举例游戏:人鬼过河智力小游戏,三个人和三个鬼在河的同一边,游戏要求把人和鬼全部都通过船载到河对岸,过河的船只能载两个,而且船上需要一个来划船,无论那边,人的数量都不能低于鬼,否则人就会被鬼吃到,游戏就结束。[1]
举例游戏:Splitter,给出一把刀,每一关给定可以用刀切的刀数,通过不同的切割方式,让小球最终到达目的地;部分关卡比较简单,部分比较难,总的来说十分好玩。
再举例游戏:bloxorz滚木块游戏,上下左右滚动木块,木块的任何一部分在平台外悬空就失败了,只有使其最终完美的落入平台上的孔,方能过关,每过一关,难度增加,是一个既有游戏的趣味性,又能挑战智力的一款新型游戏。
1、阿拉丁有几个哥哥? (3个,阿拉甲,阿拉乙,阿拉丙)
2、4个人打麻将,警察来了。却带走了5个人。这是为什么? (因为“麻将”是一个人)
3、听好呢,床前明月光的前一句是什么? (听好呢)
5、楚楚的生日在三月三十日,请问是哪年的三月三十日?(每年,每年都有三月三十日)[2]
破案推理题
一个人打电话报警,说他被抢劫了。那人说:“我正在值班,突然一个人闯了进来,是个蓝眼睛,穿西装,拿着手电筒照着我。”警察突然打断,“我看你才是贼吧,贼喊捉贼。带走!”你知道贼是怎么暴露的吗?
一,处理自己消极情绪的能力
恐怕这是情商管理最重要的一点:如何有效的管理我们的负面情绪,使其不会影响到我们的正常生活和判断。要想改变我们对于一件事的情绪,首先要改变我们对于这件事的认知方式。
二,面对压力时,冷静对待的能力
几乎人人都经历着生活的压力。压力之下,最重要的是一定要保持镇静。以下是几个对策:
A.如果你对某人生气不满,在你会说一些让自己后悔的话之前,深呼吸,然后从1数到10。大多数情况下,当你数到10的时候,你就能找到一个更好的沟通方法。如果数到10后你还是生气,那你就该暂时离开这个问题,等冷静下来再讨论这个话题。
B.如果你感到紧张、焦虑,泼点冷水到脸上,呼吸些新鲜的空气。当我们处于较冷的环境下,焦虑水平会有所下降。千万别喝含*的饮料,它们只会让你更紧张。
C.你要是感到害怕、沮丧,试试一些有氧运动。(快走、慢跑、跑步、骑自行车、游泳和划船都是有氧运动。)给自己一些能量。我们使用自己身体的方式很大程度上影响了我们的感觉。当你在体验身体的活力时,你的自信也会自然增长。
D.如果你感到疲惫、困惑、停滞不前、毫无灵感时,不妨走到室外,清空一下你的大脑。让自己被大自然包裹吧,你的心自然就能平静下来。
1、脑、卵磷脂:这两种物质在大脑里含量颇高。富含脑、卵磷脂的食物(蛋黄、动物脑、骨髓等),有助于提高脑细胞的功能,增强智力和记忆力。所以,6岁前的儿童常吃这类食物,有利于智高的提高和发展。
2、葡萄糖:大脑的思维和智力活动是需要能量的,而供给大脑的活动能量物质主要是葡萄糖。含葡萄糖的食物主要有米、面、土豆、红薯、南瓜、山芋等。婴幼儿多吃这些食物对提高智商有益。要注意不能给幼儿吃过多的巧克力、白糖等,糖类食物可削弱智商。日本一位博士指出:“破坏大脑的酸性食品中最严重的是白糖和巧克力”。
3、微量元素:豆类、牛肉、猪肝、鸡肉、鸡蛋、鱼、黑木耳、蘑菇、海带等,这些物质富含锌、碘、铜、铁、硒等微量元素,它们是构成大脑所必需的营养成分,是提高幼儿智商不可少的物质。幼儿一旦缺乏这些微量元素,尤其是缺锌元素,可使大脑边缘马区发育不良、智力和记忆力将受到损害。
4、纤维素:含纤维素较丰富的食物有小米、玉米、蜂蜜、红薯、香蕉等,幼儿常吃这些食物可防便秘,提高智商。幼儿便秘会阻碍智力发育。据报道,日本宫本忠雄博士指出:“便秘是阻碍幼儿智力发展的最大敌人。”
5、维生素C:6岁前的孩子常吃富含维生素C的食物(大枣、草霉、柑橘、西红柿、猕猴桃等)对开发智商有益。正如克伦纳教授所说:“6岁以下儿童每天至少接收1000毫克的维生素C,除了预防很多疾病外,还能使这个孩子头脑清醒、思维敏捷,减少疲劳、记忆力增强。”
1、9个月时仍不能主动伸手去拿东西
如果你有跟其他宝宝对比的话,一旦发现宝宝到了9个月时仍不能主动伸手去拿东西,同时在有大人搀扶时也不能用自己的双腿支撑体重。这就表明宝宝有些异常,应该及早带宝宝去检查一下。
2、宝宝要反复刺激或持续刺激才能引起啼哭
有的宝宝会因为受刺激到而起啼哭的时间长,但有的时候却需要反复刺激或持续刺激才能引起啼哭;也有的宝宝哭声尖锐,有的或哭声细小无力;还有部分宝宝不爱哭闹,显得异常“乖巧”。如果爸爸妈妈学会听懂宝宝的哭声,就知道个中隐含的健康信号了。
3、很晚才学会咀嚼
有的宝宝会比较晚才学会咀嚼,吃固体食物时,容易发生吞咽障碍和呕吐等现象。智力障碍的宝宝最早表现出来的症状往往是吃奶困难,不会吸吮,特别容易吐奶,这样就表示神经系统有损伤,日后智力会受影响。到宝宝半岁时添加辅食以后,咀嚼晚喂养困难,吃固体食物不易咽下并且致使呕吐。
二、言语障碍1、特定言语构音障碍:是一种特定言语发育障碍,患儿运用语言的能力低于其智龄的应有水平,但言语技能正常,特定言语构音障碍在言语障碍患儿中占很大比重,然而病因尚不明了。
一、儿童期精神障碍及精神发育迟缓有哪些表现及如何诊断精神发育迟滞一般是不可逆的。早期诊断精神发育迟滞,可提供制订教育和训练方案的依据。标准化的智商测验可测定智力低下的智商水平。智商测定存在一定程度的偏倚,但它仍能合理地、准确地评价儿童的智力,特别是对年长儿。智商(IQ)值为69~84的儿童一般有学习
发育性语言表达障碍是指小儿语言发育明显落后于同年龄孩子的发育水平。这种情况并非智能发育不良、听力缺损或脑器质性病变所引起,而是由于语言功能发育障碍造成的。发育性语言障碍的引发因素目前尚无定论。一些专家认为,可能与多种因素有关。
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