妈妈们,应该这样帮孩子选择幼儿园

我市3700余所幼儿园中，84%是民办园。幼儿园的收费合理吗?如何给孩子选一个放心的幼儿园?这些问题曾让无数家长心存疑惑。在3·15即将来临之际，下面我们一起来看看专家说说关于妈妈们应该如何帮孩子选择幼儿园的知识吧。

上幼儿园穿什么衣服好

问：孩子上幼儿园了，该穿什么衣服好?

答：这个年龄的孩子，基本上都会自己穿脱衣服，自己穿脱鞋子、系鞋带。在幼儿园，老师也要求孩子生活完全自理。为了配合幼儿园的教育，家长在为孩子选择服装时，应考虑到孩子自己穿脱方便。衣服要选前面开襟的，不要给孩子穿后面开襟的以及套头衫，这种衣服孩子不容易穿脱。

同时孩子的衣服应宽松，不要给孩子穿紧身衣裤。连衣裤虽然穿起来很漂亮，但孩子大小便时很不方便，最好不要给孩子穿。

鞋子以松紧口布鞋为首选，系鞋带的旅游鞋也可。因为这个年龄的孩子已会自己系鞋带了。

总之，为孩子选择服装时应首先考虑孩子穿脱方便。如果孩子的服装穿脱不方便，那么他在集体生活中总是落后于别的小朋友，在心理上会产生一种自卑感，影响孩子的身心发展。

妈妈们应该这样帮孩子选择幼儿园

选园时看资质看环境看理念

张女士：我家附近有两三所幼儿园，我该如何做选择呢?

李传英：选择民办幼儿园第一步是看办园资质，是否合格、达标。目前重庆市的幼儿园按照其硬件、软件分了不同等级，最高级别是示范园，而后有一级园、二级园、三级园等。当然，不同级别的收费有差距。这是首要参考标准。

其次，家长要走进幼儿园，观察环境，看教室的布局是否合理，图书、玩具、功能室是否丰富，园长妈妈的教育理念和幼教老师的精神面貌都很重要。而后，根据家庭情况，孩子的喜好来选择。

家长没必要太纠结是否双语

王女士：有的民办园标榜“双语幼儿园”、“外教”等，是不是这样的幼儿园级别就高?

李传英：这是误区。幼儿园的评级跟是不是“双语”没多大的关系。这只是一种特色。我们不提倡小学化办园，幼儿园的主要功能不是传授知识，因此我建议家长不必过分纠结这些因素。

民办园价格标准没有硬性规定

钱女士：民办园都是同一等级的，但收费各不相同，有的2000多元一个月，有的1600元一个月，我们怎么知道收费合理吗?

申毅：公办幼儿园的收费有政府出台的价格标准，民办园参照执行，但没有硬性规定，目前采取的是备案制，而非审批制。不同民办园根据自己的投入成本核算不同，其收费有差别是存在的。

早教既能教孩子也能教家长

苏女士：现在早教的收费相当高。上幼儿园之前，孩子有必要早教吗?

申毅：早教有它的好处，有条件的家长，可以送孩子去。目前50%的家长缺乏科学的育儿知识 ，早教不仅是“教”孩子，也是“教”家长，指导家长怎么陪孩子玩，碰到孩子成长的问题有哪些可行的操作方法。在早教的过程中，家长还可以接触到跟自己孩子年纪相当的不同家庭，大家彼此沟通、交流，形成很好的“成长共同体”。当然对孩子来说，他们也交到了“小伙伴”。而且，一般家庭不会给孩子买大型玩具，一两岁的孩子却充满冒险精神，喜欢荡秋千、滑滑梯，在早教园里就有这些玩具。

能公布膳食调查结果更好

朱先生：我们每个月都要缴500元左右的伙食费，但不知道孩子到底吃到有营养的食物没得，反正我总觉得一上幼儿园娃儿就瘦了。

张高东：你是唯一一个打进电话的父亲。很高兴跟你分享我的经验。不同年龄的娃儿有不同的身高、体重达标线。不能拿自己的孩子跟别人的孩子比，也不建议把孩子的过去和现在比，只要孩子在这个年龄段能达标，生长发育就没什么大问题。

当然，幼儿园的饮食问题是家长最担心的问题。一所好幼儿园，它的厨房必定是干净整洁、分区布局合理的。一般每个区的妇幼保健院都要指导幼儿园的保育工作，合理膳食搭配是重点，幼儿园的菜谱是要被专家经常抽查的。

目前存在的问题主要有两点：幼儿的伙食跟老师的伙食没有分开，因此家长势必会担心，老师是不是“抢”了孩子的饭吃;另外很多幼儿园只向家长公示了一周菜谱，而不是“膳食调查结果”，里面包含有采购情况、消耗情况、热量、蛋白质、维生素等分析。

远离小学化的幼儿园

熊女士：重庆晨报去年评选了民办放心幼儿园，今年还会再评选吗?能否分区域为老百姓推荐价位既合理，服务质量又不错的幼儿园呢?

李传英：我是上届的评审专家。听说今年还要继续评比。在我看来，放心幼儿园有三“好”，孩子吃得好、玩得好、活动好。

申毅：家长在帮孩子选幼儿园的时候，首先自己要先搞清楚一个问题，“送孩子到幼儿园去做什么?”这样你就会自然而然地远离那些“小学化”的幼儿园，损害孩子的身心健康，远离有安全隐患的幼儿园，远离没有爱心的幼儿园。我也是重庆晨报去年“民办放心幼儿园”评审专家，我想我们会科学地细分标准，为家长评出一份“放心榜单”来。

张高东：我也参加过重庆晨报“民办放心幼儿园”评审，膳食看厨房、保育看管理。细节做得好的，品质一定不会差，能开门办园的，一定是有底气的。

如何对待幼儿园的作业

不是只有小学生、中学生才有作业，幼儿园的小朋友也是有作业的，那么幼儿园的作业的目的是什么呢?家长又该如何应对呢?

幼儿园的课程设置较为丰富，一般包含：健康、语言、社会、科学、艺术五大领域，主要以培养幼儿良好的生活、 学习习惯，促进幼儿身心和谐发展为目标，幼儿园会结合课程内容适当布置家庭作业。完成少量的、轻松而愉快的“家庭作业”可以提升幼儿的成就感和责任感。因此，幼儿园会根据幼儿特点，按一定频率布置“家庭作业”，我们希望孩子在一种主动、愉快的气氛中完成作业，而不会成为孩子的一种负担。

为促进幼儿科学发展，我们愿意为家长提供一个明确的、有效的家庭作业指导方针。

一、幼儿园家庭作业的目的：

1、促进家园共育，为家长和幼儿进行相关亲自活动提供素材。

2、丰富孩子们的知识经验，巩固、加深并得到扩展。

3、培养孩子的语言表到能力，锻炼孩子成为家庭与幼儿园交流的使者，使幼儿有时间与父母共同交流讨论他们在园的活动，并在讨论中使园内经验与家庭经验相结合，促进幼儿能力的发展。

二、幼儿园家庭作业的内容：

1、手工操作类活动：如涂色、折叠、剪纸、粘贴等形式，增加幼儿小肌肉运动量，有时与园内教学内容相关。

2、探索尝试类活动：教师会根据课程内容不定时地安排探索尝试类活动作为家庭作业，如寻找季节的三个明显特征，尝试做公交车，说出做公交车的三个体会，寻找春天里草地上的三种花等。

3、交流沟通类活动：如把一件事说给家里人听等。

4、搜集整理类活动：如搜集可以做风筝的材料，搜集3种以上牛奶盒等。

5、游戏表演类活动：如在园内学习的故事、儿歌、歌曲回家表演给家人看，利用识字卡游戏。

6、知识巩固类活动：如听英语、续编诗歌故事，蒙氏数学作业纸等。

三、教师如何布置家庭作业：

1、在每次作业前，用幼儿理解的方式清楚地说明“作业”内容、完成时间、完成的方法等，鼓励幼儿自主完成。

2、以板书的形式向接幼儿的家长清楚说明此次作业的内容、完成时间、完成的方法等，便于家长进行指导。

3、按时收回作业，并用适当的形式展出幼儿的作业成果，及时评价与鼓励。

4、针对幼儿特殊情况及个体差异，与家长联系沟通。

四、 家长对待家庭作业的态度：

1、幼儿除了在园和在家庭中获得知识经验外，还会有其他的兴趣、爱好和经历。家庭作业并不是孩子最重要的事，家庭作业完成情况家长和孩子可以灵活掌握。

2、不要将教师即将教授的内容提前给孩子，这在一定程度上会影响孩子对活动的兴趣。

3、尽量为孩子在家的时间安排各种活动，如体育活动、参与家庭事务、孩子自己选择的活动等。

4、注重培养孩子的自主学习能力和良好学习习惯，鼓励孩子自己记忆和表述老师布置作业的情况，对于孩子良好表现及时表扬和肯定。

五、家长如何指导孩子完成作业：

1、为孩子完成作业创造良好的条件。

2、督促孩子完成作业，需要的情况下，协助孩 子一起完成作业。

3、通过提供材料、建议和对问题的讲解和说明来支持孩子。

4、鼓励孩子自己解决作业中遇到的问题，多做倾听者。

5、让孩子做探索者和问题的解决者，您做支持者。

6、当孩子做作业时，鼓励孩子独立思考和做一个有主动精神的人。

7、给予符合实际的期望值，把失败看作学习的经验。

8、激发学习热情，孩子如果看到他们的父母是充满热情的、积极的学习者，读者，探索者，自己也很可能成为高效率的学习者。

9.随时了解孩子作业的情况，并帮助、监督完成情况。

一般来说，幼儿园会在每周末安排适当的家庭作业，你可以及时关注幼儿园的宣传栏及博客，或与教师沟通、查看孩子的书包，与孩子沟通，以便随时了解作业的布置和完成情况。

怎样看待幼儿园的家庭作业

如今大部分的幼儿园都会给孩子留一定的家庭作业，这是一种在教师指导下、在家长帮助下，用孩子的表达方式完成的作业。不但指家长和孩子共同完成的书面类作业，也包括动手操作、亲子体验的实践活动。而随着越来越多的幼儿园小学化，幼儿园作业的负担也越来越重，渐渐变了味道。那么对于幼儿园的家庭作业，家长该怎样看待呢?

作业需要家长的重视

案例一：网友XUXU：我的女儿现在在幼儿园大班，他们班是示范班，各类活动较别的班多，我想，这正是锻炼孩子的好机会，因此，我从思想、行动上特别配合园里老师安排的各项活动，当好孩子的园外辅导员。

有一次，老师安排拿鸡蛋到幼儿园观察，早晨一忙给忘了。我想埋怨她，自己的事怎么不记得，可转念一想，我不也忘了吗?于是，我们又骑车回家去取，路上，我告诉女儿，以后自己的事自己要记住，再出现这种情况，妈妈可就没时间再回家取了。那天晚上回家，女儿说老师夸奖她完成了“家庭作业”。

有的家长对幼儿园的“家庭作业”，没有足够的重视。其实幼儿园的很多作业都是为了让家长帮助孩子在完成的过程中学会怎样动手，以此进行有效的亲子沟通，对孩子的成长有很大的作用。因此，家长不能忽视幼儿园作业，仅仅把它当成一件小事。

培养孩子的兴趣

案例二：荷花(5岁)家长：孩子3岁刚入园时，我很配合幼儿园做家庭作业，有趣的，孩子跟我都喜欢做。现在的作业难度稍微大了，如写字算术等，孩子不太感兴趣，做得很不情愿，自从有了写字作业，他每天的笑容都没有了，总喊累，我有时候着急了就打她的手背。我也很苦恼，到底怎样的家庭作业才适合孩子。

根据孩子的不同年龄，分析一下幼儿园的作业到底有没有超出孩子的能力。如果的确难度过大，家长要及时和老师沟通或者向园方反映，毕竟幼儿园的孩子应该快乐成长，过重的学习负担可能会抹杀将来的学习兴趣。如果不是难度过大，而是孩子本身排斥学习，那么家长就需要科学的引导，从不同的角度挖掘孩子对认知的兴趣，从而培养孩子对作业的热情。

帮助孩子，树立信心

案例三：网友豫-飞雪飘零：孩子的美术作业如果图画较大，我基本上会给他安排分两到三次来完成，并完全由他自己独立完成，我只在旁边进行指点� ��鼓励。经常看到其他孩子的作品，根本不像一个三四岁孩子自己独立完成的，我觉得就算孩子画得不够漂亮，但那是他自己一点点完成的，渐渐地孩子的自信心就会建立起来。如果不是太大幅的画，我会陪着孩子让他一次性画完并且完全单独地画完，并告诉他，自己的事情自己做，做事情要认真才可以把事情做好，当天的事情要当天做完。所以之后每次在完成作业时，有时他也会感觉到累，但每次都对我说：“妈妈，今天的事情今天一定要完成，就是累也要完成!”而每次当他完成作业都会很兴奋，拿着作业给她姥姥看!

家庭作业虽然需要家长的大力协助，但并不意味着要家长包办代替。如果父母能循序渐进的协助孩子完成，不仅树立了孩子的自信心和成就感，也真正锻炼了能力。

好的幼儿园是不会强制要求儿童完成“家庭作业”的，而且“家庭作业”以启发性、兴趣性和动手性的作业为主，而如果是正儿八经的像小学一样做作业，是不靠谱了。不过现在大多数幼儿园作业的完成者是家长，我个人认为和孩子一起做“家庭作业”，是非常好的亲子时光，但是如果能让孩子自己动手，家长把要求降到最低，不要给孩子任何负担感就最好了。

幼儿园该如何预防手足口病的发病

您了解手足口病吗?

手足口病(Hand-foot-mouth disease, HFMD)是由多种肠道病毒引起的常见传染病，以婴幼儿发病为主。大多数患者症状轻微，以发热和手、足、口腔等部位的皮疹或疱疹为主要特征。少数患者可并发无菌性脑膜炎、脑炎、急性弛缓性麻痹、呼吸道感染和心肌炎等，个别重症患儿病情进展快，易发生死亡。少年儿童和成人感染后多不发病，但能够传播病毒。引起手足口病的肠道病毒包括肠道病毒71型(EV71)和A组柯萨奇病毒(CoxA)、埃可病毒(Echo)的某些血清型。EV71感染引起重症病例的比例较大。肠道病毒传染性强，易引起暴发或流行。自2008年5月2日起，手足口病纳入丙类传染病管理。各级各类医疗机构要按照《中华人民共和国法定传染病防治法》和《传染病信息报告管理规范》的有关规定，对符合上述病例定义的手足口病病例进行报告。根据上级部门的指引，为做好手足口病的预防控制，特制定本指南。

一、病原学

引起手足口病的主要为小RNA病毒科、肠道病毒属的柯萨奇病毒(Coxasckie virus) A组16、4、5、7、9、10 型， B组2、5、13 型;埃可病毒(ECHO viruses)和肠道病毒71型(EV71)，其中以EV71及Cox Al6型最为常见。

肠道病毒适合在湿、热的环境下生存与传播，对乙醚、去氯胆酸盐等不敏感，75%酒精和5%来苏亦不能将其灭活，但对紫外线及干燥敏感。各种氧化剂(高锰酸钾、漂白粉等)、甲醛、碘酒都能灭活病毒。病毒在50℃可被迅速灭活，但1mol浓度二价阳离子环境可提高病毒对热灭活的抵抗力，病毒在4℃可存活1年，在-20℃可长期保存，在外环境中病毒可长期存活。

二、 传染源和传播途径

人是肠道病毒唯一宿主，患者和隐性感染者均为本病的传染源。肠道病毒主要经粪-口和/或呼吸道飞沫传播，亦可经接触病人皮肤、粘膜泡疹液而感染。是否可经水或食物传播尚不明确。发病前数天，感染者咽部与粪便就可检出病毒，通常以发病后一周内传染性最强。

病人粪便、疱疹液和呼吸道分泌物及其污染的手、毛巾、手绢、牙杯、玩具、食具、奶具、床上用品、内衣以及医疗器具等均可造成本病传播。

易感性

人对肠道病毒普遍易感，显性感染和隐性感染后均可获得特异性免疫力，持续时间尚不明确。病毒的各型间无交叉免疫。各年龄组均可感染发病，但以≤3岁年龄组发病率最高。

三、症状：

急性起病，发热，手掌或脚掌部出现斑丘疹和疱疹，臀部或膝盖也可出现皮疹。皮疹周围有炎性红晕，疱内液体较少;口腔粘膜出现散在的疱疹，疼痛明显。部分患儿可伴有咳嗽、流涕、食欲不振、恶心、呕吐和头疼等症状。

重症病例：1.有手足口病的临床表现的患者，同时伴有肌阵挛，或脑炎、急性迟缓性麻痹、心肺衰竭、肺水肿等。2. 手足口病流行地区的婴幼儿虽无手足口病典型表现，但有发热伴肌阵挛，或脑炎、急性迟缓性麻痹、心肺衰竭、肺水肿等

四、预防措施：

(一)、家长应做好以下预防措施：

1、注意个人卫生、饭前便后、外出后用肥皂或洗手液洗手，保持口腔清洁，餐后用温水漱口;注意幼儿的营养、不吃生冷食物，多饮白开水或清凉饮料，多吃新鲜蔬菜瓜果;

2、注意室内空气流通、温度适宜;勤晒衣被;经常彻底清洗幼儿的玩具及其他用品;注意幼儿的休息、尽量少带幼儿到拥挤的公共场所，避免过度疲劳，避免接触患病儿童;

3、看护人接触儿童前、替幼童更换尿布、处理粪便后均要洗手，并妥善处理污物;

4、婴幼儿使用的奶瓶、奶嘴使� �前后应充分清洗;

5、由于手足口病是传染性疾病，在孩子上学，去托儿所或幼儿园之前，家长应该每天检查孩子，如发现幼儿感冒、发热、有皮疹、手足有小包块等症状时，切记尽快到正规医院就诊。孩子患病后应暂停去幼儿园或学校，避免传染给他人。痊愈后经正规医院医生出具健康证明方可上学。

6、对被污染的日常用品、食具等可用3%的漂白粉澄清液浸泡;衣物、被褥置于日光下暴晒。

如果家庭中孩子得了手足口病，除了及时就医、病儿在家休息外，还需对病儿的餐具、用品等进行日常消毒，当病儿痊愈后还应对所有物品进行一次终末消毒。

由于肠道病毒对紫外线及热敏感，对污染物品可首选暴晒及煮沸消毒。也可从超市里选购有卫生许可证的含氯消毒剂，如84消毒液等配制后，采取浸泡或擦拭消毒。

1、粪便：可用84消毒液以2:1的比例与其搅拌均匀消毒120分钟。

2、食、饮具：煮沸或用250毫克/升有效氯含氯消毒剂溶液浸泡30分钟。

3、生活用具、玩具等：用500毫克/升含氯消毒剂溶液擦拭消毒，作用时间30分钟。

4、患者衣、被单：阳光下暴晒或煮沸20分钟或用500毫克/升有效氯含氯消毒剂浸泡30分钟。

5、盛放排泻物的容器：用500毫克/升有效氯含氯消毒剂浸泡120分钟。

6、饮用水：烧开后饮用。

(二)、幼儿园预防措施：

保健室：

1、加强晨检及全日健康观察，规范晨检程序，认真做好一摸：有否发烧、颌下淋巴结有否肿大、压痛;二看：看口腔内颊部、舌、软腭、硬腭、口唇内侧、有无溃疡、水泡，扁桃体有

无肿大充血，看手足心、肘、膝、有无泡疹、丘疹及精神情况;三问：问饮食、睡眠、大小便情况;四查：查幼儿有无否携带危险物品，发现手足口有皮疹、溃疡者，即劝其带幼儿到正规医院就诊，经检查后如非传染情疾病，持病历及医院证明(病历复印件留底)方能回园。

2、坚持全日健康观察，每天上、下午至少巡班一次，对全托班幼儿加强巡视，至少巡视2次以上，做到“早发现”，发现幼儿有发热、丘疹、泡疹、口腔溃疡样症状者，及时向辖区妇幼保健院及相关部门报告，做到“早报告”;发现幼儿有发热、丘疹、泡疹、口腔溃疡样症状者，及时隔离，做到“早隔离”;发现病例，及时就诊并回家休息，做到“早治疗”。如出现疑似例即对其所在班级各物品表面用500毫克/升含氯消毒剂溶液擦拭消毒，玩具、图书、床上用品等拿到室外进行阳光暴晒，并将其个人用品分开消毒(如衣物、床上用品、餐具、杯、毛巾、汗巾等煮沸消毒)，对患儿所在班级和与患儿接触过的幼儿进行检疫，检疫期间不接收新生，不混班不串班。病 儿痊愈后持病历及医院证明(病历复印件留底)方能回园。

3、对缺勤幼儿及时了解缺勤原因并登记追踪，有必要时对其进行家访。要求每一个幼儿都必须经过晨检后方能进入园内，对迟到的幼儿也要经过晨检后方能进入园内。

4、及时对家长进行手足口病相关知识宣传，给每一位家长致一封关于手足口病的信，指导家长如何预防手足口病，要求家长送幼儿回园时不进入园内。并在宣传栏宣传手足口病的相关知识(如手足口病宣传海报等)。

5、组织全园教职工进行手足口病学习：

对生活老师进行有针对性的学习常规消毒方法、有效氯消毒液的配比浓度，紫外线的规范使用及注意事项，要求各班级对幼儿上一节手足口病预防相关知识的健康教育课并上交教案。并对各部门的工作增进一些新要求，如下：

厨房：

在严格执行厨房有关制度外，并增进如下一些新要求，如下：

1、 食品采购索证：从有营业执照和卫生许可证的大型单位采购食品，肉类从大型肉联厂直接进货，采购食品时必须索取有关食品安全性证明材料(卫生许可证、检验合格证或化验单)并备案，感官检查无异常。

2、 食品烹调：加热食品要彻底，其内部中心最低温度达到70℃以上，特别注意加热过的半成品、大块动物性食品的加热温度，剩饭菜不得再次作为幼儿餐供应。

3、 食品容器、餐具、公用具洗刷消毒：盛装熟食品的容器、餐具、熟食公用具洗刷干净后进行热力消毒，煮沸、蒸汽消毒保持100℃作用5分钟以上，强调每次使用前都要进行热力消毒，要有记录。

4、 分餐人员、厨师带菌检查：每次上岗前询问厨师、分餐人员患病情况，发现腹泻、手外

伤、烫伤、皮肤湿疹、疖子、呕吐、咽喉肿痛、耳眼鼻溢液、咳嗽、发热、黄疸时禁止上岗。强调操作前、分餐前洗手消毒，要有记录。

5、 控制幼儿餐存放时间：幼儿餐制作成品到幼儿食用其间隔不得超过3小时。有制作成品的记录及制作人员签字和分餐人员签字。

6、 产、储、运、销做到生熟分开。生熟容器、公用具、冰箱有明显标记，不得混用。

7、 每餐每种食品成品必须无菌采样，留样盒用方盘装着，在4—10℃冰箱内留样48小时。

8、 制作熟食时要配戴口罩。

9、 出入配餐间、预进间要关门，窗户紧闭，厨房内不得有苍蝇，有一个苍蝇卫生不合格。

10、 食品加工处理流程为生进熟出的单一流向。煮好的食物必须从内窗口送到配餐间内，不可以从预进间进入，任何物品(包括食物)都不能从餐厅的窗口往配餐间内送。

11、 专间专用，烹调好的食物，点心放在配餐间内冷却，留样。

12、 上班时间空戴衣帽，头发藏在帽子内，口罩(戴口罩要盖过口鼻)，上洗手间时须换下工作服。

13、 任何食物都不能用有色胶袋包装。

14、 每餐剩余的食物都要用盘子装好保鲜膜封好后放冰箱内保存.

15、 个人物品放在更衣间内。

16、 厨房内外环境整洁，做到班产班清。

17、 早午晚餐餐具的使用：装菜---小长方盘 饭---有盖小圆桶 毛巾---白色盘(用保鲜膜封好) 汤---小电饭煲。水果餐、午点：用有盖小圆桶，早餐时备好水果餐的餐具，午餐时备好午点的餐具。

班级：

1、常规消毒方法：

1) 食、饮具：通过热力消毒(包括煮沸、压力蒸汽和干热空气)等;

2) 毛巾：煮沸消毒15——30分钟或高压流通蒸汽消毒30分钟。(脸巾每天下班前洗干净叠好、餐巾每餐后洗干净叠好拿到厨房消毒)

3) 生活用具、玩具、校舍、书籍、电脑及电脑健盘等物品表面(每天早上回园后或下班前一次)：用500毫克/升含氯消毒剂溶液擦拭消毒，作用时间30分钟，或用0。3%过氧乙酸作用60分钟，或用紫外线灯直接照射30分钟(寝室每天紫外线消毒时间17：30—18：00，由班上老师负责，开紫外线灯时把门窗关上，窗帘拉上;活动室19：00-19：30，由保安负责，记录统一由保安负责);

4) 进餐要求：幼儿进餐时每位老师都要戴口罩，取餐，分餐时必须配戴一次性手套，口罩。

5) 重点：幼儿每餐点前都必须用洗手液洗手。

6) 患者衣、被单：阳光下暴晒或煮沸20分钟或用500毫克/升有效氯含氯消毒剂浸泡30分钟;

7) 盛放排泻物的容器：用500毫克/升有效氯含氯消毒剂浸泡120分钟;

8) 灭蝇：可用5%氯氰菊酯、2.5%溴氰菊酯或其它杀虫剂，按说明使用(每周六/日由公司消杀组负责、每周二、四晚上各班下班前点蚊片灭蚊);

9) 生活污水：用50毫克/升有效氯消毒剂作用120分钟;

10) 垃圾：用1000毫克/升有效氯含氯消毒剂溶液喷雾作用120分钟(每天的垃圾必须当天清倒);

11) 注意重点场所消毒：阅览室、电教室、舞蹈室、活动室、睡室、厕所、接待园、美工室、淘泥室、餐厅、厨房。(因紫外线灯末安装，各功能室暂时用消毒液擦拭)

2、紫外线灯的日常规范操作：

1) 紫外线灯管表面上的尘埃会阻挡紫外线的穿透，影响消毒效果，因此使用前应经常用乙醇(酒精)棉球擦拭，一般每2周清洁一次，定在每月第二周和第四周的并及时登记在物品消毒表上。(每次清洁时到保健室领酒精)。

2) 消毒时要保持室内清洁、干燥，相对温度一般不超过50%。(下班前一定要搞好班的清洁卫生，不然达不到消毒效果)

3) 消毒前要将被子摆开，第二天回来时再把被子叠好(配班老师负责)。

4) 消毒时间：每次消毒30分钟。

5) 消毒后至少30分钟方可进入消毒区，关紫外线灯时要注意保护睛眼，头发。

3、重点消毒场所

1) 保持室内通风透气(尤其是午睡时要注意室内空气流通);

2) 每日对经常接触的物体表面(如门把手、桌椅、餐桌、床栏杆、楼梯扶手等)、玩� �、游乐设施、寝具及书本等做重点性消毒;

3) 加强洗手间的清洁和卫生，清扫或消毒时，工作人员应戴手套，清洁工作结束后应立即洗手。

4、加强健康教育，培养幼儿良好卫生习惯。

开展手足口病预防相关知识的健康教育，教育指导幼儿养成正确洗手等个人卫生习惯，勤洗手，做到饭前便后用肥皂和洗手液、用流动水进行洗手、用干净毛巾和纸巾擦手的习惯;防传染，打喷嚏或咳嗽时应用手帕或纸巾掩住口鼻，避免传染他人;患者在家或外出时要佩戴口罩，以免传染他人;做到“洗净手，喝开水，吃熟食，勤通风，晒衣被”，(附正确洗手五步骤)。

以上为大家介绍了手足口病预防的相关知识，您了解了吗?祝您健康

儿童进入幼儿园应该做什么检查

儿童入园体检必检项目为：幼儿体格检查及评价、ALT+乙肝两对半、血常规、甲肝——IgM、胸透、心电图、血型;在园儿童体检项目为：幼儿体格检查及评价、血常规、乙肝表面抗体监测、甲肝IgM抗体监测、口腔涂氟防龋、听力筛查(纯音测听)、弱视斜视筛查(人工)、心理量表测试。望各级妇幼保健机构积极推行儿童入园体检知情选择，实行入园体检知情选择单制度，严格按物价部门核定的收费标准开展集体儿童保健服务。

一般都是这些项目，对于乙肝有的列入体检项目，可反对的人很多，很多人大代表都反对。

也有的幼儿园自己定标准：

幼儿体检项目为：肝功、澳抗、血色素、微量元素(含血铅)、智测、胸透、全面体检。

体检注意事项:幼儿肝功检查应为空腹。