贫血

补钙过量也容易引发儿童缺铁性贫血。这是由于补充的钙越多就会影响其他营养元素的吸收。特别是降低铁元素的吸收率。过量的补钙会导致人体缺铁以及其他营养元素，导致抵抗力低下以及贫血现象的产生。

4.出现高钙血症

过量的补钙会让身体中毒进而诱发高钙血症，出现身体倦怠，四肢无力，尿频，尿急，尿痛的现象，严重的还会引起尿血等尿结石的表现。

为新生宝宝购衣的必学常识

衣着方面的常识

●如果衣物上有大小号的说明，一定要保证孩子至少可以使用2个月的时间。孩子不会在意略大一些的衣物，实际上略大一些的衣物更为合适，因为孩子在很短的时间里就会长大的。

●只能购 买可洗涤的，不脱色的衣服。

●保证你所购买的衣服不影响尿布的使用，换尿布时不用脱下很多的衣服。购买宽松毛巾连衣裤，需买那种在裤裆处或是前裆处带有金属衣扣的。

●孩子出生后一段时间内，最好穿睡袍，这样换衣服时只需把衣服掀起来就可以了。

●最好使用前面有较宽开口的衣服或有开领的衣服，因为孩子不喜欢有东西遮住面部。

●前面开口的衣服，方便穿脱，无须给孩子翻过身去。

●衣服的材料应该柔软、舒适、缝合处不能坚硬。在购买前，检查好领口的大小和腰围。给孩子买襁褓巾时，最好买棉线或羊毛绒的，如果购买布质的，一定要保证质地柔软、舒适。

●购买不易燃衣服。

●不宜购买带有花边的衣服，孩子可能会把手插到其中的孔中。

●不宜购买白色衣服，白色衣服不好洗净。孩子喜欢穿鲜艳的衣服或柔色的传统衣服。

●如果给孩子买帽子，一定要有带子的那种，如果没有带子，一定要缝上带子。大多数孩子不喜欢戴帽子，如果没有带子系好，孩子会把帽子拉掉的。

●衣领后方有金属扣子的衣服一般使用的时间较长。当衣服变小时，后面的金属扣子可以不系，这样头还可以穿过领子。

购置其他衣服

最需要买什么衣服要根据自己的经济情况和个人爱好而定。孩子并不一定非得穿哪一件衣服，但是，的确有一些衣服更适合孩子。

例如，在夏天，最合适的衣服应该是棉线T恤衫和短裤，或是其他棉线衣服。

又例如在冬天，最好的衣服是运动装和粗棉布，而不是连衣裤。在孩子会走路后，孩子的衣服必须保证孩子的安全，膝部应该加厚。与以前相同，孩子的衣服要保证更换尿布时方便。

因为孩子现在已经会乱爬了，他不会静静地躺着，所以衣服必须要求洗涤方便。

注意裤腿、领口和袖口的大小，计划好下次买衣服的尺寸。你可能很快能学会测量出孩子衣服的尺寸，如果你说不准该买什么尺寸的衣服，你最好按孩子的身高与体重标准买衣服，而不要按孩子的年龄买衣服。

不同的国家有不同的衣服尺寸的标准，所以如果说不清当地的衣服尺寸标准时，一定要向售货员问清楚。如果说不清衣服的准确尺寸，一定要先问清楚衣服能否更换。

睡衣和内衣

开始时，没有必要区分白天与夜间穿的衣服，最合适的睡衣就是连衣裤。随着孩子的长大，孩子穿睡衣睡觉很舒适。如果天气比较冷，孩子穿睡袋比较好，可以防止孩子瞪被。

如果给孩子买套头衫，一定注意领口要大一些，这样穿脱方便。服装图案的颜色要鲜艳一些。

宝宝晕车怎么办

很多父母想趁着假期带孩子出游，然而他们也许不会想到，在车马劳顿中，孩子比大人更容易晕车，所以做好防晕功课至关重要。

4岁以前孩子的前庭功能正处在发育阶段，4岁后不断趋于完善，16岁时才完全发育成熟，因此，小孩的晕车症状比大人重，也更普遍。

专家� �为，孩子本身的内在原因，如睡眠不足、胃肠不好、头痛感冒等，都易诱发晕动症。如果车辆颠簸得厉害，就有可能导致宝宝前庭器官兴奋性提高，引起晕车。所以，带宝宝乘车外出，需要做一些预防晕车的准备。

宝宝晕车的表现

孩子晕车，大一点的会诉说不舒服，静静地蜷缩在一旁，眼睛紧闭，双手紧抓座椅，并有恶心、呕吐、烦躁的表现。而婴幼儿不会说话，他们只能通过一些异常的举动来表示。比如手舞足蹈、哭闹、烦躁不安、出汗、呕吐、面色苍白、抓紧父母不松手等，此时应想到是晕车了。这些症状一般在下车后会得到好转。

宝宝晕车的处理

乘车前，不要让宝宝吃得太饱、太油腻，也不要让他饿着肚子，给孩子吃一些富含葡萄糖的食物;另外，上车前在孩子肚脐处贴片生姜，可缓解晕车症状;带孩子乘车应尽量选择在前部颠簸较轻的位置，以减轻震动，并打开车窗，让空气流通。如发现孩子有晕车症状，可以适当用力按压他的合谷穴(合谷穴在大拇指和食指中间的虎口处);用大拇指掐压内关穴也可以减轻晕车症状(内关穴在腕关节掌侧，腕横纹正中上2寸，即腕横纹上约两横指处，在两筋之间)。随身携带纸巾，以备宝宝呕吐后擦拭;呕吐后让他喝些饮料，除去口中呕吐物的味道。

因为孩子身体发育尚未成熟，所以最好不给孩子口服晕车药。

玩这些超级游戏孩子的社交能力想不提高都难

马上又到了大团圆的时节，亲朋友好友相聚，只要提到孩子，说的无非是孩子成绩好与否，听话与否!大家更关心除了孩子身体健康以外，就是成绩好坏，把智商好看的别什么都重要，很少提及如何培养孩子情商的问题。其实，情商高的孩子，会更让家长放心，其中，好的社交能力，是情商高的其中一个表现。

提到如何培养孩子好的社交能力，很多家长都有一套自己的方法，有的家长认为孩子大了，自己懂事了，自然会知道怎么做，其实不然，孩子的社交能力，是做父母的从小慢慢引导和培养的，被家长有意识的引导孩子的社交能力，肯定要比一般孩子高!这个是毋容置疑的!

从3岁起，孩子社交能力的培养就应该是一个重中之重了。有很多方法可以提升孩子的社交能力。但游戏一直都是最为简单有效的办法。下面是从社交能力的不同侧面设计的游戏，可供父母陪孩子在家里互动玩。都是很有意思的游戏，也很棒，分享给大家。

1.传递表情

爸爸妈妈和宝宝围坐成一个圈儿，让宝宝注意观察妈妈的表情，然后把妈妈的表情状态用语言描述出来，并再次模仿给爸爸看。

同样，宝宝再做一个表情，由爸爸描述并模仿给妈妈看。依此轮转。

Tip：此游戏可引导孩子留心观察他人，同时学习认识情绪。认识情绪是管理情绪、提升社交智慧的前提。

2.我们都是机器人

假装爸爸和宝宝是机器人，妈妈手里有“遥控器”。妈妈嘴里发出一个命令/指示，两个机器人要按照指示做相应的动作。每次妈妈喊停，“机器人”就要听令定住，且维持此前的最后一个动作不变。

Tip：可以轮流做拿“遥控器”的那个人。如此引导孩子学会倾听，并学习控制自己的身体和动作。

3.小刺猬来跳舞

在地上划定一个范围，爸爸、妈妈和宝宝都站进去，假装大家都是刺猬，不能靠得太近，因为身上有刺，会刺疼对方。放一首曲子，大家开始手舞足蹈地跳起来，但是同时又要留心保持距离，否则就会“刺疼”、“流血”，累计多少次，出局。

Tip：学习群体中人际交往的合适距离。

4.咆哮的动物们

找一些动物咆哮、吼叫、发怒的图片。让宝宝识别里头是什么动物，他们的情绪怎样。并且挑出一个觉得最像自己生气时的动物，讲一讲愤怒、发脾气时候的感觉，以及告诉孩子处理愤怒的正确方法(独自冷静、换用语言表达自己的意见、做自己喜欢的事情转移注意力等等)。

Tip：教会孩子理解愤怒的情绪。学习处理愤怒。

5.“最爱的绘本”角色扮演

对于一直坚持亲子阅读的父母，可以让孩子挑选一本他最喜欢的社交主题的绘本，选一个片段，来进行角色扮演(本周一的绘本推荐，就是关注这个主题的，详情可点击本文左下角的“阅读原文”四字进行查看)。

Tip：引导孩子换位思考，灵活处理社交矛盾、冲突问题。

6.真人版“找不同”

一些启蒙书中会设置有“找不同”的益智小游戏，但其实不用书，这个游戏更好玩。妈妈带宝宝一起，让爸爸躲进屋子，改变身上的一样东西，比如脱掉鞋子，或者出去围巾、一块手表，再或者解开一粒扣子、挽起一只袖子等。爸爸重新出来后，让宝宝找不同。

Tip：引导孩子学会观察他人，试着将注意力放在别人身上。

7.我们一起来画画

爸爸、妈妈和宝宝一起来画一幅画，每个人画一部分，轮流来。爸爸画完妈妈画，妈妈画完宝宝画。

Tip：教孩子学会等待，体会团队合作。

8.猜猜我怎么了?

爸爸、妈妈或者宝宝，说一个词或者一句话，比如“这不是我的”，但每次都用不同的声调、带不同的情绪：开心、惊讶、生气等，让宝宝猜这语言背后是什么情绪。一家人轮流来做“带着情绪说话的那个人”。大人可以先演示，孩子学会了再来说。

如何培养孩子的同情心

幼儿缺乏同情心的因素分析

1.现代社会经济的迅速发展，生活节奏的加快，成人往往忽视与幼儿进行沟通，忽视了对幼儿心理需要的满足，以致造成代沟;幼儿间相互交往的机会� ��时间相对减少，缺少施与别人同情的环境;随着竞争的加剧，为了在竞争中取胜，人们开始更多的关注于自身而排斥他人，这种现象也潜移默化的影响着幼儿。

2.家庭教育的误区：家长重知识、技能教育，忽视同情心的培养;有些家长怕孩子吃亏，受人欺负，对幼儿进行消极教导，如：“他打你，你就打他”;“想玩你就拿”等，在家庭教养中，父母自身缺乏同情心，难以给幼儿树立一个好的榜样;有些家长只给孩子爱，却不教孩子爱同伴、爱别人。这就使孩子养成了自私自利，不考虑他人感受的习惯，缺少必要的同情心。

幼儿同情心的培养途径

1.提供一个“健康、和谐”的社会环境。

社会环境就是幼儿生活中的人际关系因素，如教师与幼儿之间的关系，幼儿与幼儿以及与集体的关系，幼儿园与家庭之间的关系等，尤其是幼儿园的整体气氛，都属于社会环境的范畴。为幼儿提供“健康、和谐”的环境，使幼儿感受到社会大家庭的温暖，感受到人间珍贵的友情和同情。

2.善于发现、保护幼儿的同情心。

同情心强的幼儿能够觉察别人的困难、需要，能产生同情的情感与帮助的行为,这正是孩子同情心的萌芽，应加以保护，假如不能设身处地的体验别人的痛苦，同情心从何而来呢?

3.利用教育内容培养孩子的同情心。

我常常有目的的让幼儿欣赏一些具有情感性的童话故事，如《卖火柴的小女孩》等。

4.实际生活中的一些实例也是培养幼儿同情心的好教材。

对弱者表示同情，对暂时有困难的给予帮助，是儿童的美好愿望，也是一种健康的心理需求。

捐资助学，希望工程，为灾区捐款捐物，与贫困山区的孩子“结对子”，让幼儿知道，在边远山区，还有很多小朋友生活十分贫困，他们上不起幼儿园，不能迈进学校的大门，没有老师、小朋友、教室、课本，让幼儿了解那里的生活环境，了解他们的衣食住行，鼓励孩子伸出援助之手，捐出自己的压岁钱、零花钱，把自己的衣物、图书、学具无偿送给困难小朋友。

5.家园配合，共同培养孩子的同情心。

孩子同情心的发展需要父母的言传身教。由于孩子年龄小，模仿性强，具有高度的可塑性，家长是孩子最早模仿的对象，一方面家长要积极培养孩子文明礼貌的行为习惯，另一方面家长也要不断提高自身的修养和素质，为幼儿树立良好的榜样。